小班期末安全工作总结报告8篇

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安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全〔工作计划〕，对幼儿实施系统的〔安全〔教育〕〕，至学期末本班无一安全隐患的的现象涌现，现总结

一日活动中的表达1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。

2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别非常号码的用途，(如：110、119、120)。

3.进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并实时处理。

4.户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防〔摔跤〕。

5.幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。

家长工作中的表达1.向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

2.让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些〔安全知识〕以及一些防范〔措施〕，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

老师工作中的表达1.老师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

2.实时摒除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护技能。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切技能爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

小班期末安全总结报告篇2

本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们需要对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在年初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象涌现，现总结

1、每天严格晨午检制度，发觉异样，实时处理。

2、全面细致地完成家长交代的事情，并实时予以反馈。

3、着重安全教育在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。

4、管理好班级物品，教会幼儿正确的运用〔方法〕，避开涌现问题。

5、做到每天、每周实时消毒，避开传染病的发生。

6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，加强安全意识。

7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。

8、培育良好的饮食习惯，避开烫伤和食物中毒。

另外对于班里个别非常的孩子我们也能予以非常的照看幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小伙伴，由于体制不是很好，很简单生病，还特别简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他积极参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。

每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节改变，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，渐渐提高孩子们的安全认识。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。

小班期末安全总结报告篇3

强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患实时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。小班安全工作总结在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责,现将一学期班级安全工作状况总结如下。

日常生活方面

我班幼儿刚进园时，大部分自理技能都很差，吃饭许多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐烦的讲一些吃饭的小〔故事〕给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伙伴会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看非常状况或天气状况，有时候也予以帮忙的。尽量让小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。对小伙伴微小的进步予以确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天对每个小伙伴的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小伙伴细心照看，多带在身边方便照看与予以关怀。

孩子们在小小班度过了一个开心而充盈的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。

安全管理方面

在担负班级工作的同时，我还担负保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，着重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作幼儿园小班安全总结工作总结。只要幼儿一进园门，就要求老师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。

强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿掌控日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参加幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长协作幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!

小班期末安全总结报告篇4

本期的工作即将结束，我的工作也在焦灼而又充盈的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精髓加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

一、思想政治方面：

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会径直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，细心安排好每周计划活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到性格的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿予以鼓舞;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的〔教学方法〕，充分预备教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我进展。着重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻的认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常着重业务学习，不段充盈自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高〔文化〕专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的〔文章〕，了解幼教改革的新动向，积极向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。

四、家长工作方面：

老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个繁复的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题技能和科研技能。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将上心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐

小班期末安全总结报告篇5

这学期你的表现一贯很超卓,在刚开学那一群哭闹的新宝宝中,你的从容就已经表现出了你优秀的技能,而后面的幼儿园生活中你的独立和自理技能得到了充分的表达,自己穿脱衣服叠衣服,援助他人扣扣子,真是厉害,比其他娇生惯养的小公主可爱多了。还有你的动手技能也表达在美术课上,你能完成一副副好看的涂画作品,老师看了很兴奋。新学期里老师盼望你能在众人面前表演的时候更加大方,不会我们可以学到会,会我们就更要表现出来给别人看,你说是不是?老师为你加油!_____,你在这短短半学期的进步是我们有目共睹的,阿姨现在常常向你竖起大拇指呢,的确,刚来幼儿园的时候你很内向,也不敢表达自己的想法,从表情上看就是一副不自然的模样,现在你能大方的向老师问好,课上能高举小手要求回答下列问题或表演,老师看在眼里可真兴奋。更让老师兴奋的是你的技能的提高,如涂色技能、剪纸技能、课堂留意力等,蒙氏课上我们认识动物,你能多次将动物和其对应的名字卡片〔配对〕起来,也给老师带来了惊喜,盼望你在新的学期能再接再厉,制造出更多好成果给老师和爸爸妈妈看。

______,在经受了每个新入园宝宝必经的不适应甚至哭闹过程后,你已经完全融入到了集体生活中,光这一点就表达了你〔人际交往〕技能的进步,现在你能和四周的小伙伴自若的嬉闹玩耍,快乐的享受每一天的幼儿园生活了。另外,你的动手技能也有了进步,以前你在涂画课上总是磨磨蹭蹭的,现在已经能在下课前完成出不错的作品。新的学期有新的要求,老师盼望你在课堂上能更用心更投入,这样才能学到更多本事,更好的表达出你的聪慧才智哦!_____,这学期你的表现很好,你喜爱自由的玩玩具,在放松的状态下你能充分发挥你的〔想象力〕和制造力,建构出好多种造型,而不像别的男孩子只知道搭枪,在建构出来后你还会给他们取好听的名字,更情愿将你的作品和想法呈现给老师看,而当老师予以确定和表扬时,你的脸笑得像一朵花,看来你很享受被表扬的感觉哦!在新的学期盼望你凭自己的努力得到更多的表扬!___*__你是一个很聪慧的宝宝,在这学期,老师看到你身上许多的闪光点,先是对音乐敏感〔学〔唱歌〕〕特别快,然后是知识比同龄宝宝要广,还有〔记忆力〕好,老师教过的有点难度的内容等到复习的时候你能很快回答出来,让老师倍感欣慰。在新的学期有新的要求,老师盼望你在美术课上能更专注,不瞻前顾后,这样你的画才能画得更美丽。

______,你是个特别乖巧的孩子,在刚入园的时候就表达出来了,当别的同样没有上过幼儿园的宝宝在哭闹的时候,你睁大你新奇的眼睛在教室里这里看那里瞧,真是可爱!在后面的幼儿园生活中,你从淘气的坐不住到规规则矩的听老师的话,从课上一言不发到积极举手回答下列问题,你点点滴滴的进步老师都看在眼里甜在心里。新学期有新要求,小家伙要继续加油哦!_____,你是个运动型的宝宝,精力充足,浑身像是有使不完的劲,所以经常喜爱在教室里飞奔,老师看见生怕你会撞到磕到呢,以后还是当心的好哦!在户外活动的时候有的是机会让你奔跑呢不是吗?老师还发觉你是期盼与大人同等的懂事的宝宝,每次老师请你帮忙做事情如给隔壁老师带话送东西、帮老师搬体育器械时你是非常的愿意,而当老师以教育的口吻请你坐坐正站站直时你就不是那么驯从。,你要经常和老师〔说说〕心里话,老师期盼着你与更好的沟通!___*__你是个大方、可爱又能干的小女孩。你很喜爱看书,每天来幼儿园都会带来一本书念念儿歌,认认字,并且还会招来一堆小伙伴借你的书看,其中吴越就是一个忠实的读者哦!你当然是很大方的借给他们看还嘱咐他们爱惜图书呢,小大人的样子真是可爱。你对自己的表现欲拿捏有度,在早操的时候,想领操的宝宝好多,有好些宝宝曾自说自话的跑到前面领操,而你就会规规则矩的站在自己的位子上向老师争取机会:“老师今日谁领操啊?”很有礼貌哦!新的学期老师期盼看到你更多的成长!*__*__聪慧伶俐的你是个可爱的女孩。上课时,你频频高举小手,积极动脑回答下列问题;游戏时,你劳碌地来回穿梭,处处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗,乐于助人的好性情,让你认识了许多的伙伴,获得了许多的欢乐!喜爱读书、喜爱听故事的好习惯,让你获得了比同龄人更多的知识。在新的学期盼望你以桌长的身份带动你的同桌们共同进步!*__*__你聪慧好学,什么事都难不倒你。干净而漂亮的图画中,显现着你的专注与仔细;神气又投入的儿歌表演、故事表演中,反应出了你的能干与聪慧。许多时候还能给邻班的老师捎话儿,递东西,成了老师的小助手,真是很感谢你哦!盼望来年,你能不断进步,成为全面进展的好宝宝。

______,在这学期,你作为桌长能提示同桌的宝宝保持宁静,能主动的把散乱的小椅子摆放整齐,你能收齐组员的书并排放得整整齐齐的交给老师,在蒙氏教室你能用心的做自己手中的工作并不受别人游戏的打搅,当有别的宝宝遇到工作困难向你求助时,你能热心的帮她一起解决。老师知道你长大了,能做越来越多的事情了,你真棒!_____,你是一个文雅的女孩,做事情慢条斯理,这点在你画画的时候表达得最为明显,一笔一画,绝不涂到外面去,神情也尤为专注。还有你上课回答下列问题,也是一字一句表达得清清晰楚,说明你思维清楚,脑筋敏捷。但是,有时你会脱离集体,如散步的时候,我们都走了好几圈了,你还在教室里忙着什么,在新的学期老师盼望你有更大的进步!___*__你是一个文雅、可爱的小女孩,你很讲卫生,在老师的援助下,情愿自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步。在上课的时候,听到老师讲故事,看到老师拿画笔,两眼就放光,难怪一觉醒来,会跟阿姨讲那么多的小故事;难怪小家伙画画特别棒!好好努力,肯定能当上小画家。过了新年,盼望长大一岁的你,能更加主动地和老师、同伴说话,做个自信、勇猛的好孩子

______,你是个特别聪慧伶俐的小姑娘,喜爱蹦蹦跳跳的,像只欢乐的小燕子,每天早晨都能听到你甜甜的问“老师好!老师好!”很有礼貌哦。平常特别喜爱做运动,一到体育竞赛就看到你跃跃欲试--不得第一不罢休的样子。有好几次为了拼图竞赛得第一,小家伙反复地竞赛,反复地练习,究竟获胜了,“哦!”一阵欢呼,好快乐啊!最让老师兴奋的是,现在上课能坐端正,用心学习,学到的本事越来越多了。以后继续加油,争取更大的进步!_____,你是个大方、可爱又能干的小男孩。你很喜爱看书,每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌,认认字。你情愿援助老师整理玩具,成了老师的小助手。在园就餐习惯也有了很大进步,饭粒掉得少了,能坚持吃完。课程中思维活跃,大胆发言,儿歌、古诗总是你先学会,在复习时也能仔细对待,从不放松自己。和小伙伴相处时懂得谦让,有问题能主动跟老师说,大家都喜爱和你一起玩哦。老师盼望你继续努力做个全面进展的好孩子,好吗?___*__知道吗,看到你高兴奋兴上幼儿园,老师也兴奋啊,你是个爱清洁,讲卫生的小伙伴,大家在一起吃饭,数你吃得最洁净,很少有饭粒掉在桌子上,成了大家的榜样!午睡时,在老师的援助下已经会脱简约的衣裤,学着自己的事情试着自己来做,小手越来越能干!拿起小画笔,画起

画来有力多了,完成的作品,展示出来,真是很美丽!许多时候,你是个勤快、懂事的孩子。情愿主动援助老师搬体育小器械,结束后能送回原处,表现出了主人翁的精神!游戏活动中的表现更是活跃,勇猛大胆的你,总会另辟蹊径,跟老师玩起了“捉迷藏”,等到老师小铃铛一响,你又会像小鸟一样飞回老师的身边,聪慧的你知道那是回“家”的声音。盼望小伙伴以后继续加油,争取更大的进步。

______,你是个聪慧好学的孩子。每天上课数你坐得最端正,学得最仔细,对数学表现出了深厚的爱好,数起数为又对又快。尤其让人兴奋的是,你能上台给大家表演儿歌和歌曲,很大方哦!听,小伙伴们为你鼓掌呢!在户外游戏时,你跑呀,跳呀,表现活跃且能顾及左右,很少与人发生碰撞,真是了不得呀!最近你也找到了自己的好伙伴,一起说说话,相互帮帮忙,小脸上洋溢着害羞的笑容,盼望飞扬能越来越进步,在幼儿园的每一天都过得快乐!_____,你聪慧好学,什么事都难不倒你。四周小伙伴的名字你都能一一认出来;干净而漂亮的图画中,显现着你的专注与仔细;神气又投入的儿歌表演、故事表演中,反应出了你的能干与聪慧。许多时候还能给邻班的老师捎话儿,递东西,成了老师的小助手,真是很感谢你哦!盼望来年,你能不断进步,成为全面进展的好〔儿童〕。

______,你是个聪慧机智的孩子,你充斥新奇的眼睛和劳碌的小手总在探究一些小奥秘。做操时,你总是争着来当小老师,神采奕奕的表情,稚拙可爱的动作,真是赏心悦目;平常喜爱跟老师谈天,慢条斯理地把事情说得清清晰楚,难得的是宝宝很有爱心,别人有困难时就会主动去帮忙,有玩具也能和好伙伴一起共享,老师为你的进步喝彩!_____,懂事的你深受小伙伴的欢迎,每次活动你都很愿意参与。在你的不断努力下,这学期你的进步可不小:能勇猛大胆地在小伙伴面前唱歌、念儿歌、获得了小伙伴的全都好评;懂事的你,自尊心较强,自己的事情坚持自己做,很少要老师帮忙,生活自理技能有了较大进步,在课程、游戏活动中表现仔细,专注,蒙氏课上表现尤其超卓,深得老师的喜欢。你的绘画作品贴在“小画廊”里真好看,老师为你的进步感到兴奋啊。盼望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯,让身体长得棒棒的!___*__你是一个活泼、好动的小男孩,你情愿自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,喜爱看图书、玩玩具,对四周的新鲜事物有着深厚的爱好,喜爱动动小手,好好探究一番。上课的时候能大胆举手发言,老师真喜爱!盼望小伙伴在新的一年里,仔细听讲,养成良好的学习习惯,好吗?*__*__聪慧伶俐的你是个可爱的孩子。上课时,你频频高举小手,积极动脑回答下列问题;游戏时,你劳碌地来回穿梭,处处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗,乐于助人的好性情,让你认识了许多的伙伴,获得了许多的欢乐!有时候在体育熬炼中,遇到困难你会有点焦灼,但是现在要好多了。是的,只要你勇猛一点,去试一试,肯定能成功通过的!*__*__活泼可爱的你喜爱和小伙伴们一起游戏。自编自演的游戏中,看出你是个思维活跃的孩子,通过你的努力,小手变得越来越能干了,点数起来,又快又对;绘画作品,也获得了小伙伴的好评。最让老师兴奋的是,小手生了冻疮,肿得像根胡萝卜,但是你一点都不在乎,自已穿鞋,自已吃饭,表现得像个小男子汉。有时还特别关怀老师,说老师辛苦了,请老师吃“冰淇啉”,我说不吃,有点冷,你就会想方法:“放微波炉里转转吧。”好可爱啊。盼望长大一岁的你能找到更多的伙伴,找到更多的欢乐

小班期末安全总结报告篇6

一学期结束了，我们老师松了口气，终于安全的把这学期带完了。在我们小班，幼儿安全意识不够强，是一个很大的问题。在这学期，我们加强了安全工作的力度。现在对本学期的安全工作进行总结。

一、教育教学方面

平常我们常常给孩子灌输安全方面的知识，如：不玩电，火。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述需要留意的地方，比如说，有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你会怎么做?家里起火了，你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”。在本学期，我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分表达了孩子在安全意识方面的教育。经过这次活动，我们班的孩子在地震安全逃离方面进步了不少。部分技能强的小伙伴能够快速逃离危急的地带。在平常我们还让孩子观测哪些是危急的物品，并讲解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，减削危急发生的机会。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。

二、保育工作方面

我们坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药的幼儿的药品进行安全管理，放置在幼儿触摸不到的地方，并且进行登记。按时按量喂幼儿吃药。平常出去活动都为幼儿垫上毛巾，防止感冒。中午午睡时，巡回检查幼儿午睡状况。下午离园时，把幼儿的药品交到家长手里。

三、家长工作方面

我们每个月在家园栏中更新“〔育儿知识〕”，在4月份还开展了关于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期，为了孩子的安全，我们加强了“接送卡”的运用工作，设置了两个关卡防止危急人物入园，入园时要出示接送卡才能入园，在班上，老师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，假设是不熟识的，需要打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很满足。在放假前我们都会给家长讲一些安全须知，让家长更着重孩子的安全问题。在这学期，我觉得我们班的家长都很理解老师，支持老师。在宝宝的安全教育问题上，家长都重视了不少。这是我们觉得骄傲的地方。当然，我们的安全工作还有许多的不足之处，我们会在以后的工作中，更留意。

小班期末安全总结报告篇7

回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将一学期班级安全工作状况总结如下。

日常生活方面

我班幼儿刚进园时，大部分自理技能都很差，吃饭许多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐烦的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伙伴会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看非常状况或天气状况，有时候也予以帮忙的。尽量让小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。对小伙伴微小的进步予以确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天对每个小伙伴的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小伙伴细心照看，多带在身边方便照看与予以关怀。

孩子们在小小班度过了一个开心而充盈的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。

安全管理方面

在担负班级工作的同时，我还担负保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，着重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求老师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。

强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将