期中培优提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

统编版语文四年级下册期中培优提升卷一、给下列加点的多音字选择正确的读音。(6分)1.我躲在屏(bǐngpíng)风后面屏(bǐngpíng)住呼吸。2.冰雹过后，公园里的花草枝折(shézhé)花落，观赏价值大打折(shézhé)扣。3.我家门前有一条凶恶(wùè)的大狗，孩子们都非常厌恶(wùè)它。二、读拼音，写字词。(6分)迎着灿烂的晚xiá()，我和妈妈回到了姥姥家——一个和xié()静谧的乡村。远远就看到一排máo()草屋，屋yán()下一窝燕子正唧唧地叫着。我想过去看看，却被门前花草中的qīngtíng()吸引住了目光。吃过晚饭，我和妈妈màn()步在乡间小路，ménglóng()的月色笼罩着大地。透过院中的téng()萝架，依xī()能看到天上的点点fán()星。多么美好的夜晚啊！三、选择正确的答案，将序号写在括号里。(9分)1.依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是()夜幕降临，城市里，犹如白昼，街道上依旧，一派繁华的景象。而乡村的傍晚，，一切都显得那么静谧，宛如一幅素雅的水墨画。

A.依山傍水高楼林立炊烟袅袅B.灯火辉煌车水马龙炊烟袅袅C.土地肥沃炊烟袅袅灯火辉煌D.高楼林立天高地阔车水马龙2.下列句子中，没有运用“明贬实褒”表达方式的一句是()A.我们家的那个“淘气包”不知道又跑到哪里去玩了。B.他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。D.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。3.(新角度)右图是小文写的诗，你能猜猜她最爱的书是哪一本吗？()A.《看看我们的地球》(李四光)B.《灰尘的旅行》(高士其)C.《昆虫记》(法布尔)D.《十万个为什么》(米·伊林)四、按要求完成句子练习。(9分)1.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点的词语写句子)不论，还是，总是

。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(改为陈述句)

3.照样子，运用恰当的修辞手法仿写一两句诗。云：云像一位忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。雨：

五、根据所学知识填空。(8分)1.走在乡间，你看“，惟有蜻蛱蝶飞”。漫步林中，你听“突然一阵风，，，按着节拍飘动在一起”；独步江畔，你看“桃花一簇开无主，”的绚烂绮丽。

2.学习中，我认识了很多动物，有老舍笔下的猫，丰子恺笔下的白鹅，还有罗隐笔下“，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂；我还积累了很多有特殊含义的词语，如“千里马”指的是的人。

六、阅读天地。(32分)(一)阅读材料，完成练习。(15分)少儿图书馆读者须知图书馆是社会文化教育机构，我们倡导文明阅读。1.本馆实行无证阅览，凭证外借。借阅证只限本人及监护人使用，儿童可由家长代借代还。2.请爱护各类文献资料，不得涂抹、污损、撕剪、摔砸，违者需视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按书籍原价赔偿。3.请保持环境清洁，勿将饮料、零食等带入各借阅室内；勿随地吐痰，乱扔纸屑等。4.图书馆开放时间：8：30~17：00。逢周三上午闭馆，进行内部整理。1.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)(1)江江的同桌可以拿着江江的借阅证到少儿图书馆借一本书。()(2)冰冰借了一本《十万个为什么》，一不小心把里面的一页洒上了墨水，需视书籍损毁情况进行赔偿。()(3)多多可以在少儿图书馆借阅室一边喝饮料一边看书。()2.亮亮计划从下周一起，每天上午8：00~10：00去少儿图书馆读书，你觉得可行吗？该怎么跟亮亮说？(4分)3.最近，图书馆的书籍出现了被人撕剪、涂抹的现象。针对这种现象，请你帮少儿图书馆写一则温馨提示。(5分)(二)课外阅读。(17分)一声虫鸣草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，虫子以歌唱的形式被我们发现。乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，万籁俱寂，村庄里的人睡去，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开它们的演唱会。有人说，月亮是乡村的眼睛，我认为虫鸣才是乡村的眼睛，会眨的眼睛。不只是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。乡村是一幅铅笔画，点睛之笔，应该是虫子唱起的“赞美诗”。乡村的夜晚，是虫子们布起来的音乐道场。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了。蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声……我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子，它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事，它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。想起《诗经》里的那些虫子：“喓(yāo)喓①草虫，趯(tì)趯②阜(fù)螽(zhōnɡ)③；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他(她)，是否会在此刻也一样想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，有多少缠绵悱恻？又有多少啼笑皆非？虫子不说，恐怕也没人能说得清楚。【注释】①喓喓：虫鸣声。②趯趯：昆虫跳跃之状。③阜螽：蚱蜢。1.文中画线的诗句出自《诗经·国风·召南》第三篇《草虫》，联系上下文和注释，下列分析不正确的一项是()(3分)A.诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。B.诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子思念亲人的情态。C.这些诗句借物抒情，将感情寄托在昆虫的身上，表达了深切的思念之情。2.(新角度)读文章第4~6自然段，照样子给每段描绘的画面命名。(4分)3.［语文要素］读句子，体会作者在写法上的特点和表达的情感，完成练习。(6分)草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。“开腔”的意思是。本句作者运用的修辞手法，表现了对的喜爱之情。

4.仿照例句，写下你对“乡村虫鸣”的感受。(4分)例：有人说，月亮是乡村的眼睛，我认为虫鸣才是乡村的眼睛。七、习作乐园。(30分)家乡有清澈的泉水，洗涤我们身体的疲劳；家乡有无边的田野，承载着我们的梦想……家乡处处都有我们欢乐的笑声，请你以“家乡的”为题，写一写自己和小伙伴一起玩耍的情景。

注意：语言通顺，条理清晰，不少于400字。答案一、1.bǐngpíng2.shézhé3.èwù二、霞谐茅檐蜻蜓漫朦胧藤稀繁三、1.B2.B3.D四、1.示例：白天夜晚妈妈在不停地忙碌着2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，必须把老鼠等出来。3.示例：雨是一位钢琴师，为鱼儿送来了动听的乐曲。五、1.日长篱落无人过好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地可爱深红爱浅红2.性格古怪高傲采得百花成蜜后优秀、聪慧、卓越六、（一）1.×2.√3.×2.不可行。示例：亮亮你这么计划是不可行的，首先少儿图书馆每天的开放时间是8：30~17：00，而且逢周三上午还要闭馆，与你的计划有冲突，你再重新制订