中学“学生养成教育”实施细则模版（2篇）

第页共页中学“学生养成教育”实施细则模版第一章总则第一条为加强中学学生的综合素质培养，促进学生成长成才，根据教育法规定，结合本学校实际情况，制定《中学“学生养成教育”实施细则》（以下简称“细则”）。第二条本细则适用于本学校全体在校中学生，包括初中和高中学生。第三条学生养成教育是指通过有计划、有组织、全员参与的教育方式，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的学习习惯、道德品质、身心健康等综合素质。第四条学生养成教育的目标是培养具有良好道德品质、健康心理、综合才能和创新精神的社会主义新人。第五条学生养成教育工作由学校党委、教育教学、德育、生活管理等部门共同负责，形成合力，实现全员教育。第二章学生综合素质培养第六条学生综合素质培养是学生养成教育的核心任务。学校将通过以下途径，帮助学生全面发展：（一）开展多样化的课外活动，鼓励学生参与社会实践、体育锻炼、艺术创作等活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。（二）开设综合素质拓展课程，以培养学生的创新意识、团队合作能力、领导才能等。（三）推行素质评价制度，针对学生的学业成绩、品德表现、实践活动等进行综合评价，激励学生全面提升自身素质。（四）组织学生参与各类学科竞赛和文化活动，培养学生的学科知识和能力。第七条学生综合素质培养工作应与学校课程设置、教育教学整体规划紧密结合，确保有序进行。第三章学生学习习惯养成第八条学生学习习惯的培养是学生养成教育的重要内容。学校将通过以下方式，帮助学生养成良好的学习习惯：（一）定期开展学习指导活动，培养学生主动学习、自我管理的能力。（二）加强作业督促和检查，建立良好的作业习惯和作业完成质量。（三）组织学生参与学习竞赛和研究性学习活动，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。（四）加强对学生学习情况的跟踪和干预，及时发现和解决学习问题。第九条学生学习习惯养成工作应与学校课程评价、教师教育教学相结合，形成有效的教育支持体系。第四章学生道德品质培养第十条学生道德品质培养是学生养成教育的重要任务。学校将通过以下途径，帮助学生形成正确的人生观、价值观和道德观：（一）开展德育教育课程，加强对学生的道德教育，引导学生做到礼貌待人、诚实守信、团结友爱等。（二）组织学生参加志愿者活动和社会实践，培养学生的社会责任感和公民意识。（三）举办道德模范评选活动，树立学习榜样，激励学生向优秀人物学习。（四）加强对学生的行为规范教育和管理，培养学生遵守社会公德、职业道德等基本素养。第十一条学生道德品质培养工作应与学校课程设置、班级管理相结合，形成整体教育环境。第五章学生身心健康培养第十二条学生身心健康培养是学生养成教育的重要内容。学校将通过以下途径，帮助学生养成良好的生活习惯和身心健康：（一）加强体育课程和锻炼活动，提高学生的体质和身体素质。（二）组织心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题和压力，提高心理抗压能力。（三）加强对学生的饮食和卫生教育，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。（四）建立和谐校园环境，预防学生不良行为和欺凌现象的发生，保护学生的身心健康。第十三条学生身心健康培养工作应与学校生活管理、心理咨询等相关工作结合，形成综合保障体系。第六章学生综合素质评价第十四条学生综合素质评价是学生养成教育的重要环节。学校将通过以下方式，对学生进行全面、公正的评价：（一）建立学生综合素质评价体系，包括课堂考试、学科竞赛、实践活动、道德品质等方面的评价标准。（二）定期组织评价活动，包括班级评优评先、学科奖励、综合素质评比等。（三）进行个别辅导和评价，针对学生的学习和成长情况，提供个性化的教育支持。（四）建立学生综合素质档案，记录学生的学习成果、个人表现等信息，为学生今后的升学和就业提供参考。第十五条学生综合素质评价工作应与学校课程评价、班级管理等紧密结合，形成有效的激励机制。第七章学生养成教育的组织保障第十六条学生养成教育工作由学校党委领导，各相关部门负责具体实施。第十七条学校应制定详细的学生养成教育工作计划，明确任务、目标和时间安排。第十八条学校应加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和养成教育能力。第十九条学校应充分发挥家庭、社会等方面的作用，形成学校、家庭、社会相互配合的教育格局。第二十条学校应定期开展学生养成教育的评估和反馈工作，及时调整和完善相关措施。第八章附则第二十一条本实施细则自颁布之日起施行，有效期为三年，根据需要可进行调整和修订。第二十二条本实施细则由学校提出，并报学校相关部门审批后正式实施。第二十三条对于违反本实施细则的学生，学校将根据学生违纪情况进行相应的处罚处理，并纳入学生综合素质评价的考量范围。第二十四条本实施细则解释权属于学校相关部门。【附】相关表格及指南1.学生综合素质评价表格2.学生个人综合素质档案3.学生养成教育工作计划模板4.学生养成教育评估指南中学“学生养成教育”实施细则模版（二）中学生养成教育实施细则第一章总则第一条为了加强中学生的德、智、体、美全面发展，提高学生的素质和能力，培养社会主义建设者和接班人，制定本实施细则。第二条中学生养成教育是指以德育为核心，以学科教育为基础，以素质教育为重点，全面开展学生的品德、智力、体质、审美等方面的培养和教育。第三条中学生养成教育的目标是培养有社会责任感、创新意识、实践能力、团队合作能力、良好的道德品质和健康的体魄的学生。第四条中学生养成教育的内容包括思想品德教育、学科教育、实践教育、艺术教育和体育教育。第五条中学生养成教育的原则是全面发展、综合育人、因材施教、循序渐进。第六条中学生养成教育实施需要各级教育行政部门、学校和教师的共同努力，家长和社会各界的积极参与。第二章思想品德教育第七条学校要开设思想品德课程，培养学生正确的道德观念和行为习惯。第八条学校要组织道德讲堂、思政讲座等活动，引导学生以身作则，培养学生的品德修养。第九条学校要建立学生思想纪律教育制度，严肃处理违纪行为，加强学生的思想教育和纪律观念。第十条学校要加强学生的心理健康教育，提供必要的心理咨询和辅导服务，关注学生的成长发展。第三章学科教育第十一条学校要按照教学计划和教学大纲，全面开展学科教育。第十二条学校要提高教师的专业素养和教学水平，创设良好的教学环境，培养学生的学习兴趣和学习能力。第十三条学校要组织各类学科竞赛和课外科技活动，激发学生的学科研究兴趣和创新能力。第十四条学校要积极推行信息技术教育，培养学生的信息获取和处理能力。第四章实践教育第十五条学校要组织学生参加社会实践活动，增强学生对社会的认识和理解。第十六条学校要开展实践教学活动，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。第十七条学校要鼓励学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。第十八条学校要开展军事教育，培养学生的纪律观念和集体荣誉感。第五章艺术教育第十九条学校要开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美能力和艺术修养。第二十条学校要组织文化艺术活动，在校园内举办音乐会、展览会等，丰富学生的文化生活。第二十一条学校要鼓励学生参加文艺团队和社团活动，提供良好的发展平台。第二十二条学校要加强文化艺术教育师资队伍的培养，提高教师的教学能力。第六章体育教育第二十三条学校要开设体育课程，培养学生热爱体育运动、遵守竞赛规则的意识。第二十四条学校要组织各类体育比赛和运动会，提高学生的身体素质和运动技能。第二十五条学校要制定科学的体育锻炼方案，关注学生的健康发展和运动安全。第二十六条学校要加强体育教育师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。第七章家校合作第二十七条学校要加强与家长的沟通，定期组织家长会和家访活动，了解学生的情况和需求。第二十八条学校要鼓励家长参与学校的教育活动和社区服务活动，与家长共同努力，培养学生的综合素质。第二十九条学校要促进家庭教育和学校教育的有机结合，形成良好的育人环境和育人格局。第八章管理与评估第三十条学校要建立健全中学生养成教育的管理制度，明确各项工作的责任和任务。第三十一条学校要定期开展中学生养成教育的评估和总结，及时调整和改进教育工作。第三十二条学校要与其他学校、教育研究机构等开展合作，共同探索中学生养成教育的有效途径和方法。第九章法律责任第三十三条对于违反中学生养成教育实施细则的行为，学校会依法给予