对联的常识、拟写和补写

对联的常识、拟写和补写2024年中考语文专题复习

对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。题型示例2018年盐城中考（综合性学习）【咏经典】（2分）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：_______________示例：唱（咏）诗词弘扬文化。

（答案不唯一）题型示例2020年盐城中考（综合性学习）

九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小妍加入了“最美乡音组”，近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中，你发学现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。（2分）第1副：一腔淮剧神舟韵万里盐场国库银第2副：四面荷花三面柳一城山色半城湖第3副：七尺躯扮千般样五丈台走万里天第________不合适，原因是_________________。第2副不合适，原因是这副对联适合用于风景的赞美，和主题不切合，下联“一城山色半城湖”也不符合对盐城地理环境的描述，盐城没有山，是平原地貌，所以不适合放在此处。题型示例2021年盐城中考综合性学习(7分)爱我家乡，赞我盐城，你和同学参加了“自然遗产地·盐城农产品”社会实践活动。【盐之有物】在农产品展销会上每个展位都展示了不同的盐城特色产品，请仿照小妍给3号展位设计的广告语，你也来为其他两个展位拟写一句广告语。小妍(3号展位)：湖荡大闸蟹，个儿大膏儿黄。肉质细嫩齿留香，欢迎大家来品尝。你(___号展位)：__________________________________

。1、盐城有机米，色泽白营养佳，醇香绵长口感好，欢迎大家来选购。2、沙瓤大西瓜，个儿大瓤儿红，质脆多汁甜如蜜，夏日解暑好神气。对联要求①字数相等。要求上联字数和下联字数相等。②词性相对。要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性(这是对偶修辞的基本要求)。

③结构相称。要求上下联语句的语法结构(或者说词组和句式的结构)应当尽可能相称。

④内容相关。要求上下联之间，内容应当相关。

⑤仄起平收。上下联一般在音韵上要求仄起平收，即上联最后一个字为仄声(三、四声/上声、去声)，下联就为平声(一、二声/阴平、阳平)。

注意：上下联同一位置的字不能重复.学习一：了解对联对联分类对联的分类(按用途)：

①通用联——如春联(新年专用之门联)；

②专用联——如贺联(寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等)、挽联(用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等。张贴对联

通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左，横批(古人书写是从右到左)居中。

如春联，贴于门左右两边，上联贴在人面门而站，准备进门的右手边；下联贴在人面门而站，准备进门的左手边；横批则贴于门楣的横木正中。

学习二：知识运用（一）对联诊断：1、上联:东风送暖大江南北春光好

下联:细雨润物长城外百花香2、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

下联：丹霞西樵鼎湖，皆是广东名山3、上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：冰消雪融万朵梅花扑鼻来4、上联：陋室一间天地广，

下联：诗书万卷古今香。

错误：字数不等错误：同一位置重字错误：词性不一正确仄平新年纳余庆，嘉节号长春。①平仄法：看每联的最后一个字，仄声（三、四声）结尾的是上联，平声（一、二声）结尾的是下联。②张贴顺序：上联在右边，下联在左边.记忆口诀：上联

仄声贴右边，下联

平声贴左边。区分上下联1、人梯巧搭登攀路2、学海无涯勤可渡

3、山高自有人行路4、风吹杨柳千门绿5、点点轻舟腾巨浪（二）对联寻亲：E、心血勤浇栋梁材D、书山有径志能攀A、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏万户红B、阵阵渔歌卷春风2、以下对联中，适合贴在敬老院大门口的一项是

（）

A．有口皆碑留赞誉

无言凝志寄哀思 B．生日里快乐吉祥

祝福中前程辉煌 C．四面荷花三面柳

一城山色半城湖 D．时盛世昌春不老

丰衣足食寿弥高

D

学习二：对联拟写下面春联的上联，请对出下联。

上联：扫千年旧习，___________

树一代新风。第一步：把“扫千年旧习”，拆为“扫——千年——旧习”三段。第二步：我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等等一大串动词；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时”等等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等等。第三步：从中选出一些组合成“除—百岁—恶俗”、“革—万载—陋风”、“树—一代—新风”等等。步骤二：联想对字：如“花朵”想到“美人”，由“旧习”想到“新风”，由“园丁”想到“桃李”。步骤三：整合诊断。最后又把分别对出的组合成句，检查句式。

技法归纳：

步骤一：拆句：即把一句拆成若干个词组。同理:“祖国——江山——好”，可以对之：家乡——风景——美社会——政策——好人民——生活——甜大地——气象——新百姓——喜事——多思路：

结合“上联：雪板为翼飞翔青春赛场”可知，这是结合第一则材料而写，那么下联就应当结合第二则材料拟写。

“雪板为翼”是主谓结构，“飞翔”是动词，“青春赛场”是偏正结构。

结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”；结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”；

故下联示例：泥刀作翅闪耀世界舞台。

1.（2022·山东潍坊·中考真题）“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。

北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。

在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。上联：雪板为翼飞翔青春赛场下联：____________________

题型示例思路：

对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。“妙手回春”对“灵丹济世”工整，“百病”可以对“千家”，那就需要补充缺失的内容。

示例；妙手回春百病消，灵丹济世千家乐。

妙手回春医百病灵丹济世乐千家。

2.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世百病千家

请你帮忙补写恢复这副对联，为中医馆做宣传。

02

考点：拟写宣传语、广告词

宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。021.宣传标语

(1)内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。(2)语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。(3)巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。(4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。示例：诵读经典名著，感悟信仰力量。

阅读经典名著，感受信仰之光。

（答案不唯一）

（1）（2023·湖南娄底）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。班主任组织同学们重读经典名著，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你为这则活动写一则宣传标语。

题型示例示例：（1）弘扬中华孝道，建设文明校园。（2）尊老爱老构建和谐社会，

行孝尽孝打造幸福家庭。

（扣住主题，符合题意即可）

（2）学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动，请你参加。

请用对联的形式为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。

题型示例022.广告词注意事项

(1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。

(2)语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。

(3)要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。

（4）注意音韵节奏（押韵）。麻阳冰糖柑：①小小个头，大大享受；②脸上有麻，心中有甜③“橙”邀天下客，共享好“味”来；④世代传承，百年橙意。等等。沅陵碣滩茶：①碣滩灵地承天泽，云蒸雾煮醉千年。②诗意山水，茶韵天香。③茶色黄绿清透，滋味香醇甘爽等等。④沅陵碣滩茶，开启舌尖曼妙之旅

（2023·湖南怀化）根据要求完成下列小题。(1)经贸博览会上来了东盟各国的客人，请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种拟写一条广告语。

题型示例02拟写对策总结（1）不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。（2）内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。（3）结构一般比较整齐。常使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。（4）表达规范。无病句、错别字、误用的标点。（5）修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。1.在“高雅艺术进校园”活动中，学校邀请了戏剧表演艺术家来校表演，为调动大家的积极性，请你为本次活动选出的对联补齐下联（）（2分）上联：五彩华服，演绎是非成败下联：________，_____________A.斗室方桌，遍览万古文章 B.方寸镜头，透视万种风情C.琳琅满布，经营百样繁华 D.小小梨园，笑谈秋月春风D【解析】①审题。戏剧表演是关键词。②分析选项。A项与书房有关；B项与电影或摄影有关；C项与布店有关；D项与戏曲有关。据此选出答案。实战演练：思路：①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动，该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山，写尽人生百态，适合张贴在“文昌阁”的对联；②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景点主题不符；③“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元，适合张贴在“状元坊”的对联；故选C。2.（2022·湖南张家界·中考真题）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（

）

①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。

②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。

③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。

A．①③

B．②③

C．③①

D．③②思路：A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；B．愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是