初中语文《外国诗二首+假如生活欺骗了你》课件+统编版语文七年级下册

第20课外国诗两首—《假如生活欺骗了你》部编版七年级下册01.收集资料简单了解普希金的生平及作品。02.有感情地诵读诗歌，疏通文意，感受诗歌内容。03.理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。04.感悟作者在困境中追求理想的信念和人生态度。学习目标关于作者

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799年6月6日—1837年2月10日），俄国诗人、作家，俄罗斯近代文学的奠基者和文学语言的创建者。

他一生写下了800多首抒情诗和10多首叙事诗，尝试了各种形式和韵律，其中最为人称道的是爱情诗和政治抒情诗。普希金主要作品《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》《上尉的女儿》背景分析

普希金出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，曾两度被流放，

始终不肯屈服，在38岁时与人决斗而死。

《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。Part01课文内容解析《假如生活欺骗了你》——普希金字词过关重点生字读音阅读课本提前预习课文，将不清楚读音的字词在课本上圈出来，解析字词含义。忧yù郁瞬shùn息忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。字词过关朗读全文有感情的朗读课文,朗读时注意读准字音、节奏和断句，体会文章的立意。

假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会来临。心儿/永远/向往着/未来；假如生活欺骗了你普希金

现在/却常是/忧郁。一切/都是瞬息，一切/都将会过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。内容过关内容解析（1）通读全文，想一想作者为什么说“假如”，体会“假如生活欺骗了你”含意。

“假如”是假设之意，诗句的开头是一个假设，“假如生活欺骗了你”，诗人把生活中的挫折、困难和压迫都说成“假如”，阐明了作者乐观坚强、积极向上的人生态度。

诗人用饱满乐观情绪劝告自己，更是劝告其他人，不要被生活中的困难所束缚。内容过关内容解析（2）通读全文，题目中的欺骗是什么意思？“生活中的欺骗”应该怎样理解。

欺骗是指虚假的言行使人上当，这里指心中的现实情况背离了你心底的想法。

欺骗是指虚假的言行使人上当，这里指心中的现实情况背离了你心底的想法。

结合诗人的写作背景可以知道，诗人写这首诗时正被流放，所以这是他自己真实生活的写照——专制扼杀正义，沙皇镇压革命，人生经历着苦难，生活遭遇着不幸，这正是生活的一种“欺骗”。内容过关内容解析（3）本诗可以分为两部分，阅读诗歌说一说两个部分各表达了怎样的内容？第一部分这一部分写如果身处逆境，不要悲伤不要心急，要耐心等待，劝慰人们在生活里遇到挫折时，要保持镇静、乐观面对。第二部分这一部分主要写永远要往往美好的生活，即使像现在困难重重，也要相信未来的美好。在美好的未来，今日的痛苦将变为永久的怀恋Part02重点内容研究探讨《假如生活欺骗了你》——普希金探究解析领悟诗句的含义（1）为什么说“被生活欺骗了”，还要“不要悲伤，不要心急”？

因为生活不会总是一帆风顺的，生活中不可避免总要经历一些困难和失意，面对困难诗人劝说大家“不要悲伤”因为困难总会过去；然后劝说大家“不要心急”要耐心等待，不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。探究解析领悟诗句的含义（2）怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？

生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖。正如诗中写到的那样，“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子就会到来”，生活往往是有曲折才会有更深刻的体会；失去了，才能知道拥有的可贵。探究解析领悟诗句的含义

（3）怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？

在时间的洪流中，一切都会过去，而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是生命中不可分割的一部分，从侧面反映了诗人乐观积极的人生态度。探究解析领悟诗句的含义（4）仔细阅读全文，说一说全文作者所表现出来的人生态度是什么？

当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，未来是幸福、美好的。

无论灾难何时发生，都要学会豁达从容，积极勇敢地面对困难，精神抖擞地直面沮丧，怀着一颗谦卑的心去战胜困难，只有这样，希望才一直都在，才能看到雨后彩虹的绚烂，体会到重重磨难之后的人生幸福。知识小结课堂小结

诗人对生活的假设，引起很多人的共鸣。正是这种生活观，这种对人生的信心，这种面对坎坷的坚强和勇敢使得这首诗流传久远。这首诗的前四行侧重于安慰困苦悲伤中的某个人，这也许就是诗人自己，诗人在面对困苦时坚定自己对生活的信心，诗人就靠着信心去战胜一个又一个暴力的压迫而后四行则试图理性地解释悲伤和泪水有害无益。困境中的“温和、平静”是生活的大智慧，只要保持一颗乐观的心，机会永远在那里知识小结课堂练习1.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（

）A．假如/生活/欺骗了你 B．心儿/永远/向往着/未来C．可惜/我不能/同时/去涉足 D．但我却/选了/另外一条路2.下列词语中字形和加横线字的读音有误的一项是（

）A.瞬息（shùn)悲伤

忧郁（yù)回顾B.怀恋（liàn)亲切

伫立（chù)足迹C.凄凄（qī）

诱人

幽寂（jì）

旅人D.涉足（shè）

绵延

镇静（zhèn）

路径DB知识小结课堂练习3.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？()

A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。

B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。

C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。

D．在人生道路的遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。4.《假如生活欺骗了你》一诗中题目中的“你”指什么人？运用这一人称有什么好处？

D

“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人，由此可见，作者是写给“知己”的，能读懂他的人,

运用第二人称，让读者感同身受，更能领悟诗歌内涵。知识小结课堂练习5.这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是()A．这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。B．全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！C．读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。D．这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。

6.结合句子内容解释诗中的词语。

①瞬息：_____________________________________________。