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文档简介

歌曲《拍手唱歌笑呵呵》教案歌声进复的乐句组成，结构方整，易学易唱，适合表 (学生回答，有两种情况。) (老师邀请学生游戏) (学生回答) (老师邀请学生游戏)] (老师邀请一位小朋友继续玩拍手游戏，同时范唱，学生听赏。) 学唱歌曲。采用整体听唱与分句模唱相结合的方式学唱。就由教师帮助，直至学会歌曲。) 地做拍手游戏。)在变化的节奏中进一步熟悉歌曲，并在游戏中培养听辨节奏快慢能 (欣赏另一位作曲家颂今为相同歌曲谱写的歌曲)生：(歌词相同，歌谱不同)师：和好朋友一起做游戏好玩吗？(好玩)更好玩的事还在后头呢！ (组织学生分组创编“手”的打击乐)]

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