1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-高一下学期生物人教版必修2

孟德尔的豌豆杂交实验

（一）第一课时导入

请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧。相互观察，找出和其他的同学的异同点。生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。

其实双手交叉时拇指的位置就是人的一种性状，也就是区别于他人的一种特征。问题探讨P2融合遗传理论（前人）：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。×孟德尔——遗传学之父一、豌豆用作遗传实验材料的优点P2-31．豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下是纯种。自交一、豌豆用作遗传实验材料的优点P2-32．豌豆的花大，便于人工异花授粉。人工异花传粉示意图豌豆的人工杂交人工去雄套袋异花授粉再套袋母本父本一、豌豆用作遗传实验材料的优点P2-33．豌豆有易于区分的性状。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。练一练A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（）B.兔的白毛与黑毛（）C.狗的长毛与卷毛（）D.棉花的细绒和长绒（）1.请判断下列性状是否为相对性状：2.下列选项中，不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是(

)A．豌豆自花传粉，花未开放就完成了授粉B．豌豆具有易于区分的性状C．豌豆是雌雄同株，易于进行杂交实验D．豌豆在自然状态下一般是纯种CPF1二、一对相对性状的杂交实验P4正交♂♀♂♀亲本子一代杂交后产生的第一代（F1）总是

的。基因型不同的个体进行的交配。高茎反交在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？PF1二、一对相对性状的杂交实验P4F1子二代F2基因型相同的个体进行的交配。（包括同一朵花或同株植物不同花之间的交配）子一代自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎的，还有矮茎的。具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状叫显性性状，子一代未显现出来的性状叫隐性性状。一般指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。显、隐性性状性状分离高茎和矮茎性状分离比接近

。3:1二、一对相对性状的杂交实验P4发现问题融合遗传的观点无法解释杂种后代出现一定的性状分离比3:1三、对分离现象的解释P5显性遗传因子隐性遗传因子体细胞中遗传因子＿＿＿

存在；成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，配子中只含每对遗传因子中的

；生物的性状是由_________决定的；遗传因子显性性状隐性性状（D）（d）成对一个（如：DD、dd为纯合子，Dd为杂合子）受精时，雌雄配子的结合是

的。随机

DDddDd提出假说三、对分离现象的解释P5高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解练一练1．下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A．DD×Dd

B．DD×ddC．Dd×Dd

D．Dd×ddB2．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎B练一练3．如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果是（）A．红色B．黄色C．红黄相间D．有的是红色，有的是黄色A4．某人是双眼皮（此为显性性状，用A表示），但是她只能产生一种生殖