珠心算教练师

1.1职业名称珠心算教练师1.2职业定义从事珠心算知识和技能教学与培训的人员1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：珠心算教练员（国家职业资格四级）、珠心算助理教练师（国家职业资格三级）、珠心算教练师（国家职业资格二级）、珠心算高级教练师（国家职业资格一级）。1.8.2申报条件——珠心算教练员（具备以下条件之一者）经本职业正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。在本职业见习工作2年以上，所培训的学生在县（市）级以上〔含县（市）级〕珠心算比赛中获奖，或教练的学生90％达到全国珠心算八级鉴定标准。——珠心算助理教练师（具备以下条件之一者）取得珠心算教练员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经珠心算助理教练师正规培训达规定学时数，并取得结业证书。取得珠心算教练员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。连续从事本职业工作6年以上。连续从事本职业工作2年以上，所培训的学生在地（市）级以上〔含地（市）级〕珠心算比赛中获前十名，或教练的学生50％达到全国珠心算七级以上（含七级）鉴定标准。——珠心算教练师〔具备下列（1）～（3）条之一，并具备第四条者〕取得珠心算助理教练师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经珠心算助理教练师正规培训达规定学时数，并取得结业证书。取得珠心算助理教练师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。所培训的学生在省级以上珠心算比赛中获前十名，或教练的学生50％达到全国珠心算五级以上（含五级）鉴定标准。公开出版发行的刊物上发表专业文章1篇以上（含1篇），或撰写的论文在省级及以上以上学术交流会上获撒播等奖以上（含三等奖）。——珠心算高级教练师具备下列（1）～（3）条之一，并具备第四条者〕取得珠心算教练师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经珠心算高级教练师正规培训达规定学时数，并取得结业证书。取得珠心算教练师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。所培训的学生在国家级以上珠心算比赛中获前十名，获在省级比赛中获前三名，或教练的学生20％达到全国珠心算初段以上（含初段）鉴定标准。国家级刊物上发表专业文章2篇以上（含2篇），或撰写的论文在国家、国际学术交流会上获撒播等奖以上（含三等奖）。3.工作要求本标准对珠心算教练员、珠心算助理教练师、珠心算教练师、珠心算高级教练师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。3.1珠心算教练员职业功能工作内容技能要求相关知识一、教学与训练准备（一）教案准备能根据教学内容和教学对象编写教案1.教学与训练的组织过程2.编写教案的要求方法和步骤3.教具、学具的选择要求4.数译珠卡片、幻灯片等的制作方法5.教学算盘、计算器、秒表（计时表）、录音机、幻灯机、计算机等使用程序、功能及注意事项（二）教具准备能根据教学内容的需要准备教具、学具二、教学与训练（一）珠心算加减法1.能按要求认数、读数、写数、拨珠和命题2.能运用教学算盘进行拨珠演示3.能按基本加减法类型进行分类和拨珠计算4.能按要求进行定数、序数的连加、连减5.能进行四位数以内的珠算加减法6.能进行模拟数译珠进行与训练7.能按要求认读、绘制珠像算8.能按要求进行多位数珠心算加减法教学与训练1.认数、读数、写数、拨珠要领和训练方法2.命题方法与要求3.凑数与补数的概念及传统口诀4.基本加减法的类型、教学步骤与训练要求5.定数、序数连加、连减的含义、实习方法与训练要求6.多位数珠算加减法的运算法则7.珠像图的制作过程与方法8.模拟动作的要领与方法9.珠心算加减法的含义、教学方法和训练要求10.数译珠的含义、方法及教学与训练11.珠像图的认读方法12.全国珠心算十级～五级题型3.2珠心算助理教练师职业功能工作内容技能要求相关知识二、教学与训练（二）珠心算乘法1.能按要求在算盘上进行法、实合计四位数以内乘法计算及其教学、训练2.能按要求进行珠心算乘法教学与训练3.能按教学要求命题1.空盘前乘法和珠心算乘法的含义2.多位数珠算和珠心算乘法的教学、训练步骤与方法3.命题的方法与要求4.全国珠心算七级题型（三）珠心算除法1.能按要求进行试商2.按要求在算盘上进行法、商合计四位数以内除法计算及其教学、训练3.能按要求进行珠心算除法教学与训练4.能按教学要求命题1.商除法和珠心算除法的含义、要领、方法2.估商的方法与训练步骤3.多位数珠算和珠心算除法的教学、训练步骤与方法4.命题的方法与要求5.全国珠心算七级题型三、评估与咨询（一）评估1.能对阶段性的教学效果进行评估2.能指导学生在限定的时间内完成规定的题量1.规范的记录方法2.教学评估的方法与要求（二）咨询能解答学生、家长提出的一般珠心算问题1.算盘与珠算的历史、作用2.珠心算学习的内容、作用和程序3.学习珠心算的方法3.3珠心算教练师职业功能工作内容技能要求相关知识一、教学与训练（一）珠心算加减法1.能进行六位数以内珠算加减法2.能对计算过程中的常见差错进行纠正3.能讲授连续进位或退位珠算加减法方法4.能用分割法进行四位数以上题的计算5.能进行倒减题计算1.规律性差错题的特征与原因2.分割计算方法3.倒减题处理方法4.差一或差五问题的分析与纠正5.全国珠心算四级、三级题型（二）珠心算乘法1.能按要求在算盘上进行法、实合计六位数以内乘法计算及其教学、训练2.能用公式定位法确定积的位数3.能按要求进行珠心算乘法教学及训练1.多位数珠算乘法的教学、训练步骤与方法2.数的确定和积的公式定位方法3.珠心算乘法的方法与要求4.实、法交换位置后的珠心算方法5.全国珠心算六级～四级题型（三）珠心算除法1.能按要求在算盘上进行法、商合计六位数以内除法计算及其教学、训练2.能用公式定位法确定商的位数3.能按要求进行珠心算除法教学及训练1.商的公式定位方法2.珠心算除法的方法与要求3.全国珠心算六级～四级题型二、指导与交流（一）指导能对珠心算教练员进行珠算和珠心算加减法方面的教学全国珠算、珠心算鉴定和比赛标准及规程（二）交流能按要求参与组织基层鉴定与比赛职业功能工作内容技能要求相关知识一、教学与训练（一）珠心算加减法1.能按要求进行八位数以内珠算加减法及其教学与训练2.能教学大位数不分割的珠心算教学与训练全国珠心算二级、一级题型（二）珠心算帐表算能按要求进行分割珠心算教学与训练1.帐表算的含义、计算方法和要求2.帐表算的教学、训练步骤与要求（三）珠心算传票算1.能按要求进行捻本、找页和翻页的教学、训练2能按要求进行分割珠心算教学、训练1.商的公式定位方法2.捻传票本、找页和翻页的技巧3.传票算的教学、训练步骤与要求（四）珠心算乘法1.能按要求进行“一口清”计算及其教学、训练2.能进行法、实合计八位数以内乘法计算及其教学、训练3.能用固定个位定位法确定积的位数4.能按要求进行珠心算乘法教学及训练1.“一口清”的含义、运算法则2.“一口清”的教学、训练步骤和要求3.积的定位个位定位法4.全国珠心算三级～一级题型（五）珠心算除法1.能用“一口清”方法进行法、商合计八位数以内除法计算及其教学、训练2.能用固定个位挡定位法确定商的位数3.能按要求进行珠心算乘法教学及训练1.商的固定个位档定位法2.全国珠心算三级～一级题型职业功能工作内容技能要求相关知识二、指导与交流（一）指导教学1.能指导珠心算教练员、助理教练师并能胜任培训工作2.能撰写本专业工作总结、经验总结教学与基本知识（二）组织交流1.能定期接受新技术培训，并能熟练运用一些新技术进行操作2.能参与国家和地区间的交流3.能组织安排鉴定与比赛的公务4.能在现场指挥鉴定与比赛全过程1.国内外珠心算发展趋势与新技术新方法2.日常英语或日语3.公务工作方法与程序4.组织鉴定、比赛注意事项3.4珠心算高级教练师职业功能工作内容技能要求相关知识一、教学与训练(一)珠心算加减法1.能按要求进行十笔九位数以上加减法及其教学、训练2.能进行各类加减题型的珠心算教学与训练全国珠心算段位加减法、帐表算、传票算要求（二）珠心算帐表算能按要求进行分割和一次综合运用的珠心算教学与训练（三）珠心算传票算能按要求教学不分割珠心算教学与训练（四）珠心算乘法1.能运用两种以上方法进行多位数乘法珠算及其教学、训练2.能运用两种以上方法进行多位数乘法珠心算及其教学、训练全国珠心算段位乘算要求（五）珠心算除法1.能运用两种以上方法进行多位数除法珠算及其教学、训练2.能运用两种以上方法进行多位数除法珠心算及其教学、训练全国珠心算段位除算要求职业功能工作内容技能要求相关知识二、指导与交流（一）编写培训资料1.能制定各等级及不同类型的培训计划、大纲2.能编写各等级和不同类型的培训教材3.能编写不同等级考试试卷4.能承担珠心算师资培训工作1.制定培训计划的方法2.