2023年湖北省恩施州建始县花坪民族中学中考语文冲刺试卷（附答案详解）

绝密★启用前

2023年湖北省恩施州建始县花坪民族中学中考语文冲刺试卷

学校:姓名：班级：考号：

注意事项：

L答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷

上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.礼聘（pin）掂量（didn）锚铢（zT）一气呵成（ha）

B.顷刻（qing）恐吓（xi&）惦记（di&n）战战兢兢（jTng）

C.间或（jian）孱水（chAn）侍候（shi）千钟之力（jiin）

D.荤菜（hUn）洋造（yi）门旗（kan）两期插刀（le）

2.下列词语中书写完全正确的一项是（）

A.伤疤绰号笔砚不屑置辨B.涓涓隐匿憋闷异想天开

C.荣膺旗帜哄笑无源无故D.熏陶烟囱盘桓天仑之乐

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.《长津湖》电影的剧情抑扬顿挫，受到观众们的高度赞扬。

B.人民医院一千多张床位，一个瘦小但高大的身影在里面穿梭奔忙，悬壶济世，妙手回春。

C.陪伴的时光转际即逝，父母孩子应该珍惜朝夕相伴的日子……

D.重压来了，这招不行换那招，使出浮身解蓼，不屈服，不知不觉就增长了力气。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花和枣树。

B.许多作家本着“百花齐放”为原则，深入民间，向人民学习。

C.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

D.在北京冬奥会开闭幕式上，来自河北阜平县的山区孩子，用希腊语唱响奥林匹克会歌。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.此次展览分为“丝路重华”“万象人间”“保护传承”3个单元，展出来自丝绸之路甘肃

段的文物及故宫博物院院藏文物共188件。

B.如何在故宫里展现千年敦煌？这是策展团队展览设计中要面临的一个核心问题。

C.在育婴员比赛区，选手们展示如何带着娃娃唱歌、学习爬行、练习踢腿，吸引了许多人驻

足观看。

D.下班不关电脑、签字笔用过即扔、文稿重复打印一一这些行为增加了办公开支，造成了资

源浪费。

第II卷（非选择题）

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

6.诗文名句默写。

（1）登斯楼也，则有心旷神怡，，,其喜洋洋者矣。

（2）,,直下看山河。

（3）,吹笛到天明。

（4）又患无硕师名人与游，尝趋百里之外，。

（5）李白《行路难（其一）》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句是：

（6）《长沙过贾谊宅》中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之

情的诗句是：，。

（7）李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：，o

（8）苏轼《定风波》中“,,"三句饱含人生哲理。词人认为只

要心怀旷达去面对人生的一切风南，也就无所谓风雨、无所谓晴了。

三、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

7.阅读下面的小说，完成问题。

抉择

张爱国

客栈的门被轻轻敲了一下。爷爷大惊，紧捂口鼻，一只眼贴上门缝。外面，除了风雪声，黑

灯瞎火的，什么也看不见。

“张老板，在吗？我从城外来”。声音很低也很平静。听到“城外”，爷爷不知道怎么就拉

开了门。来人不高，不胖，很精干，握住爷爷微微颤抖的手，低声道：“谢谢同志。哦，我

可以称呼您同志吗？”

爷爷略显迟疑：“长官……”

“别，我姓范，叫我老范。我还叫你张老板”。老范说话很干脆，“张老板，客栈里没有住

客吧？请给我一间房，能容我一人就中。这是房费”•老范将两块大洋塞进爷爷手里。

“不，不……”

“有住客”？老范立马有了警惕。

“城都被你们围了一个多月了，外乡人哪里还住得起店”？爷爷将两块大洋往老范手里回塞,

“这个不要，你们也是为了……”

“所以你更得收下”。老范将大洋掘到爷爷掌心，“四十八天了，别说外乡人，你们也不好

过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”。

“我懂。青沙城的人都懂”。爷爷领老范轻声上到二楼最东头房间。老范拍拍爷爷后背：''张

老板，你能让我进来，就能为我保密，是吧？”

爷爷木讷地点了点头，不由得有一丝害怕。

“铃”，铃声非常低，却惊得爷爷一大跳，全身的汗毛竖立。四五年没用了。“他来了？什

么时候来的”？爷爷紧搭猛烈跳动的胸口，蹑手蹑脚走上三楼最西头那间房前，轻轻触碰门

头隐蔽的小钉子。门悄无声息地打开了。

房内魏鸣之倚在大床上，手捧烟枪。“子林兄，外面如何？客栈里如何？有无异样”？魏鸣

之吐一口烟圈。

"没，没……”爷爷知道魏鸣之的厉害，愈发紧张。

“咔”！魏鸣之另一只手举起一把手枪，枪口对准爷爷：“张老板，别和我耍心眼儿。”

爷爷反而平静了：“鸣之兄，哦，长官，我可以请你离开这儿吗？这是我的客栈，你入住经

过我同意了吗？按你们的法律，我有权这么做。”

魏鸣之手腕一闪，手枪不见了，坐起，向爷爷微微一抱拳：“子林兄勿当真，兄弟不过开个

玩笑。并非兄弟信不过你，实在是重任在身，不可有差错。不瞒子林兄，不出三日，兄弟我，

我们，就大功告成，城外那些……”

“明白，鸣之兄一到，我就知道事关重大。我也明白，鸣之兄一出手，局势就会逆转”。爷

爷淡淡地说。

“张子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然此时同样国难当头，

你若胆敢有丝毫背叛，我魏鸣之的子弹是不认人的”！魏鸣之说着拿出一根金条，“子林兄，

兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘

记你”。

回到楼下，爷爷愁死了，事情已经很清楚，老范和魏鸣之，一个城外，一个城内，正在领导

一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死

较量，身受重伤，是我冒着危险救他。可是，我不能成为罪人啊！”爷爷咬了咬牙，走向二

楼最东边的房间，默默念道：“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；现在，我是……”

补记：《青沙志》载，是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。旋

即，青沙城宣告解放。

(1)分析文章开头第一段的特点。

(2)文章的标题为“抉择”，“爷爷”进行了怎样的抉择？

(3)文章最后的补记有什么作用？

(4)文中魏鸣之对“爷爷”的称呼多变，有“子林兄”“张老板”“张子林”等，这样称呼反

映了他怎样的心态？

(5)小说取材于解放战争时期，没有直接描写战火纷飞的战争场面，而是分写了“爷爷”见到

老范、魏鸣之的两个场景，这样安排有什么好处？请谈谈你的理解。

8.阅读下面的说明文，完成问题。

原来你是这样的“天宫”

①北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载

火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预

定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取

得圆满成功。

②这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行

任务。载人航天工程是世界公认的极具挑战性的高科技领域之：，是一项技术复杂、规模庞

大、对可靠性和安全性要求很高的系统工程。早在1992年，中国就确定了载人航天“三步走”

的发展策略。

③建设空间站的意义很大，主要可以一句话概括：因为它能长期飞在天上。或者说，它能实

现多人次长期在轨驻留。这意味着航天员可以通过载人火箭和飞船频繁往返、长期驻留在那

里，并通过货运飞船定期补给。

④太空有着得天独厚的环境，如长期的失重条件，可以开展很多地球上难以进行的科研，并

能对地球进行稳定的遥感探测。人类进入太空后，也会变成“科研载荷”，经历失重、上下

不分、体液重新布置等与地球环境截然不同的生活状态，这孕育出了崭新的航天医学学科，

也产生了很多改变人类生活的新发明。建设空间站是人类载人航天技术发展到一定程度后才

会出现的里程碑事件，是任何一个航天大国技术发展的必经之路。

⑤天宫空间站是中国载人航天技术的大集合，需要调动最核心的资源建造。首先，需要的是

长征火箭家族“三剑客”一一长征五号B、长征二号F和长征七号。其中，长征五号B专门

负责近地轨道重载任务，运力在25吨级，负责发射核心舱和实验舱；长征二号F运力在8.5

吨级，是目前保持100%成功率的一款“神箭”，也是中国唯一的载人火箭，主要负责发射神

舟飞船，其头部尖尖的逃逸塔成为最容易识别的标志；长征七号是中国新一代主力火箭，运

力在14吨级，用来发射天舟货运飞船。

⑥其次，需要两大发射场。酒泉卫星发射中心拥有我国唯一的载人航天发射和返回相关配套，

这里见证了此前所有11艘神舟飞船的起航，是中国航天员真正“登天”和“下凡”的地方;

文昌航天发射场是中国最新、最先进的发射场，这里三面环海，无残骸问题，海运让长征五

号不再受限于陆路运输，而变得“胖起来”(最大芯级直径5米)。

⑦天宫不是一天可以建成的，核心舱发射之后，还需要在太空中借助机械臂系统，像“堆积

木”一样逐渐把整个结构搭建起来。预计于2022年，天宫空间站最终建成。到时空间科学技

术必将取得更大的进步。

⑧空间站技术无疑处在航天技术金字塔的最顶端。直到今天，也仅有苏联(俄罗斯)、美国

和中国有过独立建造空间站的经历。“盘古破鸿蒙，天宫有九重”是华夏民族对头顶那片未

知天空最美好的想象，但古人们的想象力仍有边界，也深知探索苍穹的难度，以至于“难如

登天”成为描述不可能的词汇。但“天宫”这座中国建造的天上宫阙，对“登天有多难”这

个问题给出了不同的答案。

(1)本文的说明对象是什么？

(2)文章的第③段主要介绍了什么内容？

(3)请简要概括我国是怎样建成天宫空间站的。

(4)全文采取了什么说明顺序介绍天宫空间站？

(5)试分析第②段中加点词语的表达效果。

四、文言文阅读(本大题共1小题，共15.0分)

9.阅读下面的文言文，完成问题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大

王加惠，以大易小，甚善：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因

使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君

以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，

轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂

直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。"秦王日：

“天子之怒伏尸百万流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，

亦免冠徒跣，以头抢地尔。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，

彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布

衣之士也，怀怒未发，休禳降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下

缰素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十

里之地存者，徒以有先生也。”

(1)解释下列加点词语的意思。

①大王力口串

②以头地地尔

③百禀五百里哉

④故不第惠也

(2)给文中画线句断句，用“/”在句中标出•(标两处)

天子之怒伏尸百万流血千里。

(3)用现代汉语翻译下列句子。

①怀怒未发，休禳降于天。

②秦王色挠，长跪而谢之。

(4)唐雎是怎样让秦王理屈词穷，使自己不辱使命的？

(5)文中唐雎是个怎样的人？

五、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共10.()分)

10.阅读下面的古诗(词)，完成问题。

浣溪沙

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘀声，深秋远塞若为情!

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!

(1)简要赏析“北风吹断马嘶声”一句中“断”宇的妙处。

(2)请你展开想象，描绘“一抹晚烟荒成垒，半竿斜日旧关城”的景色。

(3)你怎样理解“古今幽恨几时平”一句表现的心理感受？

六、作文(本大题共2小题，共100.0分)

11.作文。

以《一粒种子》为题，写一篇记叙性文章，不少于600字。

12.阅读下面材料，认真审题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫

地说：“我往旁边去。”天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，

也许就会明白：路的旁边还是路。

七、其他(本大题共1小题，共5.0分)

13.阅读下列材料，完成相应任务。

【材料一】漫画(见图)

【材料二】在中小学生手机使用现状与干预措施调查中，统计数据表明，有18.81%的中小学

生不使用手机或电脑；累计每天使用时长在一个小时以内的中小学生占39.96%；1〜2个小时

的占23%；2〜4个小时的占11.82%：4个小时以上的占6.61%。

【材料三】当前，因过度沉溺于手机而导致的青少年网络成瘾综合征比例快速飙升。游戏成

瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾等不同成瘾类型所导致的持续抑郁、躁狂等不良心理疾病

在青少年群体中日益严峻。网络成瘾逐渐成为新的社会顽症。

(1)读材料一，请你列举几条手机对我们学习的消极影响。

(2)读材料二、材料三，概括手机成瘾会导致什么后果。

(3)基于以上材料，请你在班级发出合理使用手机的倡议。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】A.有误，“一气呵成”的“呵”应读“he”；

B.有误，“恐吓”的“吓”应读“h4”；

C.正确；

D.有误,“两肋插刀”的“肋”应读“周”。

故选：Co

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的

字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日

常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才

能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】B

【解析】A.有误，“不屑置辨”的“辨”应为“辩”。

B.正确。

C.有误，“无源无故”的“源”应为“缘”。

D.有误，“天仑之乐”的“仑”应为“伦”。

故选：Bo

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一

方面在答题时要仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.【答案】A

【解析】A.有误，“抑扬顿挫”意思是形容声音高低起伏，和谐而有节奏。本句用来形容故事情

节曲折，用错对象。

BCD.正确。

故选：Ao

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词

性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否

恰当。

4.【答案】D

【解析】A.有误，并列不当，“果树”与“枣树”属于包含与被包含关系，不能并列，可去掉“和

枣树”；

B.有误，句式杂糅，可把“本着”改为“以”，也可吧“为”改为“的”；

C.有误，主客颠倒，可改为“青年人可能对焦裕禄这个名字还有些陌生，四十岁以上的人却是很

熟悉的”；

D.正确。

故选：D。

本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、

语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，

看搭配是否得当，找出病因。

解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是

我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，

找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错

误。

5.【答案】B

【解析】ACD.正确。

B.有误，句子没有疑问语气，不用问号。应改为：如何在故宫里展现千年敦煌，这是策展团队展

览设计中要面临的一个核心问题。

故选：B»

本题考查标点符号。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细

分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

了解常见标点符号的用法是最基本的策略。平时读书时要注意关注各种标点符号的正确用法，多

结合语境理解标点符号的作用。

6.【答案】宠辱皆忘，把酒临风，乘风好去，长空万里，杏花疏影里，从乡之先达执经叩问,停杯投箸不能

食，拔剑四顾心茫然，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴

【解析】答案：

（1）宠辱皆忘把酒临风（重点字：辱）

（2）乘风好去长空万里

（3）杏花疏影里

（4）从乡之先达执经叩问（重点字：叩）

（5）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（重点字：箸）

（6）秋草独寻人去后寒林空见日斜时

（7）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

（8）回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴（重点字：萧瑟）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

7.【答案】【小题1】（1）本题考查段落作用分析。开头的环境描写用语简练，结合“客栈的门

被轻轻敲了一下”分析，以夜间敲门声开篇，在写自然环境的同时，又营造出紧张的氛围，奠定

文章的感情基调。

（2）本题考查文章内容分析。从“'可是，我不能成为罪人啊’我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼

最东边的房间”可以看出“我爷爷”在人生前进方向中，他抛弃私人感情，而以家国为第一选择

做出正确抉择。爷爷决定是否让老范进客栈，最终的抉择是让他进来，并为他保密。从“魏鸣之

当年孤身潜入被II本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他”“魏

鸣之说着从保险柜里拿出一根金条，'子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解

围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你’”可知，早期抗日战争时期，魏鸣之选择抗日

成为抗日英雄，后期却选择站在解放军的对立一方。爷爷的第二个抉择是把魏鸣之的事情告诉老

范，为解放青沙城赢得了战机。

（3）本题考查文章内容分析。结合“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄;现在，

我是……”

分析，小说正文结尾留有空白，由后面的补记“是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守

军一次重大阴谋。旋即，青沙城宣告解放”可知，最后是共产党取得了重大胜利，补记的形式明

确交代了故事的结局，与前文相互印证，突出了主题。

（4）本题考查人物心理分析。早期抗日战争时期，魏鸣之选择抗日成为抗日英雄，后期却选择站

在解放军的对立一方。到魏鸣之后，魏鸣之威逼利诱“我"爷爷，“我”爷爷也最终做出了抉择，

把魏鸣之的事情告诉老范，为解放青沙城赢得了战机。魏鸣之对“我爷爷”的称呼多变，能看出

他对“我”爷爷既有试探、威胁又有安抚、利诱。

（5）本题考查文章内容分析。从构思技巧和营造氛围来看，小说故事的背景是“解放战争”，而

作者不正面描写战争场面，而是从“我爷爷”的客栈这一小环境写起、写“爷爷”见老范和魏鸣

之两个人的表现来反映一个宏大的战争主题，以表面看似平静实则暗流涌动的现实来写异常严峻

的战争形势，可见小说构思新颖，运用的是以小见大的手法，便于营造无处不在的战争氛围。从

小说塑造人物方面看，小说写了一个客栈的老板一一“我爷爷”见到国共两方人物的不同表现，

比如见到老范时“这个不要，你们也是为……”，老范说“这么一座千年古城，炮火一开，我们

都是历史和民族的罪人”，我爷爷的回答“我懂。青沙城的人都懂”，可以看出以“我爷爷”为

代表的百姓对正义一方的拥护，可以看出共产党领导的人民军队对老百姓的爱护；见到魏鸣之后，

魏鸣之威逼利诱“我爷爷”，“我爷爷”也最终做出了抉择，“可是，我不能成为罪人啊”，可

以看出以魏鸣之为代表的国民党军队的不得人心，也可以看出“我爷爷”的坚定。这些描写比直

接描写战场，上的冲锋陷阵、英勇善战更能表现人物丰富细腻的思想和精神世界。从主题上看，

通过“我爷爷”的眼睛看到以老范为代表的共产党军队和以魏鸣之为代表的国民党军队的不同表

现,老范的表现是“张老板,客栈里没有住客吧？请给我一间房，能容我一人就中。这是房费”“老

范将两块大洋塞进我爷爷手里”“没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民

族的罪人”；魏鸣之的表现是“魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，

子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心"''然，此时同样国难当头，你若胆敢有丝毫背叛，

我对魏私鸣人之情的感子与弹家是国不情认怀人，做的出”正，通确过抉择两，个突场出景了让群作众为对亲革历命者的的作“我用爷。从爷情”节，作上为看群，小众的说一通员过，“我面

爷爷”见老范和魏鸣之的不同表现，以及两个人对爷爷态度的对比，爷爷前后心态的对比，形成

多重对比，便于在对比中凸显主题，前后两个人的故事分开来写，使文章结构更加清晰。两个场

景，城里城外两方暗中较量，斗智斗勇，对比鲜明，加上多处“空白”，增强了艺术表现效果。

从读者感受来看，读者跟随“我爷爷”见到两人时的心理变化而心情起伏。见到老范是由开始的

小心到担心害怕的心理变化，见到魏鸣之由惊讶到后面坦然的心理变化。读者在故事推进和对比

中，感受到了战争给人带来的紧张，让读者的心情随着故事的发展对比而起伏，增添了文学魅力。

答案：

（1）以夜间敲门声开篇，加上环境描写，营造出紧张的氛围，奠定文章的感情基调。

（2）爷爷决定是否让老范进客栈，最终的抉择是让他进来，并为他保密；爷爷的第二个抉择是把

魏鸣之的事情告诉老范，为解放青沙城赢得了战机。

（3）小说正文结尾留有空白，又用补记的形式明确交代了故事的结局，与前文相互印证，突出了

主题。

（4）反映了他对“爷爷”既有试探、威胁又有安抚、利诱。

（5）主题上，把老范和魏鸣之进行对比，以小见大，反映了国共两党对普通老百姓的不同态度，

凸显了主题，表现了在共产党的领导下一定会取得战争胜利的主题；人物上，突出了“我"爷爷

在老范和魏鸣之前的不同表现，突出了人物形象；情节上，前后对比，结构清晰，便于表达主题。

在读者感受上，让读者体验到紧张的战争氛围。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】本文以“抉择”为线索，记叙了五个抉择：“我”爷爷面对城外与城内双方来者，最后

选择站在以老范为代表的解放军一方；早期抗日战争时期，魏鸣之选择抗日成为抗日英雄，后期

却选择站在解放军的对立一方；解放军为保护青沙城，没有发动直接战争，而是正确选择暗中布

局，保护了千年古城，保护了传统文化；在私人感情与家国选择上，应该抛弃私人感情，而以家

国为第一选择；在人生前进方向中，需要慎重，做出正确抉择，不要成为民族和历史的罪人。文

章表现了在共产党的领导下一定会取得战争胜利的主题。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解

字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，

并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的

主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

8.【答案】【小题1】（1）本题考查说明对象分析。结合标题“原来你是这样的‘天宫’”分析，

本文的说明对象是中国的“天宫”空间站。

（2）本题考查文章内容概括。结合“建设空间站的意义很大”分析，概括为：发射空间站有什么

意义。

（3）本题考查文章内容概括。结合”首先，需要的是长征火箭家族‘三剑客'一一长征五号B、

长征二号F和长征七号”分析，首先，需要的是长征火箭家族'‘三剑容”完成相应运送任务；结

合“其次，需要两大发射场”分析，其次，需要两大发射场作为保障；结合“天宫不是一天可以

建成的，核心舱发射之后，还需要在太空中借助机械臂系统，像‘堆积木'一样逐渐把整个结构

搭建起来”分析，第三，需要在太空中借助机械臂系统，逐渐把整个结构搭建起来。

（4）本题考查说明顺序。文章第①②段，作者先介绍神舟十二号载人飞船发射成功及意义，第③④

段介绍建设空间站的意义，第⑤〜⑧段介绍如何正确建成一个“天宫”，可见本文采用的是逻辑

顺序。

（5）本题考查赏析词语。“之一”表示范围的限定，是其中一个的意思，这里说明载人航天工程

只是高科技领域其中的一项工程，说明还有其他的。“之一”一词体现了说明文语言的准确性和

严密性的特点。

答案：

（1）中国的“天宫”空间站。

（2）发射空间站有什么意义。

（3）首先，需要的是长征火箭家族“三剑容”完成相应运送任务；其次，需要两大发射场作为保

障；第三，需要在太空中借助机械臂系统，逐渐把整个结构搭建起来。

（4）逻辑顺序。

（5）“之一”表示范围的限定，强调了载人航天工程只是高科技领域其中的一项工程，说明还有

其他。这体现了说明文语言的准确性。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】本文是一篇事理说明文，采用的是逻辑顺序。文章第①②段，作者先介绍神舟十二号载

人飞船发射成功及意义，第③④段介绍建设空间站的意义，第⑤〜⑧段介绍如何正确建成一个“天

古，，

口O

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文

章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。

9.【答案】【小题1】寄寓恩惠

【小题2】撞

【小题3】何况仅仅

【小题4】在意

【小题5】

【解析】(1)本题考查文言词语的意义。

①句意：大王给予恩惠。加惠：给予恩惠。

②句意：把头往地上撞罢了。抢：撞。

③句意：更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？岂直：何况仅仅。

④句意：所以不在意。错意：在意。

(2)本题考查文言断句。这句话的意思为：天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌

数千里。根据意思可断句为：天子之怒/伏尸百万/流血千里。

(3)本题考查文言句子翻译。

①重点词语：休裱，吉凶的征兆。休，吉祥的预兆。楼，凶险的预兆。句意：心里的愤怒还没发

作出来，上天就降示了吉凶的征兆。

②重点词语：色挠，变了脸色；谢，道歉。句意：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。

(4)本题考查对文章内容的理解。通读全文，首先，唐雎对秦王的威胁和质问，保持与安陵郡同

一立场，统一论调，针锋相对，寸步不让。然后用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，唐

雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦

王，“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。据此作答，意对即可。

(5)本题考查对人物形象的把握。唐雎面对秦王骄横无理的换地要求，进行了针锋相对的斗争,

斗争过程表现了他是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。

答案：

(1)①给予恩惠；②撞；③何况仅仅；④在意。

(2)天子之怒/伏尸百万/流血千里。

(3)①心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。

②秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。

(4)首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎

列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。

最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。

(5)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

参考译文：

秦王派人对安陵国国君安陵君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应

我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但

我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。因此安陵君就

派遣唐雎出使秦国。

秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国

灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵君看作忠

厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的

意愿，这是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以

守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”

秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾

听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：

“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往

地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王

僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的

时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，

上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒，

那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓都要穿上白色的丧服，现在就是这个

时候。”说完，拔剑出鞘立起。

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩

国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生您在啊！”

辨析文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要

学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。

10.【答案】【小题1】（1）本题考查炼字。“断”字描绘出凛冽的北风阻断马嘶叫的现象，听

了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤，突出了人被阻绝在荒凉之地的感觉。

（2）本题考查诗句的理解与描绘。“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”句意：夕阳下，荒烟飘

在废弃的营垒和关隘上，半竿红日斜挂在旧时关城。在此基础上加入自己的想象和联想，运用通

顺的语言以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光即可。

（3）本题考查心理情感。“古今幽恨几时平”句意为夕阳下，荒烟飘在废弃的营垒和关隘上，令

人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。

答案：

（1）“北风吹断马嘶声”引人入寒风凛冽之境，“断”字不仅生动地描绘了马嘀声在北风中被阻

断的现象，更描绘了人被阻绝在荒凉之地的感觉。

（2）晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落旦半斜，没于旗杆，而

关城依旧。抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。

（3）心潮起伏不平。

译文：

向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣，教人听不真切。在遥远的边塞，萧瑟

的深秋季节，我的心久久不能平静。

夕阳下，荒烟飘在废弃的营垒和关隘上，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不

平。

【小题2】

【小题3】

【解析】《浣溪沙•身向云山那畔行》是清代词人纳兰性德所写的一首词。该词上片“身向”句说

明行程辽远。“北风”句谓寒风吹来，满耳尽是马嘶之声。然后作一小结。下片“一抹”二句写

眼前景色，末句画龙点睛，指出了这首词的主旨在于“古今幽恨”。全词情景交融，结尾处更是

点明主旨，加强语意，抒发情感。

如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历

和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗

歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，

只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。

11.【答案】一粒种子春天到了，田里的冰雪融化了，树木长出了新芽，小草冒出小头，播种

的时间到了，田间劳作的人们增多了，他们开始松土，播种，施肥。

我是一粒蒲公英的种子，妈妈把我们养大了，我们很快就要离开妈妈了。

一个安静的夜晚，我们正在讨论要被风儿姐姐吹到哪里。有一粒种子得意地说：“我会被吹到

高贵的王国，被公主殿下种起来，最后开得不是黄花，而是黄色的钻石！”有一粒种子不服气，

说：“我会被吹到美丽的花园，那里有各种各样的花儿，但是，我肯定是最耀眼、最漂亮的一个。”

又有一粒种子不高兴了“哼，你们都没有我好，我会被吹到小朋友的花盆里，开出一颗糖果，你

们肯定会佩服我的。”它骄傲地说。森林被我的这些弟姐妹吵得不得安宁，他们都说自己会被吹

到很好的地方，开出很特别的花。我也参加了他们的讨论，我说：“我只想被吹到土地里，开出

小黄花，让走过这里的人感到快乐，因为我们只是一粒种子，吹到哪里不是都一样吗？”可是，

其他的种子好像瞧不起我似的。

又过了几天，风儿姐姐跳着优美的舞蹈吹了过来，我们一起被吹到了天空上，就像长了一双翅

膀，自由自在的飞翔。那些说自己能被吹到很好的地方，开出很特别的花的兄弟姐妹们都没有如

愿，没有被吹到高贵的王国，没有被吹到美丽的花园，也没有被吹到小朋友的花盆里，而是被吹

到了一些沼泽，干得不成样子的土地里。只有我，被吹到了一片湿润的土地里。

我在这片土地里慢慢长大，开出了一朵朵黄色的小花，虽然很普通，但依然能给人们带来幸

福和快乐。

【解析】这是一篇命题作文。题目是“一粒种子”。审题可知，可以将“种子”理解为“理想”“梦

想”“愿望”“志向”等意义，沿用比喻的用法，可以思考这粒种子是谁种下的？然后叙述自己

“辛勤浇灌”，让这粒种子“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感

受。把材料选好，叙述清楚，把内心的感受表达丰富，文章的结尾写人生“埋下种子”的感悟，

提炼主题，加深文意。揭示“种子”对于人生开花结果的意义。

文章以“一粒种子”为题目，写了种子在不同的地方生根、发芽、成长