《蟋蟀的住宅导学案-2023-2024学年语文统编版》

《蟋蟀的住宅》导学案第一课时一、课前导学本节课我们将学习一篇名为《蟋蟀的住宅》的散文，了解蟋蟀的生活习性和栖息地。在阅读过程中，请注意收集与蟋蟀相关的信息，如它们的生活习性、饲养技巧等。二、课堂导学1.导读任务：阅读本文，总体理解蟋蟀的生活习性。答案：蟋蟀是夜活动的昆虫，身体板状，前翼短而厚，后翼薄弱，因而飞翔能力有限，主要以嫩叶和根茎为食，是害虫之一。蟋蟀具有很强的鸣叫能力，主要用于吸引异性和传达信息。它们多栖息在潮湿的地方，喜欢在洞穴内建造巢穴，呈现出一种独特的生活习性。2.阅读材料：请仔细阅读以下散文《蟋蟀的住宅》：蟋蟀是一种常见而古老的昆虫，夜行性，很多人都不知道蟋蟀在哪里，其实蟋蟀就生活在我们身边。蟋蟀的巢穴建筑是在湿润的泥土中，它们通过在泥土中挖掘洞穴来建造自己的住宅。而在深夜，当大多数昆虫都在休息时，蟋蟀就开始在洞穴里啃嚼食物，发出细小的咀嚼声。这种声音并不响亮，却有一种独特的美感。3.思考讨论：-你知道蟋蟀的生活习性吗？为什么它们喜欢在潮湿的地方栖息？-蟋蟀是如何利用自己的巢穴进行觅食的？-你觉得蟋蟀的鸣叫声有什么作用？为什么？4.拓展练习：结合散文内容，你能为蟋蟀设计一个理想的栖息地吗？可以画出一份简单的设计图，并标注出各个部分的功能和特点。三、课后反思通过本节课的学习，你对蟋蟀的生活习性有了更深入的了解吗？你对蟋蟀的巢穴和鸣叫有了新的认识吗？在今后的生活中，你会更加关注和观察身边的昆虫生活吗？希望你能继续探索自然世界的奥秘，保护和尊重每一个生命。第二课时导学目标：1.了解并理解《蟋蟀的住宅》这篇寓言故事的主题和寓意。2.分析故事中蟋蟀和蚂蚁的性格特点及对比。3.探讨故事中传达的劳动与享乐的道德观念。导学内容：一、故事背景介绍《蟋蟀的住宅》是法国作家拉封丹创作的一篇寓言故事，讲述了冬天来临时，懒惰的蟋蟀没有为自己准备足够的食物，而勤劳的蚂蚁则提前准备好了足够的食物过冬的故事。二、故事主题和寓意主题：劳动与享乐寓意：勤劳劳动是值得提倡的，懒惰享乐会导致灾难。三、角色分析1.蟋蟀：懒惰，只知道享乐，没有为冬天的到来做准备。2.蚂蚁：勤劳，努力工作，提前为冬天储备了足够的食物。四、故事分析1.故事开篇，描述了蟋蟀在夏天里唱歌跳舞，无忧无虑地享受生活。2.随着冬天的到来，蟋蟀开始感到饥饿，却发现自己没有存储足够的食物。3.蟋蟀求助于蚂蚁，但蚂蚁却拒绝了他的请求，让蟋蟀吃着自己辛苦储存的食物。4.最终，蟋蟀因为自己的懒惰而面临饥饿和危险。五、讨论问题1.你觉得蟋蟀和蚂蚁的做法谁更正确？为什么？2.你认为劳动与享乐应该如何平衡？3.你有没有遇到过类似于蟋蟀和蚂蚁的情况？你是怎么处理的？导学任务：1.通读《蟋蟀的住宅》，思考故事背后的寓意和主题。2.尝试从蟋蟀和蚂蚁的角度分析他们的性格特点和行为，思考他们的选择是否明智。3.回答讨论问题，思考劳动与享乐的平衡问题，并分享自己的看法和经历。总结反思：通过学习《蟋蟀的住宅》，我们可以了解到劳动的重要性以及懒惰的危害性。在生活中，我们要学会勤劳劳动，为自己的未来做好准备