大班安全工作总结

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这几学期我们幼儿园对安全教育的重视，孩子们都对安全有了肯定的认识，我们班的小伙伴都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是做到不放松警惕。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。幼儿园的安全工作任重而道远，我们把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、班上的老师和幼儿能够有很好的安全意识。

在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理技能如何，肯定都需要保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采用了许多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简单摔跤的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，，提高幼儿的自我爱护技能。

2、上好安全教育课。在本学期，我园开设了《安全教育课》，我们把安全教育灌输到了主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论，如：被绑架了怎么办、游泳抽筋怎么办、被蜜蜂蛰了等等，地震、火灾这些孩子都比较熟识了。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，留意了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。

3、在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。晚上汽车接送的时候，是比较忙的时候，所以在上班之前我们做到了查好哪些孩子有爱好班，哪些孩子是上车的，上哪一辆车都心中有数。并看到每一个孩子都坐上了车我们才离开。

大班安全工作总结2

安全教育是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满足的最明朗的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简约的安全知识和初步的自我爱护意识及技能还是比较弱的，所以为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，我们特制订安全工作计划如下。

依据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。老师在思想上需要树立“安全第一”的意识，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。在平常的工作中，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿实时了解缘由。我们在进行户外体育活动前，要仔细检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，清除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。思想_汇报专题如厕时，特别是在潮湿天气，老师要留意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。

在课间，让幼儿做到不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师需要要组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况实时报告。并且严格执行接送制度。如不认识的人来接孩子，需要和家长取得联系。仔细督促保育员对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

(一)、培育幼儿的交通安全意识

1、教育幼儿认识交通安全标识，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。

2、教育幼儿不要在马路乱跑、打闹，不要在马路旁玩耍，不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走。

(二)、培育幼儿防火、防电、防雷等安全意识

1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌控火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

3、防雷安全。打雷时不在电线下和大树下玩，不能用太阳能热水器洗澡，不能再空旷的地方玩耍。

(三)、其它安全方面

1、教育幼儿上下楼梯时，不要追赶打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。

2、离园接送时，两位工作人员都需要在场，与家长沟通时，一个老师需要在看小伙伴，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。

3、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门等。

5、结合主题“爱护自己”进行安全教育周活动。依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。

只要对幼儿进行严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，事事想的周全些就不会或减削数涌现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。

大班安全工作总结3

工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时间匆忙走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现将本学期安全工作总结如下:

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护;在家庭中我们侧重幼儿的身体爱护和一些抢救小常识;在社会中那么是一些生活安全常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小伙伴了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提示幼儿

不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿掌控日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的立场对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参加幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行须要的安全教育确保幼儿安全与健康。

大班安全工作总结4

全面提高同学的安全意识，为进一步加强防溺水教育，加强广阔同学的安全意识，避开溺水事故的发生，并结合市教育系统安全工作紧急会议精神及中学校安全管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、仔细落实防范同学溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现依据我校实际工作的开展状况，汇报如下：

一、召开专题会议，加强安全意识。

学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导仔细传达了市、县关于切实做好防范同学溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步加强同学的安全意识，让同学在活动过程中，坚固树立预防溺水的安全理念，掌控相关知识，提高自我防范技能。

二、成立领导小组，明确工作责任。

为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想认识，加强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的详细工作责任，并与班主任老师签订安全责任状。给家长发放防溺水教育的一封信。

三、采用多种举施，开展专项治理。

学校仔细开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全教育措施。

1、开动员会

2、分步进行：

A、分三次分发防溺水安全教育资料

B、并三次下乡宣扬防溺水安全教育

C、发放防溺水安全教育的一封信

D、统计同学防溺水安全教育资料学习同学等

E、组织防溺水安全教育竞赛考试

F、防溺水安全教育竞赛评优措施

3、详细实施：

A、4月3日安全动员大会，并公布计划。

B、4月10日安排老师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进行防溺水安全资料(第一套)发放普及宣扬(20人)。

C、4月13日学校内部给本校同学发放防溺水安全资料(第一套)。

D、4月16日安排老师(16人)至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣扬防溺水安全教育。

E、4月27日学校内部给本校同学发放第二次安全测试题(判断题)

F、5月1日安排老师(18人)下乡至丁营、柏宁岗、店南一线宣扬防溺水安全教育。

另一部分老师(15人)下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣扬防溺水安全教育。

G、5月10日发放第三次安全测试题(问答题)。

H、5月14日安排老师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进行安全资料发放宣扬(三部车、18人)。

I、发动同学统计回执，并制定考试时间、卷子等。

J、每次宣扬之时，我校老师均设置醒目标语，并播放安全讲座，讲解安全知识。

利用下乡普及安全知识的机会，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习爱好。

每组人员均有一名习信播员、安全讲解员、资料发放员、统计员、带队老师组成，分工明确，工作详细细致，切实落实安全知识学习，普及安全教育，特别是防溺水安全教育，为工作重点。

K、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场……安排工作人员，明确责任到人。

L、6月10日，布置考场。做好动员，完备考前各项预备。

M、6月11日，我校将进行“重安全防溺水”安全知识竞赛活动。

另外我校与家长签订一份《同学防溺水安全责任书》。发放到每位同学家长手中，要求家长切实承受起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命安全。

随着暑假来临，我校的防溺水安全工作还将锲而不舍地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求老师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和同学家长或监护人联系，关爱留守儿童，关怀走读同学，关注嬉水同学，杜绝管理盲点，避开溺水事故发生。

大班安全工作总结5

转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理技能和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。依据班级的实际状况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、进行安全工作查：

实时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，实时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在。

班里两位老师常常对一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查。如：午睡时，多提示睡在上铺的不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。摒除身担心全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。来园口袋里不放危急性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。本学期我们结合主题开展了一下安全教育，如：《遇到火灾怎么办》、《发生地震我不怕》、《电梯里有只大熊猫》、《会说话的安全标识》了等等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了许多的知识。除此之外，我们幼儿园还每月组织安