高等职业学校煤矿开采技术专业教学标准

高等职业学校煤矿开采技术专业教学标准一、专业名称煤矿开采技术二、专业代码540301三、招生对象中学阶段教化毕业生或同等学力人员四、学制与学历三年制，专科五、就业面对本专业主要面对煤矿生产一线的采煤生产岗位群、掘进生产岗位群，主要从事煤矿采掘生产一线的岗位操作、采掘设备的调试、运用、维护和管理，从事采掘生产工艺设计，采掘生产组织、技术管理和现场生产管理等工作。毕业生就业的初始岗位是采煤工、采煤机司机、输送机操作工、液压支架工、液压泵工、综采集中限制操作工、掘进机司机、支护工、巷修工、锚喷工等，在取得肯定阅历后，可担当采掘区队技术员、技术主管、采掘区队长等工作。还可扩展到设计单位、行业管理部门等工作。六、培育目标与规格依据煤矿现场调查和煤矿开采技术发展对人才的须要，确定本专业人才培育目标是：面对煤矿采掘生产一线，培育德、智、体、美全面发展，身心健康，驾驭煤矿采掘生产基础学问和职业技能，具有较强的实际工作实力，适应从事煤矿生产、建设、管理、服务第一线的须要，能胜任煤矿生产一线的采掘施工、生产组织、技术管理、工程设计和平安管理的高素养技能型特地人才。（一）主要工作岗位1．采煤工作：采煤工作面主要工种操作工岗位、采煤技术员、采煤技术主管、采煤区队长等。2．掘进工作：掘进工作面主要工种操作工岗位、掘进技术员、掘进工作面技术主管、掘进区队长等工作岗位。3.相关工作岗位：煤矿生产、技术和管理等科室，煤矿平安、通风等部门。（二）实力培育目标1．专业实力：（1）具有识读、绘制采掘工程图的实力；（2）具有从事采掘生产一线主要岗位的操作技能和处理一般事故的实力；（3）能正确运用和维护常用采掘机电设备；（4）具有分析推断地质构造，处理采掘生产技术问题的实力；（5）能进行开采巷道布置方案设计、采掘施工设计，合理确定采掘工艺，编制采掘工作面作业规程；（6）具有采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和平安管理的实力；（7）具有对采掘生产工艺、设备操作等进行改进的实力；（8）能组织采、掘工作面生产及工程质量验收；（9）能编制采掘工作各种平安技术措施，具有处理各种灾难事故的实力；（10）具有运用计算机协助完成本专业工作任务的实力；（11）严格执行煤矿平安生产的法律法规，有平安生产意识和责任心。2．方法实力：（1）具有独立学习、获得新学问和新技能的实力；（2）具有独立找寻解决问题途径的实力；（3）具有独立制定工作支配、组织协调完成任务以及工作质量评价的实力；（4）具有较强的逻辑思维实力。3．社会实力：（1）

具有与他人交往、合作、共同生活和工作的实力；（2）

具有较强的组织和协调实力；（3）

具有良好的政治素养、身心素养、人文素养和职业素养；（4）具有吃苦耐劳的品质、敬业奉献的精神和平安责随意识。（三）主要职业岗位及职业核心实力1.基础实力培育：以校内培育为主，重点学习公共课程和部分职业基础技能课程，培育采掘工程图的识读与绘制、基本地质条件分析与推断、巷道施工测量等基础实力；通过到煤矿一线进行岗位认知学习，了解煤矿生产概况，感受企业文化，熟识工作岗位，进行职业基础实力培育。2.岗位技能培育：依据操作岗位技能标准，培育学生采煤机操作与维护、掘进机操作与维护、液压支架操作与维护等主要工种操作的岗位技能；在煤矿生产一线开展主要工种岗位的操作技能训练，同时把职业技能鉴定纳入到操作实力培育中，取得相应工种的职业资格证书。3.拓展实力培育：在基础实力方面，提升外语、计算机技能、写作、说、学习等实力。在专业实力方面，通过专题讲座、顶岗或助岗实习等途径，进行采掘区队管理、煤矿通风与平安等相关职业岗位实力训练，培育煤矿采掘技术管理、采掘生产组织、通风与平安生产管理等相关职业岗位实力，为学生职业生涯发展和职业实力提升奠定基础。4.综合实力培育：进行采掘工艺设计、采掘工作面作业规程编制等技术岗位实力训练，在现场进行顶岗或助岗实习，熟识采掘工作面技术员的工作任务、工作过程，培育采掘工作岗位实力和综合实力。七、职业证书依据学生的职业成长发展、综合素养提升及就业须要，在课程设置及教学过程中融合职业标准，推行“双证”书制度，为学生就业创建更多机会。学生毕业除拿到毕业证书之外，依据须要取得相应资格证书。职业资格证书考证支配见表1。学生取得职业证书应是由一种向综合证书过渡。表1职业资格证书考证支配表类别资格证名作考核等级通用资格全国计算机等级考试二级英语应用实力考试B级采煤工作职业资格采煤工中级或高级采煤机司机测量工掘砌工支护工爆破工掘进工作职业资格掘进机司机支护工巷修工锚喷工八、课程体系与核心课程（教学内容）（一）课程体系设计的思路以培育学生专业实力、方法实力和社会实力为动身点，依据“工作过程系统化”的指导思想，深化煤矿采掘一线，调研分析采掘生产工作任务，归纳采掘作业行动领域，融合职业技能标准，设计学习领域，创设学习情境，改革教学方法和手段，推行“双证”书制度，构建基于煤矿开采工作过程系统化课程体系。与煤矿企业合作，以煤矿开采工作过程为导向，对应采掘工作面的典型工作任务、岗位实力素养要求和专业理论学问，遵循职业成长规律，构建煤矿地质、矿图与CAD、煤矿测量、煤矿开采系统、采掘机械运用与维护、采掘电气设备的操作与维护、井巷工程、煤矿测量、采煤工艺及工作面管理、矿山压力观测与限制、矿井通风、煤矿平安、采掘区队管理等学习领域；对应不同岗位技能要求开发相应技能训练项目，使课程内容与实际生产过程相一样、理论实践一体化，满足采掘工作操作岗位、技术岗位和拓展岗位实力培育的要求，并取得相应高级工职业资格证书。（二）专业核心课程简介课程1：煤矿开采系统开设说明：第三学期参考学时108（另支配1周集中训练30学时，理实一体化课程）学习目标1．熟知井田开拓的概念，理解矿井巷道的总体布置及其主要生产系统；2．驾驭井田内再划分的方法，理解井田开拓方式所要解决的问题及其原则；3．驾驭斜井开拓、立井开拓、平峒开拓、综合开拓、分区域开拓的特点和生产系统；4．熟知各种开拓方式在技术经济上的优、缺点、适用条件；5．了解大巷的主要任务和要求，驾驭开采水平布置的方式，驾驭运输大巷、回风大巷的位置选择；6．熟知井底车场调车方式及线路、硐室布置，驾驭井底车场形式及其选择。7．驾驭井田内煤层之间的开采依次，了解特殊条件下的开采依次；8．驾驭单一薄及中厚煤层、近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法、采煤系统及特点，驾驭厚煤层一次采全高及放顶煤采煤法的采区巷道布置及特点；9．驾驭近水平煤层倾斜长壁采煤法的巷道布置形式与特点。学习内容1．井田开拓的基本学问；2．井田内再划分的方法，分析解决井田开拓的主要问题；3．学习开采水平垂高的影响因素及确定方法，驾驭开采水平划分的方法；4．大巷的主要任务和要求，驾驭开采水平布置的方式，驾驭运输大巷、回风大巷的位置选择；5．井底车场形式及其选择；6．单一薄及中厚煤层、近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法；7．井田内煤层之间的开采依次；8．采区设计的内容和方法；9．厚煤层一次采全高及放顶煤采煤法的采区巷道布置及特点；10．近水平煤层倾斜长壁采煤法的巷道布置形式与特点。课程2采掘机械运用与维护开设说明：第四学期参考学时120（理实一体化课程）学习目标1．熟知滚筒式采煤机、薄煤层采煤机的结构、原理和运用条件；2．驾驭典型采煤机的操作和运用方法；3．能进行采煤机的日常维护和推断处理一般故障；4．熟知采煤机的选型配套。5．驾驭煤巷掘进机的结构、原理和运用条件；6．驾驭掘进机的操作和运用方法；7．能进行掘进机的日常维护和推断处理一般故障；8．熟识机械化掘进作业线的设备配套。9．驾驭带式输送机、刮板输送机和转载机的结构、原理和运用条件；10．驾驭带式输送机、刮板输送机和转载机的操作和运用方法；11．能进行常用输送机的日常维护和推断处理一般故障；12．熟知采区输送机的设备配套。13．熟知液压支架和乳化液泵站的结构、原理和运用条件；14．驾驭液压支架和乳化液泵站的操作和运用方法；15．能进行液压支架和乳化液泵站的日常维护和推断处理一般故障；16．驾驭液压支护设备和乳化液泵站的设备配套。学习内容1．滚筒式采煤机、薄煤层采煤机等典型采煤机的结构和原理；2．滚筒式采煤机的操作和维护；3．滚筒式采煤机常见故障的推断和处理；4．采煤机的选型计算。5．典型掘进机的结构和原理；6．掘进机的操作和维护；7．掘进机常见故障的推断和处理；8．机械化掘进作业线的设备配套。9．典型带式输送机、刮板输送机、转载机的结构和原理；10．各类输送机的操作和维护；11．各类输送机常见故障的推断和处理；12．采区输送机机的设备配套。13．液压支架的组成及工作原理；14．液压支架的分类及基本参数；15．液压支架的主要部件及结构；16．液压支架的推移装置；17．液压支架的限制；18．乳化液泵站的结构、原理。19．液压支架的操作、维护和运用；20．乳化液泵站的操作、维护和运用。课程3井巷工程开设说明：第三学期参考学时64（另支配1周集中训练30学时，理实一化课程）学习目标1．驾驭岩石性质与分级，钻眼爆破，地压等基础学问；2．驾驭各种类型的支护方法，特殊是锚喷支护（锚索支护）；3．驾驭岩石平巷的快速施工技术；4．熟识其他巷道的施工方法。5．施工组织设计编制。学习内容1．岩石性质分析2．巷道断面设计3．岩巷施工4．煤巷施工5．巷道支护6．其他巷道施工7．巷道施工组织与管理8．巷道修理课程4采煤工艺及工作面管理开设说明：第四学期参考学时56（另支配2周集中训练60学时，理实一体化课程）学习目标1．熟知爆破采煤工艺技术；2．驾驭一般机械化采煤、综合机械化采煤主要工种的操作技能；3．驾驭一般机械化采煤工艺技术、综合机械化采煤工艺技术；4．驾驭厚煤层放顶煤采煤工艺技术；5．驾驭困难条件下采煤工艺技术；6．驾驭采煤工作面生产技术、生产组织管理及采煤工作面平安质量标准；7．能依据采煤工作面平安质量标准组织生产；8．会编制采煤工作面作业规程及平安技术措施。学习内容1．

爆破采煤工艺技术；2．一般机械化采煤工艺工艺技术；3．综合机械化采煤工艺工艺技术；4．厚煤层放顶煤采煤工艺技术；5．困难条件下的采煤工艺技术；6．采煤工作面生产组织管理、技术管理、质量管理和平安管理；7．采煤工作面作业规程编制。课程5矿井通风开设说明：第四学期参考学时90（理实一体化课程）学习目标1．驾驭防治有害气体的措施和改善气候条件的措施；能测定空气成分、有害气体和气候参数；2．驾驭矿内空气压力的概念及测定方法；驾驭能量方程式在测算井巷通风阻力中的应用；3．驾驭降低矿井通风阻力措施和测定矿井通风阻力的方法；4．5．驾驭矿绘制矿井通风网络图和解算矿井简洁通风网络的方法；

6．驾驭矿井风量测定和矿井风量调整的方法；7．驾驭矿井掘进通风设计及设备设施安装管理的方法；8．驾驭矿井通风设计方法和步骤。学习内容1．矿井空气成分和有害气体含量基本学问及有害气体的防治措施；

2．矿内气候条件及改善气候条件的措施；3．井下风流中的点压力及其关系，井下风流中的点压力测定方法，矿井通风中的能量方程及其意义，矿井主通风机风硐断面上的相对压力与矿井通风阻力的关系；4．矿井通风阻力定律；降低矿井通风阻力的措施；矿井通风阻力的测定方法；5．矿井自然风压的概念、特性、限制和利用方法；矿井主要通风机和附属装置；矿井主要通风机的特性；矿井主要通风机性能的测定方法；6．通风网络图的作用和绘制步骤；矿井风量自然安排的基本定律；矿井简洁通风网络解算方法；7．井巷中的风量的测算；矿井风量的调整方法；矿井总风量的调整方法；矿井通风设施；8．矿井掘进通风设计及设备设施安装管理；9．矿井的通风系统的选择和确定；矿井通风系统图的绘制；矿井风量计算与安排；矿井通风总阻力的计算和风量调整。课程6

煤矿平安开设说明：第五学期参考学时64（理实一化课程）学习目标1．熟识煤矿平安生产的方针与法律法规；2．驾驭矿井瓦斯的防治技术；3．驾驭矿井瓦斯管理与检测；4．驾驭瓦斯抽放方法；5．驾驭矿尘的防治技术；6．驾驭煤尘爆炸及其预防措施；7．驾驭矿井防灭火技术；8．驾驭矿井防治水技术；9．驾驭井下冒顶事故的预防和处理措施；10．驾驭提升、运输、供电等平安技术；11．驾驭井下爆破平安技术；12．驾驭矿山救援学问；13．熟知煤矿平安管理体制及制度。学习内容1．煤矿平安生产的方针与平安法规；2．煤层瓦斯的赋存、矿井瓦斯的涌出、瓦斯爆炸及其预防措施；3．矿尘的性质、矿尘的危害、煤尘爆炸及其预防措施；4．矿井内因火灾、外因火灾的发生规律及其防灭火技术；5．矿井水灾发生的规律、井下水灾防治一般技术；6．矿井提升、运输、供电等平安技术措施；7．井下爆炸、采掘工作面冒顶等事故平安技术；8．矿山救援常识；9．煤矿平安管理体系及平安管理的基础学问。表2工作过程系统化课程体系序

号学习领域基准学时第一学年其次学年第三学年1～10公共学习领域588128011～17基本实力学习领域328967218～25岗位实力学习领域055816826～34拓展实力学习领域01364835综合实力学习领域00720小

计9169181008合计2842以下附表1以煤矿开采技术专业2011年人才培育方案教学支配表为例进行说明，各地可依据实际状况进行调整。

附表1

教学支配表序号学习领域名称学习领域编号学时学分/分授课方式考核方式学期、周数、周学时/学时学时学分1学期2学期3学期4学期5学期6学期17周18周20周18周20周17周1公共学习领域体育与健康011011006（2,2,2）讲授体能测试2222思想道德修养与法律基础05101662（1,1）讲授笔试223毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论05102642（1,1）讲授笔试224好用英语051031327（3,4）讲授笔试445高等数学011021327（3,4）讲授笔试446办公自动化应用051041026讲授操作笔试操作6高职语文3讲授37形势与政策051051讲座报告√√√√√√8职业生涯规划114013讲座报告√√√√√√平安教化6√√√√√√9公共选修课664笔试操作2210实训社会实践Ⅰ11402302报告社会实践Ⅱ11403302报告小

计7165120156200

续表1序号课程名称课程编号学时学分/分授课方式考核方式学期、周数、周学时/学时学时学分1学期2学期3学期4学期5学期6学期17周16+2周19+1周15+3周14+6周17周11基本实力学习领域工程制图11201684理实一体笔试操作412岗位认知实习11202301集中实践报告1周13工程力学11203644理实一体笔试414一般电工11204644理实一体笔试操作415煤矿地质11205945理实一体笔试4+1周(18)16煤矿测量11206965理实一体笔试操作12(1-8)17矿图与CAD11207724理实一体笔试操作12(1-6)

小

计4962741212012续表2序号课程名称课程编号学时学分/分授课方式考核方式学期、周数、周学时/学时学时学分1学期2学期3学期4学期5学期6学期17周16+2周19+1周15+3周14+6周17周18岗位实力学习领域煤矿开采系统113011188理实一体笔试操作10(9-17)+1周(18)19采掘机械运用与维护113021507理实一体笔试操作10（1-15）20井巷工程11303945理实一体笔试操作8(1-8)+1周（9）21采煤工艺及工作面管理113041166理实一体笔试操作8(10-16)+2周(17-18)22矿井通风11305905理实一体笔试操作6(1-15)23矿山机械113067234理实一体笔试操作12(7-12)

24矿山压力观测与限制113074823理实一体笔试操作425煤矿平安11308483<,Pclass=p18style="MARGIN-BOTTOM:0pt;LAYOUT-GRID-MODE:char;TEXT-ALIGN:center;MARGIN-TOP:0pt">理实一体笔试操作425矿山电工11309482理实一体笔试操作4小

计7844100102224注：表中12(9-17)+1周(18)：每周12学时，第9周至第17周开课，另加1周整周集中训练，在第18周进行。续表3序号课程名称课程编号学时学分/分授课方式考核方式学期、周数、周学时/学时学时学分1学期2学期3学期4学期5学期6学期17周16+2周19+1周15+3周14+6周17周26专业拓展实力学习领域采矿专业英语（必选）11401684讲授笔试427煤矿平安法律法规（必选）11402684讲授笔试428煤矿企业与区队管理（必选）11403483理实一体笔试论文429煤矿平安评价11404讲座笔试√30煤矿平安管理1140531煤矿爆破技术11406讲座笔试操作√32巷道支护新技术1140733矿井开采设计11408讲座笔试操作√34煤矿开采新技术1140935班组建设1150030讲座2小

计2141100804036综合学习领域顶岗实习及毕业设计1150172024集中实践报告答辩操作6周18周小

计72024000000总

计295015424252624240

九、专业办学基本条件和教学建议（一）专业教学团队1.师生比例：学生：老师≤16：1。2.师资要求：具有本科及本科以上学历，遵循高职教化规律组织实施教学，具有良好的师德师风，能够主动参加教学改革，不断提高教学水平；具有煤矿开采先进的理论学问，现代化矿井设计、技术改造等专业技术实力；具有主持或参加高职教化教科研项目的实力。3.师资结构：有1~2名专业带头人，并要求具有企业工作经验，驾驭国内外先进职教理论、专业建设理念和教学管理理论，驾驭煤矿生产一线职业岗位实力的新变更和新要求，有较强的专业建设实力、教科研实力、社会服务及管理实力；专业老师具有高校老师资格证书；具有与本专业相关职业工作经验；专任老师中具有硕士探讨生及以上学位≥60%；具有高级职称老师比例≥20%；具有“双师”素养老师比例≥80%；专业带头人1～2名，骨干老师5～6名，占老师比例≥30%；企业兼职老师要求在企业任职五年以上，具备工程师及工程师以上任职资格，接受职业教化教学方法的培训，担当的专业课程的比例占专业课总学时的50%；专兼老师比例1:1。（二）教学设施1、校内实训设施现代化矿井仿真模拟实训室，包括地面及井下生产系统；采矿模型实训室，具有井田开拓模型、井底车场模型等设施；矿井通风综合仿真实训室，具有风阻、风压等测定设备；煤矿井下支护实训室，具有各种支护材料等设备；井巷工程实训室，有岩钻、煤电钻等设施；综采设备实训车间及综掘设备实训车间，具有采煤机、刮板机、液压支架、掘进机等设备。实训室应满足一个教学班同时进行试验和实训须要。部分实训设施可与其它专业共用。表3

校内实训室（基地）名称、设备及完成实训项目表序号实训室（基地）名称设备完成实训项目1现代化矿井生产系统仿真实训室地面及井下生产系统矿井开拓系统实训矿井生产系统实训井下采掘布置实训采煤方法实训井底车场布置实训2掘进机械实训车间掘进机、钻眼机具、定向仪等设备掘进机操作与维护训练掘进施工的截割方式训练掘进工作面机械设备作业线训练掘进工作面工艺设计训练掘进工作面主要工种训练3现代化模拟矿井工作面实训基地采煤机、刮板机、液压支架采煤机的操作与维护刮板输送机的操作与维护液压支架的操作与维护液压泵站的操作与维护采煤作业流程实训采煤工作面工艺设计训练采煤工作面主要工种训练4巷道支护实训室锚杆、单体液压支架、铰接梁等各种支护材料锚杆支护实训锚喷支护实训拱形支架支护实训梯形支架支护实训单体液压支柱、铰接顶梁支护实训模拟工作面顶板来压观测实训支护设备受力状况分析实训矿山压力观测仪器仪表的运用实训矿压观测数据的分析与处理实训5矿井通风系统综合仿真实训室风机、通风管路、仪器仪表等设备模拟通风巷道中风速、压力、阻力测定局部通风机性能模拟测定矿井通风系统构成与调整矿用传感器在井巷中的布6数字矿山实训室计算机模拟设备煤矿生产各种技能的模拟培训2、校外实训基地校外实训基地个数应考虑专业规模及学生人数，以满足学生实习实训及技能训练的要求。建议建立不少于5个校矿合作的校外实习基地，以满足专业实践教学和技能训练要求，满足学生顶岗实训半年以上的等须要。3、电化教学设备加强校内数字化网络基础建设，保障共享型专业教学资源平台快速、高效、稳定运行。同时加强教学、科研、试验实训、社会服务等方面软件服务建设，全面实现管理网络化和资源信息化。建立以服务教学资源库建设为重点、以动画和视频为主的多媒体信息制作系统，实现全自动课程录播、场景教学和后期非线性编辑制作等任务，实现网络课程教学、试验实训录像、虚拟仿真教学等。建立以资源共享为目的、以创建优质资源为核心，面对海量资源处理，集资源分布式存储、资源管理、资源评价、学问管理为一体的专业教学资源平台。资源库管理系统依据校企联合、共建共享、边建边用的原则，依据教学和企业人才需求，实现资源的采集、上传、存储、检索、挖掘和阅读等功能，供应行业职业标准、行业法律法规、专业信息库、专业文献库、专业素材库、精品课程库、教学课件库、习题试题库、数字化教材库、教学与实训录像、实训模拟训练软件、工程案例、岗位任职规范等丰富的优质教学资源。网络教学系统以课程教学为核心，实现课程基本信息发布、教学内容组织与管理、师生沟通互动、教学评价与评测、作业与考试、课程管理、探讨型教学等功能，支持课程建设、教学资源的积累与共享以及教学过程跟踪统计，为广阔老师供应强大的在线备课工具和施教环境，促进学生主动式、协作式、探讨型、自主型学习，形成开放、高效的新型教学模式。有专业计算机房，计算机数量不少于40台（不少于8台/百人）；具有常用的专业通用软件，能满足数字化网络教学须要。（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源1、教材优先选用体现工学结合、特色显明的省部级以上高职高专规划教材，有自编校本教材，选用近5年出版的高职高专规划教材比例达到50%。2、图书资料参考国家重点示范院校图书资料的数据，煤矿开采类专业藏书，学生人均图书不少于60册，种数不少于250种；有煤矿开采类中、外专业期刊20种以上；有肯定数量专业技术资料和国家及行业颁布的相关标准。3、数字化（网络）资料校内应有网络课程的教学资源，包括：教学录像、多媒体课件、电子教案、实训指导书、习题库、试题库、学习指南、职业技能鉴定模拟试题、课程标准、工程实例、行业标准、技术规范、虚拟软件、实训考核标准以及平安法规等。并进行刚好更新。（四）教学方法、手段与教学组织形式建议1、变更以课堂为中心的传统教学模式，把课堂搬到模拟采掘工作面、实训车间等场所，实现课堂与实训基地一体化，即“教、学、做”合一，突出学生实力培育。2、“以学生为中心”，依据学生特点，激发学生学习爱好；实行任务驱动、项目导向等多种形式教学模式。以学生为主体，以老师为主导。以工作任务作业过程为导向，把理论学问融入岗位工作任务中，提高学生自主学习的主动性，建立以“干中学”、“做中学”、“用中学”等实践性教学模式。通过完成工作任务实现学习，培育学生解决问题的实力，提高学生职业素养和职业