期中测试试题-2023-2024学年六年级下册语文统编版

六年级（下）语文期中检测卷考试时间:90分钟满分:100分成绩:一、看拼音，写词语。(10分)ránfàngqīliángjiǎohuoniàndaokǒngjù()()()()()kòngzhìrǎngāngqīnwěnpáihuáijìmò()()()()()二、词语的理解与运用。(8分)1.在括号里写出加点词语的反义词。(3分)(1)读书能让空虚的心灵()起来。(2)自从爸爸发生车祸后，小英一直很忧郁，后来在老师和同学们的开导下，她变得()多了。(3)奶奶把原先稀薄的粥又熬了一会儿，渐渐地，粥变得()了。2.根据语境在横线处填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。(2分)捧着“为亚运会喝彩”市级朗诵比赛一等奖的证书，我们班的选手个个笑逐颜开，他们地回到学校。此时校长，班主任也，同学们更是。3.在括号里填入合适的关联词。(3分)(1)腊八粥里有各种米、各种豆与各种干果，让人觉得这()粥，()小型的农业产品展览会。(2)我发现水()能够溶解糖，溶解盐，()能够溶解阳光。(3)在多次碰壁后，尼尔斯认为()找到小狐仙，可能()没有多大用处。三、选择正确的答案。(填序号)(10分)1.下列加点字的读音相同的一项是()A.藏戏虽然简朴，但蕴藏着浓郁的文化色彩。B.这个湖泊附近禁止泊车。C.篱内种植着各种花草树木，可谓“树满寨，花满园”。D.不知不觉中，我睡着了，感觉有人在给我盖被子。2.下列加点字的解释有误的一项是()A.终日不成章(花纹)心平气和(平静，不猛烈)B.万不得已(一万)一声不吭(出声，发言)C.泣涕零如雨(落下)随心所欲(顺从，任凭)D.重见天日(再)万象更新(改变，改换)3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)大雨中，我在爸爸怀里，觉得这是世界上最坚实的。(2)我一回家就地找那本书，找了半天也没找到，于是我地站着，默默地回想。A.依偎依靠翻来覆去不动声色B.依靠依偎翻箱倒柜一声不吭C.依偎依靠翻箱倒柜一声不吭D.依靠依偎翻来覆去不动声色4.下列关于习俗寓意的说法中，不正确的一项是()A.建筑上雕刻蝙蝠，是借“蝠”和“福”字的谐音，寓意福气盈门。B.中秋节吃月饼，寓意家人团团圆圆。C.腊月初八喝腊八粥，寓意新年即将到来。D.过年的时候吃鱼，是借“鱼”和“余”字的谐音，寓意年年有余。5.下列说法中正确的一项是()A.《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。B.《腊八粥》一文不惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料在锅里煮的状态，是为了表现腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文作铺垫。C.《汤姆·索亚历险记》是瑞典作家马克·吐温的作品。D.《匆匆》一文的作者老舍用一连串的问句表达了对时间飞逝的感叹和惋惜。四、按要求完成句子练习。(5分)1.这场雨下得真大啊，。(把句子写具体)(1分)2.结合你对时间的感触，把下面的句子补充完整。(2分)时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗；时间在画家笔墨的流淌中，绘成了；时间在工人辛苦的劳动里，建成了；时间在,变成了。3.竞选班长时，你落选了。(根据语境，通过写你对身边事物的感受来表现心情)(2分)五、根据课文内容填空。(7分)1.《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌情形的诗句是“，”。《十五夜望月》中的“，”两句诗，采用一种委婉的语气，将诗人望月怀远的情思表达得含蓄蕴藉。2.从“天黑时，我躺在床上，他便地从我身上，从我脚边了；等我睁开眼和太阳再见，这算又一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始了”这段话中，我感受到了，从而想到了《长歌行》中的名句：“，?，!”六、语文与生活。(5分)今年亮亮全家来到了北京过春节。北京最具特色的庙会陆续开始，亮亮全家初五这天从众多的庙会中选了两处(见下图)准备去游玩，请完成练习。1.亮亮的爸爸喜欢书画，他们可以去庙会；亮亮的妈妈对红楼文化很感兴趣，他们可以去庙会。(2分)2.为了同时满足爸爸妈妈的爱好，请结合上面的资料，帮亮亮给家人设计一个游玩方案，并说明设计的理由。(3分)七、阅读短文，完成练习。(25分)(一)蜗牛(10分)刘香英蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品哟。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌黏液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角，继续舒适地生活。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了，怎么样?厉害吧！蜗牛的寿命很短，一般只能活2~3年，最长也只有7年。但是它总是慢慢爬行着，悠闲地过每一天，不因为生命短暂而自怨自艾。不要看它小，牙齿可不少哟。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢。所以它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。蜗牛只吃素吗?不，也有吃肉的蜗牛呢。比如玫瑰蜗牛和嘉纳蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞蝓(kuòyú)或其他蜗牛为食。蜗牛爬得慢，是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟能爬行9~13厘米；到了遮阴的地面时速度减慢，每分钟爬行6~8厘米；等到了有薄水层的地面时，每分钟可以前行25~30厘米。蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，它们会在走过的地方，铺上一条白色地毯。那白地毯是蜗牛脚下分泌的黏液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。(有删改)1.蜗牛的“房子”指的是(1分)()A.蜗牛造的窝。B.蜗牛的牙齿。C.蜗牛的外壳。D.有水的地面。2.文中的“白色地毯”指的是(1分)()A.白色的纺织毯子。B.工人做的记号。C.铺在地上的落叶。D.蜗牛脚下分泌的黏液。3.“蜗牛的寿命很短，一般只能活2~3年，最长也只有7年。”这句话主要采用的说明方法是(2分)()A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方4.作者是从哪几个方面来介绍蜗牛的?把下面的思维导图补充完整。(3分)5.“在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢。”句中的“大约”一词能否删去?请简要说明理由。(3分)(二)诚实的红石榴(15分)刘高贵那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。

这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，严肃地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过想摘下一个尝尝的念头?有这种念头的同学请举手！”我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过?”他又追问了一句。这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……听了她的话，同学们。出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她面前，伸出手，无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。(有删改)1.“谁有过想摘下一个尝尝的念头?”面对胡老师的提问，整个班里的同学刚开始没有一人举手，是因为；“老师又望着我们，叹了一口气……”胡老师叹气是因为。(4分)2.文中的胡老师是怎样帮助同学们理解“诚实”这个词语的含义的?(3分)