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文档简介
中学疫情处置应急预案演练一、演练目的提高中学应对新冠疫情的应急处置能力。检验和完善学校疫情处置预案。摸清疫情处置流程，明确各部门职责。培养师生疫情防控意识，做好个人防护。二、演练时间（具体时间根据学校实际情况确定，演练时间至少半小时）三、演练地点（学校指定地点，例如操场、体育馆或教室）四、参与人员学校领导行政人员教师学生医务室人员保安人员家长代表五、演练流程1.疫情报告指定学生在指定地点出现疑似症状（发热、咳嗽、乏力等）。学生及时向班主任报告。2.班主任处置班主任立即向年级组长和校医室报告。安抚患者，并将其隔离到指定区域。通知家长接回。3.年级组长处置年级组长再次向校领导和校医室报告。清查同班级及同宿舍密切接触者。协助校医室对密切接触者进行筛查和隔离。4.校领导处置校领导立即启动疫情处置预案。协调各部门做好疫情处置工作。向区教育局和疾控中心报告疫情情况。5.校医室处置校医对患者进行体温测量、询问症状和流行病学史。判断患者是否为疑似病例，并上报区疾控中心。对密切接触者进行体温监测和医学观察。6.保安人员处置保安人员协助封锁疑似患者所在区域。控制人员流动，防止疫情扩散。7.家长处置家长接到通知后，立即接回疑似患者。妥善安置患者，做好居家隔离观察。8.后续处置疾控中心对疑似病例进行核酸检测。根据核酸检测结果，对患者进行进一步处置。对确诊病例的密切接触者进行隔离医学观察。对学校进行全面消毒。六、演练注意事项演练前准备：制定演练方案，明确各部门职责。准备必要的物资，如口罩、体温计、消毒剂等。对参与人员进行培训，讲解疫情处置流程。演练过程中：模拟真实疫情环境，严格按照演练方案执行。指派专人记录演练过程，及时发现问题。确保演练安全，避免人员伤害。演练后总结：组织参与人员总结演练情况，找出不足之处。根据演练结果，完善疫情处置预案。加强疫情防控培训，提高学校和师生的应急处置能力。七、保障措施学校成立疫情处置小组，负责疫情处置工作的统筹协调。与区教育局和疾控中心建立联络机制，及时报告疫情情况并获取指导。储备充足的疫情防控物资，确保日常防疫和应急处置需要。加强学校环境卫生管理，定期进行消毒。建立应急隔离场所，用于临时隔离疑似患者和密切接触者。落实师生健康监测制度，每日对体温进行测量。开展疫情
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