2023年成都市双语实验九年级中考语文3月模拟试题卷附答案解析

2023年成都市双语实验九年级中考语文3月模拟试题卷

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1下列加点字注音完全正确的一项是（)

A靖难(jid)熏陶(tao)侍候（shi）两期插刀（l©i）

B胆怯（qie）禳饰（zdo）盘桓（h6ng）味同嚼蜡（jiao）

C循记(dian)狡琴（xid）威呼（he）浮光切影（1U©）

D拘湄（nl）胚芽（p6i）仔立（zhu）呱咽坠地（gu）

2下列语句中书写准确无误的一项是（）

A.海鸥在暴风雨来临前呻吟着，它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

B.商店和饭馆的门无精打彩地敞着,面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

C.在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所富丽的语言，都要尽善尽美，才能引起美感。

D.小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，淹没在蓬篙荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。

3.下列语句中加点的成语使用无误的一项（）

A.在这样寒冷的冬天，他用五彩的画笔为我们描绘出桃红柳绿的美丽图画，真是妙手回餐！

B.要学会辩证的多角度的评价他人，不能啄毛米事，指出别人的缺点也要讲究方式和场合。

C.育才的老师个个尽责，这不，李老师又不辞辛苦，与顾芽庐去看望生病在家的译萱同学了.

D.自然科学领域如此奥妙，许多令人吊阳不开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

4.下面语段中没有语病的一句是（）

①11月22日，2022年卡塔尔世界杯足球赛开幕式在海湾球场举行。②本届卡塔尔世界杯足球赛是

在中东国家境内举办的首次世界杯足球赛。③决赛将在卡塔尔最大的，可以容纳八万名观众和球迷的卢

赛尔球场举行。④届时，半决赛中胜出的两支球队将在这个球场争夺冠亚军。

A.0B.②C.③D.@

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

甲、《送东阳马生序》节选

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，

益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填

其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出

一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支

僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆

被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容奥，辉然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无

慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

乙、《出师表》节选

1

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

之间，尔来二十有一年矣!

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，摆除奸凶，兴复汉室，

还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允

等之慢，以彭其咎。陛下亦宜自谋，以咨识善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

5.下列句中加点字的解释有误的一项是（）

A.俟其欣悦（等待）B.博白玉之环（腰佩）

C.先帝不以臣卑鄙（手段低劣）D.以咨以善道，察纳雅言（采纳）

6.下列选项中加点词的用法和意义都相同的是I

A.每假借于藏书之家受任于败军之际B.余期缢袍敝衣处其间不效,则治臣之罪

C.以中有足乐者以伤先帝之明D.当余本从师也吾妻之美我者

7.下列对所给句子的翻译有误的一项是（）

A.以是人多以书假余，余因得遍观群书

译：因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。

B.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享

译：住在客店里，主人每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。

C.三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

译：（先帝）接连三次到草庐来拜访我，把当世的大事拿来询问我。

D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

译：这些就是我用来报答先帝并且忠于陛下的职责本分。

8.下列对选文的理解有误的一项是（）

A.选文（一）是“赠序”，是作者写给同乡后学马生的临别赠言，讲述了自己年轻时艰苦的学习经历，

意在勉励马生刻苦学习。

B.选文（二）的“表”是臣子写给君主的文体，文中作者追述了往事，表达了对先帝的感激、对刘备父

子的忠心和北伐的决心。

C.选文（一）言辞恳切，语重心长，毫无骄矜之意、造作之语，通过多组对比手法，展现了一个粗食敝

衣、勤奋虚心的儒者形象。

D.选文（二）寓情于议，不卑不亢，率直质朴，既不失人臣之礼，又无教训晚辈之嫌，展现了一个感恩

图报、鞠躬尽瘁的臣子形象。

第H卷（非选择题，共76分）

三、古诗文默写（6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）

①了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

②，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）

③万钟则不辩礼义而受之!（《孟子〈鱼我所欲也〉》）

（2）请在范仲淹《渔家傲•秋思》的上片和苏轼《定风波》的下片中任选其一，先写出题目再默写相应

内容（4分）

2

四、阅读下面文章，完成1072题。（共10分）

甲奔跑在成都

①“全力奔跑，梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前…2022年深秋，上万名奔跑的身影将

世人目光聚焦于成都马拉松。

②成都马拉松自2017年创办，至今不过短短五年，已成为中国首个世界马拉松大满贯候远赛事。全

面、精细的赛事服务吸引了众多高水平选手参赛，也收获无数大众跑者好评。2022年成都马拉松赛道沿

途设置了19个医疗站，另有近百名医师跑者与身背AED的移动巡查教护队员，为跑者保驾护航。赛道

补给则有汤圆、钵钵鸡、钟水饺等上万份特色美食，被网友直呼“神仙马拉松”。

③马拉松赛属于公路赛的一种，大都绕城市街道举行。成都马拉松经典赛道，从金沙遗址博物馆出

发。经杜甫草堂、宽窄巷子、天府广场等城市地标，一路奔向新国际会展中心。这样的线路设计，将绿

道、公园、充满特色的成都街道、现代建筑及众多人文景观都串到一起，是一条饱览成都文明的路线。

④成都马拉松，为成都的休闲文化加上了健康注解，展示出古老成都的现代活力山。

乙热追捧与冷思考

①“全力奔跑，梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前…2022年深秋，近三万人参加成都马

拉松比赛，再次引发人们对“马拉松热”现象的思考。

②现代马拉松运动已有2500多年历史。随着社会经济发展，人们开始注重健康生活方式的养成，越

来越多的人积极参与到体育健身中来。马拉松这项古老的运动也重新获得人们的喜爱。

③社交媒体的兴起，让跑步变成一种可以分享的社交方式，进一步带动了许多人参与马拉松运动的

热情。朋友图、微博、各种健身软件的打卡功能，使马拉松参与者不仅可以看到自己的跑步成果，还能

向外界传播一个阳光、自律、时尚的形象。国观者的关注和点赞，也能鼓励跑者坚持跑下去。

④另一方面，我们也要认识到，马拉松是一项体能消耗巨大的运动项目，对未经训练的普通选手而

言，危险系数较高。如上海马拉松赛事，需救治的选手就达1123人。因而，盲目投身马拉松运动是不理

智的，一味追求马拉松的里程、奖牌等更是不科学的官从。

10.通观两文，“成都马拉松热”是由哪些条件促成的？请分点概括。（4分）

答：__________________________________________________________________________________________

11.两文开头都引用歌曲《奔跑》，作用有何异同?请简要分析。（3分）

答:___________________________________________________________________________________________

12.有网友发帖称：自己已连续三年每天坚持晨跑，但无参赛经历:想参加2022成都马拉松比赛，又担心

赛事安全。对此，你如何回复？请结合两文内容，发表你的看法。（3分）

答：__________________________________________________________________________________________

五、作文（60分）

13.“过去了的时间永不再回来”，是严文井的文章《永久的生命》的开头句。的确，时间的流逝常让

我们心生感慨。

请以“过去了的时间永不再回来”作为开头，自拟题目，写一篇文章•（60分）

要求:①立意自定，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感;③不得少于500字;④不抄袭，不套作；

⑤不出现真实的人名、校名和地名。

3

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（4分）

阅读下面的宋词，完成下面小题。

菩萨蛮

黄庭坚

半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。

江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。

1.词中说“问我去何之"，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。

答：__________________________________________________________________________________________

2.同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是

怎样的人？请简要作答。

答：__________________________________________________________________________________________

二、文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成3〜5题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老日：“善，

陈孺子之为宰！”平日：“嗟乎，俟平得宰天下，亦如是肉矣。”

陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或哆•之，陈平亡去。

平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何

时定乎？”陈平口：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功芹邑，重之，士亦以此

不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鳏之臣亚父、钟离味、周殷之蜀，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，

行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。“汉王以为

然，乃出黄金四万斤，与陈平，洛所为，不问其出入。

陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉

为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具①，举进。

见楚使，详惊日：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。楚使归，?以报项王。

项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒日：“天下事大定

矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。

（《史记•陈丞相世家》节选）

［注］①太牢具：指牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。②恶草具：粗劣的饮食。

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.像平得宰天下使：派遣B.至于行功特邑爵：封爵位

C.学所为，不问其出入恣：随意D.再以报项王具：详细

4.翻译下列句子（6分）

⑴陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。

译：__________________________________________________________________________________________

⑵大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。

译：__________________________________________________________________________________________

5.请结合文章内容分析陈平是个什么样的人？（4分）

4

答：_______________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（共22分）

（-）名阅读（4分）

6、讽刺是《儒林外史》的最突出的艺术特色，请结合下面选段简要分析。

张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。”严贡生道：“后来

倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父

母官，都蒙相爱。”....

一个蓬头赤足的小厮，走了进来，望着他道：“老爷，家里请你回去。''严贡生道：“回去做甚么？”

小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”

答：______________________________________________________________________________________________

7、下面文段是名著《简・爱》中的对白，横线处是简爱当时的回答，你认为最有可能是那一句？请阐述

理由。

“你干吗不做声，简？”

我正经历着一场严峻的考脸……世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，而那么爱我的他有正是我

极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字

眼来概括——“走！”

“简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言——'我愿意成为你的，罗切斯特先

生。，”

“罗切斯特先生，»”

A.我将留下。B.我不知道该怎么办。C.我会考虑一下。D.我不愿成为你的。

答：选（），理由：____________________________________________________________________________

（-）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

早上好

闫耀明

①在湾水，早上见面打招呼的方式有很多，唯独没有“早上好”。于是，当苏珊对三槐叔说“早上

好”时，这个熟悉又陌生的词，让三槐叔愣了一下。

②三槐叔扛着锄头，过了河，向田地走去。一边锄草，一边想着苏珊说的那句“早上好”。说话时，

苏珊的脸上是灿灿的笑，宽宽的嘴巴咧着，露出白白的牙齿。

③一阵“咯咯”的笑声从身后传来，三槐叔吓了一跳。赵秀芬走过来，大着嗓门告诉三槐叔：“我的

天，还‘早上好'呢。我听着咋浑身要起鸡皮疙瘩?”

④不用解释，三槐叔就明白，是苏珊同赵秀芬打招呼了。赵秀芬说：“你这个洋儿媳，可真逗!”赵

秀芬话里含着的东西有点儿复杂，三槐叔的脸就热起来，好像自己做错了什么。接着，一股气就从三槐

叔的心里慢慢顶上来。

⑤苏珊是美国人，与儿子同在省城工作，这次一起回湾水探亲。没想到苏珊与村里人打招呼的方式

竟然让大家感到不舒服。三槐叔晃了晃手里的锄，说：“'我和她说一下，让她别再说‘早上好'了。”

接着锄草时，三槐叔的手上加了力，还不小心锄掉了几株玉米苗。

⑥锄完地回家，三槐叔就想告诉苏珊，以后别说“早上好”了。可面对苏珊，三槐叔吭哧了好一阵，

也没说出来。

⑦与洋儿媳不好沟通，和儿子说没问题。于是，三槐叔很郑重地叮嘱儿子：“告诉你媳妇儿，以后

和村里人打招呼时，别说‘早上好'。

⑧儿子一愣，问：“为啥？”三槐叔梗了梗脖子，说：“不为啥，就别那么说!”儿子不解：“她要说，

5

我怎么干涉?再说，她习惯了。”三槐叔说：“湾水人见面打招呼，都问吃了吗，干啥去。你见谁说‘早

上好’了?要入乡随俗!”儿子“哧”地笑了一声，摇摇头。

⑨早上打招呼，苏珊依然说“早上好”.三槐叔生气了。生着气的三槐叔不再多说话，每天只是闷

闷地干活儿，闷闷地吃饭。

10村里人见了三槐叔，嘻嘻哈哈地笑，学着苏珊有点儿别扭的中国话对三槐叔说“早上好”。不

但早上说，中午，甚至晚上也说，弄得三槐叔心里很不是滋味儿。

⑪“错啦!”“错啦？”一个人时，他反复嘟嚷着。

⑫儿子和苏珊返回了省城。村里人见了三槐叔，不再学苏珊对他说“早上好”了。可是，这件事并

没有在三槐叔心里消失。

⑬这天早上，三槐叔终于将自家的地锄完了。放松下来的三槐叔来到河边，蹲下身，撩水洗脸。赵

秀芬“咯咯”笑着，在三槐叔身后经过。她略显夸张地告诉三槐叔：“我的耳根呀，终于清静了。”

⑭三槐叔觉得，自己的耳根也该清净了。但是洗了脸，三槐叔惊讶地发现，他的耳根并没有清静，

这件事事真的没有在他心里消失！

⑮赵秀芬走远了，三槐叔静静地蹲着，看河水上自己的影子。河水流满得很慢，但一直在流，使得

水面上映着的自己有一点儿晃。

⑯三槐叔便冲自己笑。虽然晃，但他仍看到了自己的笑。

⑰三槐叔对有点儿晃的自己说：“早上好。

⑱三槐叔听到，自己说出的这个词，挺好的。

8.请从主人公“三槐叔”的角度梳理小说内容，填写下表。（6分）

情节心理

听到苏珊说“早上好”

②难为情、憋气

③生气、郁闷

被村里人笑话④

⑤⑥

9.赵秀芬这一人物形象在小说中出现了两次。作者设置这一人物有何用意?请联系全文，谈谈你的看法。

（4分）

答:__________________________________________________________________________________________

10.根据要求回答下列问题。（4分）

（1）第②段画线句描写苏珊说话的神态，为何使用一连串口语化叠词?说说你的理解。（2分）

说话时，苏珊的脸上是灿灿的笑，宽宽的嘴巴咧着，露出白白的牙齿。

答：_________________________________________________________________________________________

（2）第⑧段句中加点词反映出三槐叔怎样的性格特点?请简要分析。（2分）

三槐叔梗了梗脖子，说：“不为啥，就别那么说！”

答：__________________________________________________________________________________________

11.小说最后四段别有韵味。请从主题、人物、结构、语言等方面，任选两个角度，品析其妙处。（4分）

答:_________________________________________________________________________________________

四、语言运用（共12分）

6

12.社会生活为语文学习提供了丰富的资源。当前，口述历史受到广泛关注。初三（一）班同学也产生了探

究兴趣，开展了以下活动：

（1）同学们在图书馆查阅到部分口述史书籍。通过下列资料•，认识到口述历史往往具有以下四个特点（用

六字短语概括）：（4

分）

材料一材料二

《成都市非物质文化遗产传承人口述史》

作品信息目录（11章）

该书共搜集、整理了49位成都市非物质文化遗产传

承人的n述史资料，涉及民间文学传统音乐、传统体育游

艺与杂技等多类非遗项目。通过讲述非遣传承人的亲身经

历，该书生动呈现了成都市非遣的民族文化艺术特征，形

象表达了成都文化与成都精神。传承者对非遣的独特记

忆，反映了成都历史的各个层面，还原了历史的细节。该

书为非遗的研究提供了详实的资料，也为非遗的传承发展

积累了宝贵经验。

（2）班长打算发起“口述家史”主题实践活动，同学们对此展开讨论。以下是部分讨论记录：

主持人（杨青青）:是否应该采访爷爷奶，记录家庭的历史？对这一问题，同学们有什么想法？欢迎大

家参与讨论。

李子衿:我们的祖辈经历过许多国家大事，如解放战争、新中国成立等。他们经历的故事，一定比历

史书上写的更生动。我们应当记录下来！

赵悠悠:普通人哪有精彩的家史?李子衿的太爷爷参加过新四军。她当然想让所有人都知道她的红色

家史。”普通人的生活挺无聊的，工作、结婚、生孩子，有啥可记的？

鹿鸣:子衿、悠悠两位同学说的都有一一定道理。爷爷奶奶经历过漫长的岁月，那些可歌可泣的事迹,

值得我们铭记。普通人的一生，大多平淡无奇，记下来也没多大意思。

杜嘉宾:我太爷爷经历过战乱、文革。可我想让他说说自己的故事，他说都是苦难的事，不想提。怎

么办呢？

讨论过程中，有一些规则（如下表所示）需要参与者遵守。以上同学的发言，有没有不符合之处？请

指出其中两处，并加以分析。（4分）

讨论规则简要说明

主持人要保持中立遵照规则执行程序，尽可能不发表自己的意见的

不同问题依次讨论发言者不得偏离当前讨论的问题

就事论事，文明表达发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、

习惯或爱好

口•__________________________________________________________________________________________

（3）如果对于赵悠悠的意见，你有不同看法，此时你也参与了讨论，你会怎么说呢？（4分）

套□・•_________________________________________________________________________________________

7

双语学校2023年春季第一学月语文学习效果检测答案

选择题：1——8小题：CABABDBD

三、默写答案略

四、（10分）

10.（4分，每点1分。大意相近即可）

示例:①全面、精细的赛事服务;②富有特色的线路设计;③:健康生活理念;④社交媒体的助推

11.（3分，每点1分。大意相近即可）

同：点出主题“奔跑”，以激情、通俗的歌曲开头，增强可读性。（1分）

异：甲文中，引出说明对象“成都马拉松”，也说明成都马拉松参与者众多。（1分）乙文中，引发对“马

拉松热”这一现象的论述。（1分）

12.此题分级赋分。

（3分。观点与理由一致1分，结合题干信息与甲文内容阐述“安全保证”1分，结合乙文阐述“理性态

度”1分。大意相近即可）示例：我认为你可以考虑参赛，但要量力而行。（1分）作为晨跑爱好者，你有

参加马拉松比赛的基础。（0.5分）今年赛道沿途有多个医疗站、近百名医师跑者与移动巡查救护队员，

赛事安全有充分保证。（0.5分）但马拉松体能消耗大，你没有参赛经历，要量力而行.切忌盲目追求所

谓好成绩。（1分）

（2分。观点与理由一致1分，结合题干信息、甲文或乙文内容阐述理由1分。大意相近即可）

示例一:我认为你不宜参赛。（1分）你虽然坚持晨跑，但没参加过比赛，缺乏专业训练。（0.5分）马拉松

是一项体能消耗巨大的运动项目，对普通参赛者而言，危险系数很高。（0.5分）

（1分。缺观点或观点不明确，观点不计分;结合题干信息、甲文或乙文内容阐述理由1分。大意相近即

可）示例一:今年成都马拉松赛道沿途有多个医疗站、近百名医师跑者与移动巡查救护队员，赛事安全可

以保证。（1分）

（0分。只有观点没有理由）答案略。

B卷

一、诗歌鉴赏

1、环境宁静优美、生活自由惬意的地方.

2、本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。

二、文言文

3、A（如果）

4.翻译下列句子（6分）

⑴译：陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。

⑵译：如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计，去离间项王君臣，使他们互相怀疑。

5.请结合文章内容分析陈平是个什么样的人？（4分）

①做事公平（1分），分肉食时公平，得到父老乡亲的赞扬。（1分）

8

②胸怀大志，（1分）由公平分肉食而想到主宰天下也公平（1分）。

③善谋略（1分），为汉王制定了反间计，成功的解除了荥阳之困。（1分）（答出两点即可）

6、选文中，严贡生正向人吹嘘自己“为人率真”“不晓得占人寸丝半粟的便宜”，小厮来报：“早上关

的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行不一的对比（或者矛盾），凸显了严贡生的虚伪，讽

刺意味十足。

7、选（D）,理由：简•爱得知道罗彻斯特有一个疯妻后，决定离开罗切斯特，因为她自尊独立，追求

精神上的自由、平等。

（二）（18分）

8.（6分。每空1分，大意相近即可）

①陌生、惊讶；②被赵秀芬嘲笑；③与儿子沟通无果（与儿子沟通后，苏珊没有改变）；

④难受、反思；⑤对自己说“早上好”；⑥接纳（肯定、认可）、愉悦

9.（4分。大意相近即可）

①作为村里人的代表，表达对“早上好”这种新的问候方式的反感和拒绝，强化了小说主题；（1分）

②其始终没有变化的立场，与三槐叔的转变形成对比，烘托了主人公形象；（1分）

③赵秀芬的两次出现，推动了情节发展（1分）：第一次，推动三槐叔与儿子的对话冲突;第二次，推动三

槐叔态度的彻底转变。（1分）

10.（4分。每空1分，大意相近即可）

示例：（1）一连串口语化叠词，通俗、明快，（1分）突显了苏珊明朗的形象，写出她打招呼时真诚热情

的态度。（1分）（2）这一动作细节写出三槐叔在面对儿子疑问时，既生气又难以解释的强硬态度，（1分）

反映出三槐叔固执、倔强的性格特点。（1分）

11.（4分。每点2分，答出两个角度可得满分。大意相近即可）

示例:①人物:表现了三槐叔的态度.由消极到积极的转变，使人物形象更加立体、丰