保育员个人师德师风心得体会4篇

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保育员个人师德师风心得体会篇1

时间如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。

一、亲密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定和家长协作好。平常，我能够热忱对待每一位家长，也是留意和家进步行沟通的。在接送孩子的时候也是会和家长聊上几句的，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式实时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的辣手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点，实时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关怀孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是上心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小伙伴的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美技能，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐烦，细致入微地引导幼儿提高自理生活技能，开心地玩耍，欢乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小伙伴，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，盼望小伙伴们的童年健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精髓吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的老师。

保育员个人师德师风心得体会篇2

时间匆忙，不经意间这一学期就在孩子们欢歌笑语的陪伴下度过了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这期间很幸运，能有机会参与国家统一的保育员资格认证考试，使我学会了许多，也为我干好了本职工作提供了很大援助。这里，我也该整理一下思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作。

社会在进展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，实时完成各项工作任务。遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。

二、在保健工作方面，

以培育幼儿各种生活习惯为主，援助幼儿学习自己喝水，运用毛巾擦嘴擦手，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理技能较差，因此在大小便时都要老师予以援助。有的幼儿还尿裤子，这时-就要把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干。在午睡前后实时提示幼儿解便。活动时，对出汗多的幼儿，应实时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的改变，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿予以非常照看。

总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，耐烦去照看他们。

三、卫生消毒方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天两次清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;清洗消毒水杯，保证水杯体外明朗无污物、水杯内无事物残留;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发觉有异味实时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开运用，常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、在帮助老师工作上：

能够积极协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简约玩具的制作。班上涌现问题，能够与班上的老师共同商量解决。协作好老师耐烦的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

五、物品管理工作：

做好玩具、教具、图书、餐具、家具、其他用具、幼儿被褥和衣物等的登记入册、运用记录和保养修理，定期清点。保管好班里的设备和用具，严格按要求合理运用，按时关好门窗和水电。

这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精髓吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

保育员个人师德师风心得体会篇3

本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的讨论，加强了“保教”的协作，11月30日我园为全园22个班级组织了一次保育员观摩寝室卫生评分和工作不满五年的保育员示范课园本培训，由园长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次培训状况总结如下：

一、本园培训的内容：

1、观摩在园工龄不满五年保育员示范课叠被子，要求：各位保育老师预备教案在自己班级幼儿前讲示范课。

2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺干净、被子整齐、床底卫生、物品摆放。

二、本园培训的目的：

1、幼儿园领导特别重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素养、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此加强保育员的使命感和道德素养，明确教育方向，提高保教质量。

2、每学期都要制定培训计划，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人员拓展保教新思路、新讨论、新方法，并组织保育员自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论知识的学习和技能训练。

3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专业素养和思想道德品质。

三、本园培训的成效：

1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干老师的作用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指导作用。

2、通过人人都参加，不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作以一个讨论者的身份参加到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行讨论、反思，提高自己的保育意识、动手技能，园内形成了良好的保教协作氛围(老师援助保育员制定课件)，使幼儿园的保教工作质量、专业进展以及幼儿的进展均相互得到促进与提高。

3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以达到相互沟通，相互探讨，学习优点，改正不足的目的，从而促进大家工作的积极性，对园内安全卫生意识得到了进一步的提高。

4、在参与活动的老师中，年龄最大的是胡老师，她对参与本次活动有着较高的积极性，并作了充分的预备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。张奉娇老师极富创意性的把被子比方成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。张冰冰老师以小白兔游戏的形式上课，让幼儿们在游戏中学习、在学习中游戏，取得了令人满足的效果。今年9月份刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教幼儿叠被子，使孩子们能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具特色，各有所长，都值得我们去借鉴，这些都是我们知识宝库积累的重要资源，也是我们以培训的形式所挖掘出来的珍贵财宝!

四、本园培训的总结：

1、部分保育员思想认识不够到位，对培训工作缺乏主动性、积极性。

2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感悟到培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和援助，从而不可怕培训，积极参加培训。

3、总体来说，园本培训均在肯定层面上提升了保育员的工作理念，更新了保育员的保育观念，促进了保教协作行为方式的转变，也加强了保育员探讨的意识和学习理论的积极性，使我园的保育队伍原有的知识得到了更新和提高。

保育员个人师德师风心得体会篇4

一、爱岗敬业

首先，要喜爱教育事业，要对教育事业不遗余力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、喜爱同学

关注每一位同学的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱同学的身心进展，建立良好的师生关系，使同学亲其师而信其道，使教学相长，援助同学成人成才。先进老师们关注后进生，不放弃任何一个同学的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

三、以身作那么

老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

四、积极进取

有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，时常提高自身素养，时常完善自身，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求