小学青年教师工作总结模板

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转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充盈而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下详细总结：

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的美满和社会稳定的大事，确保儿童安全健康进展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿老师我从爱护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强学习有关安全方面的知识，提高自己岗位的安全意识和应对技能。

2、加强自我安全工作的监督与检查，实时把握安全工作态势，发觉担心全隐患，防患于未然。

二、创设一个安全和健康的进展环境

1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒;每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，留意安全卫生检查。

2、严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药实时、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育，提高安全意识

1、积极利用幼儿园黑板报、宣扬栏等途径进行卫生安全宣扬与教育，努力提高家长的安全意识和保教。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌控一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护技能。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度的清除担心全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获

1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。

2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。

3、做到保教并重，促进家园互动。

4、四心对待幼儿，做到对待孩子有细心，有耐烦，有爱心，有热心。用爱感化孩子。

五、总结与反思

回顾成果的同时，我也看到了自己的不足之处，如：可以多找一些有趣的手指游戏让幼儿在饭后活动时教幼儿做，在区角的活动，可以介绍给幼儿，让幼儿了解并喜爱玩，在自身教育教学技能上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。

学校青年老师工作总结模板2

人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮同学一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她一贯追求着一种境界，让每一个同学都在暖和的阳光中追求真知，感受胜利，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个同学，关注每个同学的一言一行和进展成长。是同学的师长，更是同学的伙伴与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热忱与同学共同进步。

身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，由于老师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教育”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清晰地认识到了自己的责任之重!

由于我们的教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时留意自己是一名老师，为人师表。

今后自己要更进一步仔细学习理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将继续努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己：

1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准，就需要以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，擅长钻研。由于社会和人民对老师寄予厚望，老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力掌控现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观，就会甘于平凡，为人民教育事业悄悄奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

2、以身作那么、领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我肯定时时到处为同学做出榜样，凡是要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把我当成良师益友。

3、在教学上狠下功夫。我要努力加强自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛，使同学学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并着重对同学创新思维技能和实践技能的培育，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

4、平常对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，努力培育他们学好数学的信心，培育他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系同学家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。

我将用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

学校青年老师工作总结模板3

学校领导让我带张立群老师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的同学”。我深深感到身上的职责和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。指导青年老师总结。转瞬一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。

一、自我就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我一向严格要求自我，到处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自我的权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三班级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。

二、让我们一齐成长。

1、我对自我工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自我的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她。自我也是一名新的数学老师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一齐共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时予以真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出窘境。一个学期里，只要我能想到的工作和考前须知，都实时提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自我以前好的做法和她一齐共享，毫无保留，我时刻谨记，自我也年轻过，自我也不是一个完满的人。

2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论，构成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一齐研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自我的自身素养。

3、在日常的教学中，我们经过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后实时对教学中存在的问题提出自我的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高年轻老师的课堂教学本领。从听课中，我发觉张老师在课堂中调控课堂的本领有待于提高，课上语言不够精炼、练习资料较少。针对这些现象，我实时订正，并把自我的做法和想法和她一齐共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作立场也感染了我。我多次提示老师们要学会积累，把自我在工作中胜利的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，张老师也耐烦的记录了自我的得失，“六在一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里多次被震撼着，我相信她需要会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地提高。她们走的路就像自我的昨日，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和机会也不能躲避。无论是谁，让我们一齐为学校完满的明天贡献出自我的一份能量。

学校青年老师工作总结模板4

近年来，校领导一贯倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，安排给我的任务是指导青年老师田新娟，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。

我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要结束了，我和__老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：

一、师德方面：

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让__老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，__老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她，学会共享。在__老师遇到困难时肯定予以真诚的关怀与援助，扶持她走出窘境。从高从严地要求自己和__老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞__老师多阅读教育理论书籍，领悟《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了__老师十余节的推门课，课后实时对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高__老师的课堂教学技能。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据同学的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高老师对教材的理解驾御技能。

还常常指导__老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，__老师面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导，__老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的目标和任务。

4、要求__老师学习我的阅历，但不要奉假设神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的性格，

5、要求__老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，着重与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、知识技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为市一小美妙的明天贡献出自己的一份能量。新一轮的课程改革已经走进了我们的学校，新的课程需要新型的老师。

老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位十二年的我，在做好自身工作的同时，着重与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、知识结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享。

我常常在教学常规、教学讨论、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年老师，援助青年老师掌控备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，开展对教材、教法和同学学习状况的讨论分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深入领悟并详细表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。

还常常予以青年老师以详细的教学指导，每两周至少听青年老师一节随堂课，并实时予以分析、评述和指导。其次，对同学学习习惯的把握、同学学习年龄特征的讨论也非常重要。我常常指导青年老师要抓住继续学习机会，由于随着社会的进展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系都在不断改变，老师只有不断的学习充盈自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对同学。

另外，由于青年老师还缺乏相关的教学阅历，我就指导青年老师要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断进展。如在以前的学习中，青年老师往往重视对知识的猎取，忽视对知识的管理。

比如在教学过程中，常常会遇到这种状况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师留意查找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种常常性的反思，把平常那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。

还有，我常常指导青年老师要思索如何才能加快自身的成长，促进自身的专业进展?课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种改变，我要求青年老师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业进展师徒结对可以传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。

在我的援助之下，__老师的课堂教学水平都有大的提升，县教研室教学工作在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，着重与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、知识结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己!

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一、教育教学上：坚持课改，仔细教学

教学中备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备同学，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，上心备好课堂上的每一个知识点、每一个同学会留意到的环节，力求做到将原来枯燥简约的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我特别留意同学实际状况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学技能的一个好方法，青年老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是物理组其他老老师，同时也听有些青年老师的课。听课对我收获很大，逐步掌控了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们许多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持仔细实时、全批全改，通过批改作业了解同学的掌控状况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培育同学独立思索技能和自学技能，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给同学展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教同学学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成果处于不同层面的同学都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年老师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作援助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让同学在欢乐中感动，在错误中成长。有师父的援助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和同学进行心与心的沟通，学会了处理一些突发事项，学会了关爱同学，调解同学间的冲突。

半年中我与同