2022版无人机测绘技术专业人才培养方案8.2

无人机测绘技术

专业人才培养方案

二级学院：建筑与测绘工程学院

专业名称：无人机测绘技术

专业代码：420307

陕西能源职业技术学院

目录

一、专业名称..........................................................................................................................................................1

二、专业代码..........................................................................................................................................................1

三、招生对象..........................................................................................................................................................1

四、学制与学历......................................................................................................................................................1

五、职业面向..........................................................................................................................................................1

（一）职业面向..................................................................................................................................................1

（二）核心岗位与职业能力分析......................................................................................................................1

（三）职业技能等级证书或职业资格证书......................................................................................................3

六、培养目标与规格..............................................................................................................................................3

（一）培养目标..................................................................................................................................................3

（二）培养规格..................................................................................................................................................3

七、课程体系..........................................................................................................................................................5

八、教学进程安排..................................................................................................................................................7

（一）教学周数安排表......................................................................................................................................7

（二）教学进程表..............................................................................................................................................7

（三）实践教学安排表....................................................................................................................................12

（四）教学时间与学分统计表........................................................................................................................12

九、实施保障........................................................................................................................................................13

（一）师资队伍................................................................................................................................................13

（二）教学设施................................................................................................................................................13

（三）教学资源................................................................................................................................................13

十、毕业条件与要求............................................................................................................................................13

（一）学分结构与要求....................................................................................................................................14

（二）体质健康测试成绩................................................................................................................................14

十一、学分替代....................................................................................................................................................14

附录1：无人机测绘技术专业人才培养调研报告.............................................................................................15

附录2：毕业要求实现矩阵.................................................................................................................................22

无人机测绘技术专业人才培养方案

一、专业名称：无人机测绘技术

二、专业代码：420307

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或

大类类技能等级）证书

（代码）（代码）技术领域）举例

（代码）（代码）举例

无人机驾驶员

无人机测绘操控

员工程测量员（中

（4-08-03-07）

资源环境测绘地理专业技术服无人机驾驶员级）

务业

与安全大信息类工程测量员摄影测量员

（74）

类（42）（4203）工程测量员摄影测量员地图绘图员

(4-08-03-04）“1+X”无人机驾

驶

（二）核心岗位与职业能力分析

表2无人机测绘技术专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.使用地面监控系统

无人机测无人机摄影测

无人机测绘2.操控无人飞行器搭载的航摄仪、传感器及其设备

绘操控员量

3.进行地表数据采集和影像预处理

1

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.能使用全站仪、水准仪、重力仪等仪器

2.能使用上述仪器进行天文、三角、重力、精密导

大比例尺地形线测量的观测和记薄；测量基础

图测绘3.能进行外业观测成果资料整理、概算，提供测量数字地形测量

数据；

4.能维护保养仪器、设备、工具的能力。

1.能进行大地控制点的选点、造标、埋石，绘制点

工程测量工程控制网的之记控制测量

员建立与施测2.能准确测量水平角，进行导线测量工作工程测量

3.能正确的计算方位角、未知点坐标

1.能进行全球定位系统GNSS接收机的观测、记录

工作能力GNSS定位测量

卫星定位测量

2.能进行相关软件处理GNSS外业观测数据能力数字地形测量

3.能使用GNSS进行大比例尺测图能力

1.能使用全站仪、水准仪、测深仪、断面仪、陀螺

工程施工测量工程测量

经纬仪等仪器和设备，进行工程建设目标测量能力

航空摄影测量1.能使用大中型飞行器观测平台的能力摄影测量与遥

数据采集能力2.能获取航空航天影像数据和遥感影像的能力感

空中三角测量1.能进行区域网空中三角测量，加密供测图使用的无人机摄影测

能力控制点和数据量

摄影测量

1.能使用数字摄影测量工作站，进行影像数据的处

员

航空摄影测量理、几何纠正、影像判译、立体测图，生产数字地无人机摄影测

内业数据处理面模型（DTM）、数字高程模型（DEM）、数字正射量

影像（DOM）及数字线划图（DLG）的能力

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.能使用图形编辑计算机、工程扫描仪等信息化设

备，进行地图定向、地图数据采集、数据转换和比

地图绘制例尺变化等作业的能力地图学与地图

地图编辑

员2.能操作图形编辑计算机，设计、整饰、编绘地图绘制

出版原图和专题图及各种数字化地图

3.能对大中小比例尺地图编制能力

1.能使用地理信息软件和工作平台，进行地理信息

数据标准化录入的能力

地理信息地理信息系统2.能建立地理信息数据库，进行数据库逻辑检验和地理信息系统

处理员应用修改地理信息建库能力3DMax建模

3.能利用收集的现状资料和辅助资料，制作地理信

息二维、三维和实景空间模型能力

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

表3无人机测绘专业职业技能等级证书/职业资格证书一览表

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1无人机驾驶员中国民用航空局初级

2“1+X”无人机驾驶北京优云智翔航空科技有限公司中级

3摄影测量员人力资源和社会保障部中级

4工程测量员人力资源和社会保障部中级

5地图绘制员人力资源和社会保障部中级

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关

键能力，掌握无人机操控、测绘及相关数据处理等知识和技术技能，具备无人机航空摄

影、3D产品生产、倾斜摄影三维建模与测图、激光点云处理与应用等能力，面向无人

机测绘操控与测绘地理信息工程技术人员等职业，能够从事无人机测绘操控、无人机测

3

绘数据采集、不动产测绘、地图制图等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色

社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、

环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能

够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的

体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管

理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具

有一定的审美和人文素养。

☆具有良好的诚实守信精神，能具备良好的人际蒋王、语言表达、社会沟通能力。

2.知识要求

☆掌握本专业必需的文化基础知识；

☆熟悉计算机基本知识；

☆具有英语基础知识，能够看懂软硬件设备的英文标识；

☆了解国家相关法律、法规知识，无人机飞行、工程测量、摄影测量与地籍管理的

规范及有关技术规定的知识；

☆掌握无人机的操作及装调基础知识；

☆掌握数字摄影测量的基本知识；

☆掌握常用测绘仪器设备的操作知识；

☆掌握大比例尺数字地形图的测定知识；

☆掌握地理信息数据采集与成图的知识；

☆掌握控制测量外业观测和内业数据处理的专业知识；

☆掌握像片控制点布设与施测的方法与知识；

☆掌握工程测量施工放样的专业知识；

☆掌握地图编制的知识；

☆掌握像片判读与调绘的基本知识；

4

☆熟悉摄影测量测绘成果质量检查与验收的知识；

☆熟悉摄影测量项目管理的基本知识；

☆熟悉地籍图数据采集与成图的知识；

☆了解安全生产常识。

3.能力要求

☆具有绿色生产、环保安全等法规意识，能够遵守职业道德准则和行为规范，具有

社会责任感和担当精神；

☆具有信息技术、数字技术等应用能力及分析问题和解决问题的能力；

☆具有无人机起降、航线规划与飞行等操控能力；

☆具有无人机垂直摄影、倾斜摄影、激光雷达测量等操作能力，具备无人机航拍、

巡检等行业应用操作能力；

☆具有无人机组装、调试、维护、维修能力；

☆具有3D产品生产、倾斜摄影三维建模、修模和裸眼测图能力；

☆具有利用点云处理、加工和应用能力，具备遥感图像处理、制图和GIS应用能力；

☆具有无人机测绘技术设计、项目实施、技术总结和产品质量检查与验收等初步能

力；

☆掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力。

☆具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

七、课程体系

根据无人机测绘技术专业的人才培养目标，本专业的课程体系由浅入深、在培养过

程中依据课程安排逐步进行公共基础课程和专业（技能）课程两部分。其中，公共基础

课程模块分为公共基础必修课程和公共基础选修课程；专业（技能）课程模块包含专业

基础课程、专业核心课程和专业拓展课程的课程体系（如下图所示）。按照学习、认知

规律，有针对性的加强了理论知识点的应用，以专业技能培养为主线，强化各课程教学

内容之间的相互关系，合理安排教学项目，依托校内外实践教学环境，形成了由专业基

础能力、专业核心能力、专业拓展能力递进式的能力提升体系。

5

无人机测绘技术专业课程体系

公共基础课程专业（技能）课程

公共基础必修课程公共基础选修课程专业基础课程专业核心课程专业拓展课程

人文素养选修课

思想道德与法治

艺术哲学：美是如何诞生

毛泽东思想和中国特色地籍调查与房产测量

的控制测量

社会主义理论体系概论

聆听心声：音乐审美心理地理信息系统

习近平新时代中国特色工程测量

分析测量基础

社会主义思想概论无人机操控技术

职业生涯提升无人机摄影测量

形势与政策测绘AutoCAD

新青年·习党史无人机拍摄技术

信息技术建模

文化遗产与自然遗产数字地形测量3Dmax无人机巡检技术

大学英语

红色旅游与文化传承定位测量

高等数学无人机概论GNSS测绘法规

当代大学生国家安全教育

体育摄影测量与遥感地图学与地图制图

大学生国家安全教育

社会实践

社会心理学建筑识图

入学教育

科学素养选修课工程测量实习装饰与图形技术

安全教育BIM

绿色康复认识实习

大学生心理健康教育GNSS测量数据处理实习

国际金融测绘技能训练

毕业教育地籍调查与房产测量实

经济学百年无人机摄影测量实习

职业发展无人机技能训练

国际经济学习

就业指导建模实习

现代人口管理学3Dmax

创新思维与创新方法地形图测绘实习地理信息系统实习

海洋与人类文明控制测量实习

大学生创业基础

智慧海洋跟岗实习

军事理论无人机航测综合实习

组织行为与领导力顶岗实习

军事训练

领导学

劳动教育

人力资源招聘与选拔

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4无人机测绘技术专业教学周数表

学年一二三

合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000011

机动1111004

考试周数1111004

实践周数2555202057

课堂教学131313130052

（二）教学进程表

7

学期一二三四五六课时分配

课程课程学理论教学周数课内考核方

1313131300整周备注

类别性质分授课实验合计式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修1.5思想道德与法治12/13224026考试

必修1.5思想道德与法治22/13224026考试

必修0.5形势与政策12/48008考试

必修0.5形势与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主

必修22/13224032考试课外实践+6学时

义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主

必修34/13484052考试

义思想概论

必修3高等数学14/13520052考试

必修3高等数学24/13520052考试

公

必修3大学英语14/13520052考试

共必修3大学英语24/13520052考试

基公共基础必修必修3信息技术4/132626052考试

课程

础必修1.5大学语文2/13224026考查

必修

课1.5体育12/13224026考试

必修1.5体育22/13224026考查

程

必修1.5体育32/13224026考查

必修1.5体育42/13224026考查

必修1社会实践0000考查假期

必修1入学教育1周0000考查

必修2.5军事理论360036考试在线课程

必修2军事训练2周00112112考查

必修1安全教育160016考试讲座

必修1劳动教育160016考查

必修2大学生心理健康教育320032考试

8

学期一二三四五六课时分配

课程课程学理论教学周数课内考核方

1313131300整周备注

类别性质分授课实验合计式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修1毕业教育1周0000考查

必修0.5职业发展8008考查第1学期开设

必修0.5就业指导8008考查第3学期开设

必修1创新思维与创新方法124016考查

必修1大学生创业基础160016考查

小计4618/1314/134/136/130061866112802

艺术哲学：美是如何诞生的

聆听心声：音乐审美心理分析

职业生涯提升

人文素新青年·习党史

养选修选修文化遗产与自然遗产考查

课红色旅游与文化传承

当代大学生国家安全教育

大学生国家安全教育

社会心理学

公共

基础15绿色康复选修15个学分

选修国际金融

课程经济学百年

国际经济学

科学素现代人口管理学

养选修选修考查

课海洋与人类文明

智慧海洋

组织行为与领导力

领导学

人力资源招聘与选拔

小计15000000

9

学期一二三四五六课时分配

课程课程学理论教学周数课内考核方

1313131300整周备注

类别性质分授课实验合计式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修3测量基础4/133022052考试

必修1测绘技能训练1周002424考查

必修1认识实习1周002424考查

必修3测绘AutoCAD4/133022052考试

专业基础课程必修3数字地形测量4/133022052考试

必修3无人机概论4/133022052考试

必修4地形图测绘实习4周00120120考查含4学时劳动教育

专必修1无人机技能训练1周002424考查

业小计194/1312/134/1300012088192400

必修控制测量考试

（34/133022052

必修3工程测量4/133022052考试

技

必修3GNSS定位测量4/133022052考试

能

必修3无人机摄影测量4/133022052考试

）