0-3岁婴幼儿早期教育

0-3岁婴幼儿早期教育0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第1页。0-3岁智力发育的生理原理大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开场增殖分化，到出生时神经细胞数目已与成人一样，但其树突、轴突少而短。出生后脑重的增加主要由于神经细胞体积增大和树突的增多、成长，以及神经髓鞘的形成和发育。3岁时神经细胞已大致分化完成刺激、反射活动→树突、轴突发育→智力发育0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第2页。0-3岁早期教育早期教育生理发育认知发展智力发展感官，运动发展游戏开发智能自我认知，社会认知0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第3页。0-3岁婴幼儿生理特征一、开展的主动性→提供环境刺激二、开展的有序性和阶段性→适龄段教育提供三、开展的差异性→提供教育补充四、心理和生理开展的关联性→及时补充辅食0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第4页。感官运动开展一、一视二听三抬头二、四握五抓六翻身三、七坐八爬九翻身四、十捏周岁独站稳运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第5页。感官训练视觉训练：①色感训练：孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受各种颜色的差异。②估量视距训练：经常让他们接触各种处在不同位置上的物体，以提高视觉准确力。

③追寻物体的训练：藏东西和捉迷藏游戏④眼手合作训练：半岁后的孩子可以坐着玩，应多让他玩弄物体，同时引导他从不同的角度看、摸物体。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第6页。听觉训练

有意给孩子播放音乐，是训练孩子听觉，陶冶孩子感情的有效手段。教其发音，训练语音听觉在不同的方位发音，引其注意，训练方位听觉给不同音响的玩具或物体玩耍，训练辩别不同声音的能力。妈妈和家人可以开场和孩子说话，笑〔出声〕、逗孩子时要让他的脸对着你。这样既可训练听觉，又训练了视觉和语言功能。

0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第7页。触觉功能训练“皮肤饥饿〞：天生情感上的特殊需求，即互相接触和蹭磨。1、多多搂抱小宝宝〔洗澡时，不同质地的皮肤刺激)2、经常给宝宝做婴儿抚触操3、把孩子的手脚解放出来。让他们去抓，去踢、去爬，孩子的手脚和全身在频繁和广泛地接触外界事物中

0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第8页。嗅觉和味觉功能训练嗅觉：父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂等有气味的东西味觉：给婴儿尝尝甜、酸、咸及无味的食品0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第9页。其他感官训练发音训练：要经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快。抓握训练：把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握动作训练：洗澡后，室温保持27℃，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2—3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第10页。认知特征认知特征自我认识人际关系自然观察0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第11页。自我认识：对于自己肢体的认识，照镜子游戏→对自己 的行为有自律和自省的能力人际关系：1、模仿能力：从2周起，就学会模仿妈妈的面 部表情

2、交往能力：出生就会的“生理性微笑〞，后转 变为“社会性微笑〞自然观察：观察能力，探索精神认知特征0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第12页。生理、认知特征与多元智能开展的多元智能发展认知发展生理发展0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第13页。总的环境提供0—6个月：建立平安与依恋7—9个月：好奇心的初步萌发

10—12个月：探索精神进一步激发0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第14页。多元智能多元智能：是由哈佛大学著名开展心理学家霍华德·加德纳提出的,他认为,人一出生就具有多种智能,规纳起来至少有8项:

1.音乐智能

2.语言智能

3.视觉空间智能

4.数学-逻辑智能

5.肢体运动智能

6.内省智能

7.自然观察智能

8.人际智能0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第15页。数学逻辑智能数学逻辑智能：包括分数、分等、推论、归纳、计算和假设检定等能力。游戏：

1、球到哪里去了？→帮助宝宝感知空间位置，开展其对物体的认识，对空间的认知能力以及对事物的好奇心等。

2、盖盖子→促进宝宝观察能力和精细动作的开展0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第16页。语言智能语言智能：指用言语思维、语言表达和欣赏语言深层内涵的能力。包括理解、运用和书写语言等能力。训练：

1、1-3月：发声玩具和宝宝玩耍→听不同的声音，提高听觉的敏感性。

2、宝宝情绪好时：不同方向叫其名字，看到你→声音逗引→宝宝跟踪声音

3、悦耳的音乐或儿童歌曲→抱着宝宝随歌起舞0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第17页。空间智能空间智能：是指包括色彩、线条、形状、空间以及它们之间关系的敏感性。训练：

1、培养宝宝的观察能力

2、教宝宝理解图画或画像，对画面内容能分清主次

3、和宝宝说话时，有意识地使用方位词

4、涂鸦、玩拼图、拼插积木、看图表、听音定位、捉迷藏、走迷宫游戏0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第18页。音乐智能音乐智能：对音高、音调、节奏和地声调的敏感性训练：

1、播放一两首曲子→听熟后再换→体会节拍、音调及强弱→模仿力和专注力的提升

2、旋律优美而清晰→配器以钢琴和小提琴为主

3、制造各种声音让宝宝感受

4、带宝宝到大自然中去倾听0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第19页。肢体运动智能肢体运动智能：是指运用整个身体或身体的一局部解决问题或制造产品的能力。训练：

1、结合洗澡、穿衣服等生活细节进展身体按摩、四肢伸展等运动

2、锻炼要全面，注意每一关节、每一块肌肉、每一个部位游戏:1、小虫爬：有条小小虫，爬上你的腿，要咬你肚皮(脚趾、耳朵〕2、找玩具：以玩具逗引宝宝0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第20页。内省智能内省智能:指一个人知道自己的强项,知道自己需要的能力训练：

1、给予宝宝探索世界的自由

2、使宝宝形成平安型依恋

3、宝宝出现危险或破坏性行为时→转移注意力游戏：照镜子：用眼睛或手去探索镜中的爸妈和自己0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第21页。自然观察智能自然观察智能:在自然环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力。训练：

1、观察大自然中的一草一木→去看、去听、去触摸、去感知

2、种植花草和饲养小动物：和宝宝一起照顾、观察游戏：这是谁?

准备成人照片和各种动物的图片，然后进展“听名称找照片〞、“人物配对〞等游戏0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第22页。人际智能人际智能:构建和处理人际关系的能力训练：

1、建立良好的亲子联系→探索世界的信任感和自信心

2、引导宝宝关注他人情感的变化→挂脸谱识表情或画简笔画等

3、让宝宝与同龄人充分交往游戏：做鬼脸宝宝情绪稳定时，与宝宝面对面坐，对其扮鬼脸，如吐舌头、坐眯缝眼、皱鼻子等0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第23页。十种有助于开启智力的玩具1、响环：

3个月大的婴儿就能一手握着“响环〞玩，他们开场尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。2、球：

6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第24页。十种有助于开启智力的玩具3、积木：

8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开场运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。4、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较适宜。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第25页。十种有助于开启智力的玩具5、玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。6、娃娃：两岁大的幼儿已经开场有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第26页。十种有助于开启智力的玩具7、叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。8、图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第27页。十种有助于开启智力的玩具9、玩具车：到了两岁末，幼儿已能根本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车〞了，可以开快，开慢，也可以骑“大马〞了。如果“小车〞还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。10、拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物〞会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第28页。0-3岁宝宝适合的游戏一月：视觉：15cm,黑白，轮廓鲜明的图案听觉：胎内就已发育，妈妈的声音，悠悠的歌声或旋律触觉：从头部到脚按摩婴儿的运动→刺激头部兴旺,解除紧张情绪0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第29页。出生第二个月

视觉：15-30cm→吊玩具→集中焦点；听觉：念童话书，悠悠的歌，手摇玩具触觉：抓住妈妈的手指头,来回摇晃运动：伸展胳膊和腿的体操0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第30页。出生第三个月视觉：用彩色的纸做动物玩具听觉：音乐欣赏→20分钟左右∕次触觉：手摇玩具→随自己的意志调整自己的身体

肢体运动：吊玩具→抱着→伸手抓0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第31页。出生第四个月

视觉、听觉：顶部挂有声玩具→往上看触觉：抚触肚子或皮肤；抚触不同质地物体肢体运动：腿部伸展运动认知：①玩捡东西游戏→东西不见了就时完全消失了； ②玩捉迷藏→再出现的妈妈是魔术师0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第32页。出生第五个月

听觉：小物体放入有盖的瓶子摇晃触觉：鼻嘴逗痒宝宝皮肤；抚触不同质地的物体肢体运动：玩学步车→增强大小肌肉发育→诱导脑部兴旺体操：让婴儿平躺,把两脚慢慢地拉伸到头部,总体操时间不超过3分钟→诱导脑部兴旺0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第33页。出生第六个月〔记忆力和思考力兴旺的时期〕语言：喜欢模仿→说些易懂的话肢体运动：物体放于稍远处→伸展胳膊→左右手互换认知：1、数字卡、拼音卡→边看边读→挂于显眼处→大脑开发环境

2、指出常见人，身体各部位，生活用品

3、玩丢拣游戏：只看手→注意在地上记忆力和观察力：帽子,衣服等东西玩假装游戏体操：上肢支起→腿登运动→腿部发育

0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第34页。出生第七个月

视觉，认知：看图片游戏〔30秒∕次〕→边看画册，边装出动物声音→动物园力看图册上的动物→联系实际大动作：拉手支起身体体操→腰、腿部力量加大→全身肌肉开展精细动作：废纸玩耍→折叠、涂鸦、撕纸→智能开发独立意识：自己拿奶瓶〔喝去大半较轻时〕0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第35页。出生第八个月

站的训练：诱导抓住妈妈的手站起来，学步车精细动作：手指兴旺时期：刺激手指、脚趾游戏→一个个捏着数，并解释认知：1、照镜子游戏→找爸妈在镜中的像→找自己

2、比照大小游戏→手的大小、碗的大小

3、教婴礼节→拜拜、敬礼

4、竞争游戏：稍远玩具→谁先拿到飞机体操：妈妈躺之后让婴儿趴在脚上面,膝盖下贴在婴儿肚子上面抬起来.熟悉之后可以再高点.0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第36页。出生第九个月

听觉：1、听旋律优美较慢的音乐；

2、摸索不同物体敲击出不同的声音语言〔形成根底语言时期〕：1、正确教导婴儿发音；

2、表达语言游戏：看图画→认图画→表达出肢体运动：1、可以抓妈妈的手指站立

2、随歌律摇晃身子快速反响训练：配合婴儿的旋律玩头,膝盖,胳膊,等游戏.一开场时候慢一些后加快速度0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第37页。出生第十个月

肢体运动：玩球游戏：面前→30-50cm→爬→平衡感和提高运动能力语言：讲故事，短文章图画书认知：1、彩色笔游戏→认识色彩

2、听各种乐器声音→演奏各种乐器记忆力：1、藏东西的游戏→寻找→观察力和记忆力

2、猜动物游戏→增进记忆力0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第38页。第十一个月触觉：摸粘土→感觉触感和质感肢体运动：1、玩具小车→方向感和集中力→全身运动

2、扔球游戏：妈妈站于30-35cm处扔球→运动感觉认知：1、此月婴儿理解力加速提高←大人大声正确发音教导

2、彩色画册→勾起好奇心

3、玩装配游戏自然观察：多去动物园、公园、海边玩耍0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第39页。出生第12个月第15个月

记忆力：1、玩找东西游戏←宝宝能长时间地记住东西

2、帮周围东西取名字游戏→上升婴儿的记忆力

3、乱写游戏→头脑活动旺盛的表现对塔游戏→手的协调能力、集中力、均衡感觉手指运动：1、杯子力装豆子或珠子游戏

2、拧纸游戏→加强婴儿手的力气和肌肉发育汽车游戏：理解汽车、房子、道路、步道0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第40页。出生第15-18个月

练手指运动：自己穿衣时挑扣稍多的运动：1、倒立游戏→臂力、平衡感

2、跟随线画线游戏→运动能力、集中能力

3、上楼梯游戏：第3、4阶放玩具，诱导宝宝去拿→培养冒险心、平衡能力、运动能力堆积木游戏→创造性认知：1、好奇心重，对妈妈的厨房感兴趣

2、寻找一样东西的游戏：寻找同颜色、形状、大小0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第41页。出生第18-24个月

肢体运动：1、走线游戏→平衡能力

2、爬楼梯游戏→身体运动

3、画图游戏→精细动作数学：数数游戏认知：1、角色扮演游戏→理解能力

2、组合游戏→提高对事物各部位的认知

3、爱看电视→定时，30分-1小时／天想象力：1、旅行游戏→想象力、冒险心

2、童话书或迪斯尼儿童卡通片→想象力0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第42页。出生第24-36个月

手指运动：1、彩纸折叠→手指运动、构成力

2、往杯子里倒水游戏→提高手指的能动性

3、利用粘土做各种东西→手指的能动性语言：乐器游戏→音质较好→语言能力、艺术性肢体运动：下滑游戏→平衡认知：对答的游戏：给宝宝看局部，猜是什么东西→全体的概念0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第43页。1岁宝宝特征：会走，会用笔在纸上戳点，会说“爸爸、妈妈〞，会盖盖子，有对应意识，有配合意识。宝宝的思维：会爬、站立和行走→探索周围环境→满足好奇心，鼓励探索活动，赞赏“新发现〞→消除不平安隐患。和宝宝一起玩：时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话──这是他创造的独特的言语游戏。这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。不要打断他，向他投去赞许的目光，寻找时机参加与他谈话，教他说出真正的词汇来。

推荐活动：按摩操，如穴位按摩、捏积。多注重爬行练习→平衡能力、协调能力。防止感觉统合失调。注意心理安康，要多和孩子交流，多抱，多逗笑，多说话，开场情商的培养，多给孩子时机满足他们的好奇心和求知欲。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第44页。2岁宝宝特征：两句以上的儿歌，会一页一页地翻书，连续三页以上，知道正看着书→有意识，知道3种以上常见物品的用途。宝宝的思维：玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开场运用自己的分辨能力，并加进了自己想象的成分。

和宝宝一起玩：会对着话筒叽叽咕咕地“通话〞，会帮小布娃娃脱衣、穿衣、洗脸、洗澡。角色扮演游戏→展开想象的翅膀。推荐活动：手的灵活性强，准备一个小百宝箱，里面放各式各样的小玩具，最好是一动就有变化的玩具，这样能使孩子有兴趣，同时激发他探索的欲望。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第45页。3岁宝宝特征：跳离地面5厘米以上，会折纸，能做简单答复，可以进展交流，有数字概念，会扣扣子。宝宝的思维：兴趣表现、个性特点→明朗，易发现。和宝宝一起玩：要充当参谋的角色，不要把自己的观念强加给孩子，引导孩子保持正常的人生观和世界观，孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响。

推荐活动：学习技能活动，骑小三轮车→平衡能力、协调能力和灵活性，大脑左右半球共同得到锻炼。已经掌握了母语→复述故事；对符号的敏感期→识一些字〔生活、游戏中学习〕。阅读时间〔30分∕天〕→扩大孩子词汇量。多和孩子交流，最好有问有答。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第46页。10项有益宝宝智力发育措施1、吃母乳

吃母乳长大的宝宝智商比吃代乳品长大的宝宝高10分。奥秘在于母乳中含有多种营养物质，特别是一种益于宝宝智力发育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。2、保证大脑发育一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供给;二要让宝宝多接触外部事物，多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐，因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。

0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第47页。10项有益宝宝智力发育措施3、“吃出〞高智商

有许多食物与营养素在适量摄取之后，能使宝宝变得聪明。例如：深海鱼类、贝类、海带、亚麻子油、特级橄榄油、洋葱、姜等食物，都对宝宝大脑有好处。4、保证睡眠

所谓睡眠适度，一般地说，新生宝宝每天应睡18～22小时;1岁以下的宝宝每天应睡14～18小时;1～2岁的宝宝每天应睡13～14小时;2～4岁每天应睡12小时，4～7岁每天应睡11小时。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第48页。10项有益宝宝智力发育措施5、创造良好环境

环境良好，主要指环境安静。安谧宁静的环境，可使大脑皮层及中枢神经处于最正确“受激〞状态。相反，高强度的噪音环境，那么使宝宝产生畏惧、急躁、恐慌的心理。良好环境，还指家庭和睦、夫妻融洽，有益增强宝宝的智力发育。同时，爸妈和宝宝交流得越多，那么宝宝越聪明6、让宝宝双手并用每天使用筷子，就好比在做“头脑体操〞，有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第49页。10项有益宝宝智力发育措施7、多运动适度的体育锻炼，能促进大脑的血液循环和脑组织的新陈代谢。而且，体育活动还能开发右脑的潜在功能。因此，应多让宝宝运动运动，锻炼钻、爬、滚、跳及双手的动作。8、鼓励探索好奇心、求知欲和探索精神，是宝宝智力开发的内在动力，应注意保护、引导和鼓励。0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第50页。10项有益宝宝智力发育措施9、培养观察力爸妈带宝宝到大千世界中看山水、识飞禽、认走兽，到博物馆、画展厅、名胜建筑、科技展览等处去见识，引导他透过事物的外表现象抓住事物的主要特征，使他在观察中学会思考10、培养多种兴趣一个人对一个事物产生了兴趣，自然会全神贯注地钻研、探索，甚至到达入迷的程度，这个过程也在开发智力。不过，由于宝宝兴趣还不稳定，爸妈不宜过早对他进展定向培养，应在支持他某一兴趣的同时，引导他全面开展，使他既有特长，也不偏狭0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第51页。右脑开发的方法刺激指尖法←左右手并弹的钢琴、电子琴。外语开发右脑←孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用〞大脑右半球。体育活动法←让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑

借助音乐的力量←创造一个音乐背景，音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

0-3岁婴幼儿早期教育全文共56页，当前为第52页。

宝宝早教问题实例解答

问：我家宝宝11个月了，他有要求时往往等不得大人的回应就大哭起来，乱发脾气。我们