2024年3月南京市栖霞区九年级语文中考模拟试卷及答案解析

年3月南京市栖霞区九年级语文中考模拟试卷2024.032023-2024学年度第二学期九年级语文学科3月月考答案1.徉；崭；jiàn；chì2.B3.（8分）①佳木秀而繁阴②会当凌绝顶③风正一帆悬④化作春泥更护花⑤千树万树梨花开⑥天涯若比邻

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山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村（⑦

⑧沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……能起到激励作用都可以。）4.C5.主题1分，文字说明1分，合理的空间布局（说明顺序）1分。6.（5分）答案略。（分行1分，符合主题1分，意象1分，情感1分，艺术手法1分。）7.（2分）嗣君曰/先君无命/孤不敢受剑。（句意为：继位的国君说：“先君没有遗命，我不敢接受宝剑。”8.（5分）（每句1分）①他的侍从阻止说：“这是吴国的宝物，不可以赠送他人。”②徐君喜欢季札的宝剑，但嘴里没敢说。9.（3分）D，“由此可见【甲】文的记述最真实可信”有误。10.（3分）①把所有粮食装成四袋；②发现老甘留下两袋粮食；③准备转移队伍。（每空1分）11.（3分）反映了老寿复杂的心理，老寿已决定为革命献出所有的粮食（1分），但这样做会给家里带来困难（1分），无法直面老伴，因此又感到愧疚（1分）。12.（6分）①脾气急躁，心直口快。从老寿的老伴还未等老寿把话说完就将粮食摔到老寿怀里的动作和“咱不吃，叫孩子也不吃”“你看着办吧”等语言可以看出；②个性坚强，深明大义。从宁愿自家饿肚子，也愿意老寿把粮食给队伍可以看出；③温柔体贴，爱护家人。从她对老寿的关心，对孩子的关；心可以看出。（性格3分，结合具体内容3分）13.（5分）第一句话写老寿为自己不能为共产党员提供四袋干粮，要混一袋饼条子，而感到羞愧，（1分）表现的是老寿这样的普通百姓对党的爱。（1分）第二句话写的是共产党员把四袋干粮留了两袋偷偷还给老寿，（1分）体现的是共产党员对普通百姓的关爱。（1分）表现了共产党员与百姓相互关爱，表达了作者对他们的敬佩和怀念。（1分）（每点1分）14.（3分）矛盾处：材料一中提到坐要“尽可能地靠着椅背”，而示意图要求“背部不要靠在椅背上”。矛盾原因分析示例一：不同情境下坐姿也会有所区别，材料一说的是一般的坐姿，而图中是指学生写字时的坐姿。背部不靠在椅背，有利于提高专注度，保持眼睛与书本的合适距离。示例二：材料一来自央视网，引导大家科学地坐；示意图挂在学校，指导学生的写字坐姿。刚入学的时候，学会正确写字坐姿很重要，它有利于我们写好字，呈现良好的学习状态。（矛盾1分，原因2分）15.（4分）示例一：不能编入。因为推送文章的目的是宣传关于“坐与健康”的知识，本段材料说的是推行“明眸正脊操”，与“坐”关系不大。而且，同学们可能不太喜欢这类语言风格。示例二；可以编入。本段材料告知了预防脊柱侧弯的方法，这是习惯于久坐的同学很需要的，可以引导大家认真做好课间“护脊操”。（观点1分，分析材料与宣传“坐与健康”的关系3分）16.（9分，含表达3分）示例：小语，驼着背坐可不好。这有可能造成圆肩、近视眼，还会造成臀部的血液循环不畅，影响体型和身材。我们要挺起背坐，当然也不能长时间就这个姿势，否则又容易引起颈椎病，甚至脊柱侧凸，到时候你就麻烦了。我们要好好坐，坐出健康。（内容6分，能筛选并准确运用信息4分，劝说口吻适宜1分，有较好劝说效果1分。表达3分。文通字顺，先默认3分。然后根据标点、错别字、病句倒扣分。标点，有一处错即扣1分，最多扣1分；错别字，有几个错别字就扣几分，同一个错别字重复写多次，只扣一次分；病句，有几个病句就扣几分。三项叠加最多扣3分。字数不足80字倒扣1分，即少于五行。）17.（8分）示例一：（1）名著：《简爱》和《骆驼祥子》（写出比较的两本名著，1分）（2）角度：叙事手法（写出一个角度，如人物、情节、环境、主题、写法等，1分）（3）相同：均采用传统小说的单线索叙事结构。《骆驼祥子》以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程为叙事线索；《简爱》以简爱的个人成长为线索，讲述简·爱在盖茨海德、洛伍德、桑菲尔德和沼泽地的生活。（相同点总结1分，举例说明各1分）（4）不同：《简爱》用第一人称叙述故事，文中通过大量的内心独白表现人物自尊、独立的性格；《骆驼祥子》用第三人称叙述，用人物的语言、动作等描写表现祥子的堕落史。（不同点各1分）示例二：（1）名著：《水浒传》和《儒林外史》（2分）（2）角度：小说情节（1分）（3）相同：都通过情节的推动塑造丰满的人物形象。《水浒传》中林冲从开始老婆被高衙内看上，遭受一系列的陷害都忍气吞声、息事宁人，到后来风雪山神庙忍无可忍，血刃仇人，反抗压迫；《儒林外史》中胡屠户在范进没中举前趾高气昂，任意辱骂，在范进中举后变得唯唯诺诺，巴结谄媚。（3分）（4）不同：《水浒传》采用的是先分后合的链式结构，《儒林外史》采用的是连环短篇式结构。（2分）示例三：（1）名著：《水浒传》和《儒林外史》（2分）（2）角度：小说主题（1分）（3）相同：都表达了对社会的不满。《水浒传》表达的是对朝廷腐败、奸臣当道的社会现状的不满；《儒林外史》对封建科举制度的批判。（3分）（4）不同：《水浒传》表达了对行侠仗义，具有反抗精神的英雄人物的赞扬，《儒林外史》表达了对追名逐利，虚伪堕落的读书人的讽刺。（2分）18.（45分，含5分书写）参见中考评分标准。（一）写作审题任务A:【要点一】作文以发言稿的格式呈现。【要点二】要有对象感和劝说意味。【要点三】能结合自己的学习经历，条理清晰地劝说。任务B：【要点一】以上述情境为开端，续写故事。【要点二】用第一人称叙事。【要点三】给它一个美好而有意义的结局。（二）评分标准①完全切题：三个要点都完全符合要求，有较高立意，如对人与动物关系的思考、对人类社会现象的反思等，35分起评；基本表达好，加分后最高可打40分。②切题：三个要点都有，文字表达