《生活离不开他们导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《生活离不开他们》导学案第一课时导学目标：1.通过本节课的学习，学生能够了解不同职业的重要性和作用，增强对劳动的尊重和感恩之情。2.学生能够认识到自己所学所做与社会的联系，激发学生对未来职业的探索和进取心。导学内容：1.什么是职业及其分类2.各种职业的重要性和作用3.对不同职业的尊重和感恩之情4.自己的兴趣和特长与未来职业的探索导学过程：一、导入新知识（10分钟）1.引入话题：生活中有很多人在默默奉献，我们生活离不开他们，你能说出一些你认为重要的职业吗？2.让学生合作讨论并汇报自己所想到的重要职业，老师帮助补充未说到的职业种类。二、学习重点（30分钟）1.介绍职业的分类及其重要性和作用，通过图片、视频等方式展示不同职业的工作场景和贡献。2.分组讨论各种职业对社会的作用和意义，分析不同职业间的联系和依存关系，鼓励学生就自己所熟悉的职业展开思考交流。三、拓展延伸（30分钟）1.对不同职业的尊重与感恩之情进行讨论，引导学生思考如何对他们表达感激之情。2.组织学生进行小组互动，让每个小组讨论并展示一种职业在生活中的具体贡献和影响，加深对职业多样性的认识。四、能力提升（20分钟）1.让学生填写一份“我的兴趣和特长调查表”，帮助学生了解自己的特长和兴趣，为未来职业的选择做准备。2.鼓励学生主动了解不同职业的相关信息，培养学生的职业意识和规划能力，做好未来的职业探索和准备。总结反馈：通过本节课的学习，我们应该认识到不同职业的重要性和作用，尊重他人的劳动成果，感恩他人的奉献和付出。同时，要充分了解自己的兴趣和特长，积极探索未来的职业方向，为自己的梦想和目标努力奋斗。生活离不开我们每一个人，让我们共同努力，为社会的繁荣和发展贡献自己的一份力量。【此段可根据自己所在学校的实际情况进行调整或增加内容】（文章以上述步骤进行详细展开，确保内容全面、通俗易懂，引导学生积极思考和参与讨论，达到预期的学习效果。）第二课时一、导入引言生活中有许许多多的人，他们或许并不引人注目，但却承担着重要的角色，没有他们，我们的生活将举步维艰。让我们一起探索一下这些不起眼却又至关重要的人。二、目标设定1.了解并认识社会中各行各业的从业者对于社会的重要性；2.增强学生的尊重和感恩之心；3.培养学生关心社会的意识和责任感。三、讨论环节1.请学生们谈谈自己生活中离不开的人，他们是什么职业的？2.引导学生思考这些人的工作对社会的意义和影响是什么？3.让学生们互相交流，分享他们对这些人的认识和感悟。四、案例分析以下是一些我们生活中离不开的人的案例分析，让我们来认识一下他们的重要性：1.快递员：他们在我们平时忙于工作学习的时候，为我们送来重要的文件和包裹，让我们的生活变得更加便利。2.清洁工：他们默默无闻地清理着我们居住和工作的环境，让我们有一个干净整洁的生活空间。3.医护人员：在我们生病的时候，他们倾尽全力地救治我们，保护着我们的健康和生命。4.教师：他们是我们的引路人，教育我们知识，培养我们的能力和品德，为我们的未来奠定坚实的基础。五、思考问题1.你认为哪个职业的人在你的生活中起到了最重要的作用？为什么？2.你有没有想过当某个职业的人？为什么？3.你觉得一个人应该如何对待和尊重那些为我们生活变得更美好的人？六、总结反思通过本次课程，我们认识到社会中各行各业的从业者都是我们生活中不可或缺的一部分，他们的工作和付出让我们的生活更加便利和美好。同时，我们也应该学会尊重和感恩这些人，并从他们身上汲取前进的动力和勇气。希望同学们在日常生活中能够更加关心和理解这些为我们付出的人，共同建设一个更美好的社会。七、课后作业1.回家后给家人做一顿饭，感受他们平时给予你的爱和关怀；2.制作一份感谢卡片，送给你认为在你生活中起重要作用的人；3.思考一下，如果你成为其中一个职业的人，你会怎么样做？八、附加资料1.了解更多关于社会中各行各业的从业者的信息；2.阅读相关书籍或文章，深入探讨社会中的平