2025年浙教版一年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版一年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù2、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1093、Yousee,Keviniswriting____hislefthandA.atB.asC.forD.with4、﹣What______thenumberofthefansofDengZiqi？

﹣Idon'tknowbutanumberofthem______crazy．（）A.is；isB.are；areC.is；areD.are；is5、加点字的正确读音的一项是（）。A.姓氏（sì）B.赵国（zào）C.大官（guàn）D.一周（zhōu）6、战国时期，我国古代劳动人民利用磁石的特性发明了指南针。关于技术发明，下列说法不正确的是（）A.技术发明是改造已有的技术B.技术发明是创造自然界从来没有的技术C.在人类历史长河中，每一项技术的问世都是创新的结果D.技术发明是技术创新的一种形式7、技术发展经历若干时代变革，人类掌握了渗碳、淬火、回火技术后，标志技术进入的时代是（）A.电气时代B.蒸气时代C.青铜时代D.铁器时代评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、比一比；再组词。

纺____仿____

轮____论____9、画的笔画顺序是：____10、加上不同的偏旁；变新字，并组词。

肖________

________11、选字填空。

（嘟都）嘴____（泥呢）鳅____准（倍备）____12、看汉字，写拼音。____________往觉烧13、一字组多词。

电：____、____、____

灯：____、____、____14、选字填空。

为办。

①这个____法真好！

②他____班级做了很多好事。15、我会填。

。z﹣_______﹣_______→zuò_______﹣_______﹣_______→cuōs﹣u﹣ǒ→_______l﹣_______→lǚ16、读一读；填一填。

“过”的偏旁是_______，偏旁第二笔的名称是_______（横折折撇横折折钩）。我还能写一个带有这个偏旁的字：_______。评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)17、我会读课文《小伙伴》；也回答。

这是，安东做到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”(1)、安东怎么做的？____(2)；下面的说法对吗？

①玛莎没吃午饭，小伙伴都不关心她。____

②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。____18、读课文《柳树醒了》，按要求回答问题。(1)、《柳树醒了》这首诗用是用什么样的手法来写的？____(2)、学完《柳树醒了》这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？____(3)、请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？____19、读一读课文《王二小》；算一算。

王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃，生于1929年。1942年在抗日战争中壮烈牺牲。为了纪念小英雄，著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，家喻户晓，现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学。(1)、王二小牺牲时年仅____岁。(2)、读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“____。”20、读一读《春笋》；想一想，说一说。

春笋。

一声春雷；唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。(1)、春笋长得快吗？(2)、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？____。(3)；你能把下面的话补充完整吗？

我在春风中____；你在春风中____；她在春风中____。21、我会读；也回答。

爸爸告诉小明；我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举！(1)、第二自然段有____句话。(2)、我国修建世界上海拔最高的铁路叫____。22、我会读；也回答。（课文《两只小狮子》片段）

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”(1)、“她”在这里指____(2)、与“懒”相对的词是____(3)、学习这篇课文后，我们应该怎样去做？评卷人得分四、语言表达(共1题，共4分)23、将下列词语连接成完整的句子。

青蛙小的已经尾巴了不见评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)24、选一选。

九月____A；放风筝。

二月____B；重阳节。

五月____C；舞龙灯。

正月____D；赛龙舟。

八月____E；橘子黄。

十月____F、桂花香25、选一选。____________________A竹叶B图画C水珠D伞E红果评卷人得分六、书写(共3题，共15分)26、抄写。

可石办法找许。27、我是小书法家。

公也。不放。28、抄句子；体味情感。

瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。2、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．3、D【分析】句意：你看，凯文在用左手写字。【解析】with用工具，in用材料，故选D。4、C【分析】﹣邓紫棋的粉丝数量是多少？

﹣我不知道，但是其中很多人是疯狂的．【解析】答案：C．根据题意：﹣邓紫棋的粉丝数量是多少？﹣我不知道，但是其中很多人是疯狂的．可知thenumberof作主语，动词用三单式；anumberof作主语，动词用复数形式，故选：C。5、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，“姓氏”的“氏”应读shì。B．有误，“赵国”的“赵”应读zhào。C．有误，“大官”的“官”应读guān。D．正确。故选：D。6、A【分析】本题考查的是技术对人类的影响。技术具有保护人、解放人和发展人的作用。它首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。以人的体力解放为例，随着蒸汽机、内燃机、电力等技术的发展，人的体力得到了愈加高效的解放。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。【解析】技术发明是发明没有的技术；技术发明是创造自然界从来没有的技术；在人类历史长河中，每一项技术的问世都是创新的结果；技术发明是技术创新的一种形式，故选：A。7、D【分析】本题考查技术的历史。【解析】A.电气时代的标志是电的发明应用，题干中“渗碳、淬火、回火技术”与电无关。故A选项错误：B.蒸汽时代是以蒸汽机的发明和应用为标志，与题干中的“渗碳、淬火、回火技术”无关。故B选项错误：c.青铜器是铜、锡、铅的合金，制作工艺中没有“渗碳率火、回火技术”。故C选项错误；D.铁器加工的过程中，为了增加硬度和韧性，需要“渗碳、淬火、回火技术”。故D选项正确。故选：D。二、填空题(共9题，共18分)8、纺织仿照车轮争论【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。纺织，取自纺纱与织布的总称。仿照，按照已有的方法或式样去做。车轮，车的轮子。争论，争辩。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。9、横、竖、横折、横、竖、横、竖折/竖弯、竖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。画的笔画顺序是横；竖、横折、横、竖、横、竖折/竖弯、竖。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。10、悄悄悄梢树梢【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。肖加偏旁可以变成悄；悄悄。肖换偏旁也可以变成梢，树梢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要掌握换偏旁这类题型。11、嘟泥备【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。嘟嘴；嘟起嘴巴。泥鳅，一种鱼类。准备，在做事情之前的工作。

【点评】此题考查学生对形近字的掌握，学生应学会辨析。12、wǎnɡjiàoshāo【分析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握；学生要会读会写。往，来往。觉，睡觉。烧，火烧。

【点评】学生要学会掌握拼音，这类题目经常考查。13、电灯电话电视电灯台灯灯光【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。电灯；用于照明。电话，用于远距离通话。电视，可以欣赏精彩的节目，它们都是电器。台灯是电灯的一种，电灯会发出灯光。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。14、办为【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。办法；方法。为，替。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应掌握好。15、略

【分析】本题考查了学生补充音节的能力，完成此类题目较简单，结合对所学拼音知识完成。【解析】故答案为：uò______cuō______suǒ______ǚ16、略

【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，分析字的偏旁和部首，并能正确写出字笔顺和笔画。【解析】“过”是半包围结构的字，偏旁部首是“辶”，第二笔是横折折撇。这逃。三、综合题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）安东把自己的面包分给玛莎吃。（2）①玛莎没吃午饭；小伙伴都不关心她。这句活是错误的。②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。这句活是正确的。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①安东把自己的面包分给玛莎吃。

2、①错误

②正确

18、略

【分析】【分析】（1）《柳树醒了》这首诗用是用拟人的手法来写的。拟人：指把事物像人一样来写；把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物；植物能说话，能大笑。（2）学完《柳树醒了》这篇文章，我知道“柳树醒了”说明了柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。（3）在春天，除了柳树，还有小草、花朵醒了。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，锻炼了综合能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①拟人

2、①柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。

3、①小草、花朵。

19、略

【分析】【分析】做好每各小题；都是基于读懂课文的基础之上，带着问题仔细阅读，办读边思考。（1）王二小牺牲时年仅14岁。（2）读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

20、略

【分析】【分析】（1）春笋长得快。一节；一节，又一节，向上，向上，再向上。（2）笋儿在春风中笑，在春雨长。我在春雨中植树；种花。（3）我在春风中玩风车；你在春风中荡秋千；她在春风中跑步。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、春笋长得快。2、①我在春雨中植树、种花

3、①玩风车

②荡秋千

③跑步

21、略

【分析】【分析】做好每一个小题；都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，（1）第二自然段有2句话。（2）我国修建世界上海拔最高的铁路叫青藏铁路。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力。【解析】1、①2

2、①青藏铁路

22、略

【分析】【分析】对于课文内容的掌握；都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）（1）“她”在这里指小狮子妈妈。（2）与“懒”相对的词是勤。（3）学完整篇课文我们应该学会生活的本领。

【点评】做好每各小题，都要读懂课文，带着问题仔细阅读，办读边思考。【解析】1、①小狮子妈妈

2、①勤

3、应该学会生活的本领。四、语言表达(共1题，共4分)23、小青蛙的尾巴已经不见了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：小青蛙的尾巴已经不见了。

【点评】考查了学生对句