《落花生导学案-2023-2024学年语文统编版》

《落花生》导学案第一课时课程目标：1.通过学习本课文，学生可以了解关于农作物的生长过程和需求。2.培养学生对大自然的热爱和对农田劳动的尊重。3.提高学生的阅读理解能力和表达能力。教学重点：1.理解农作物生长的基本过程。2.掌握相关农作物的养分和养护需求。3.理解文中农民的劳动辛苦和对于农作物的热爱。教学难点：1.分析农作物生长的影响因素。2.理解农民在农田劳作中所面临的挑战。教学准备：1.教师备好教学课件和课本。2.学生准备好课文和笔记本。教学步骤：一、导入1.让学生回顾上一节课的内容，引导他们思考农作物生长过程中的关键环节。2.提出问题：你认为农民在种植农作物的过程中遇到的困难有哪些？二、学习1.让学生阅读《落花生》这篇课文，重点关注农田劳作的描述和农作物生长的描写。2.学生进行小组讨论，分享自己对于农民劳作的理解和农作物生长的认识。3.教师进行课堂讲解，详细解释农作物生长的过程和农民的辛苦劳作。4.引导学生思考：农作物需要哪些养分来生长？农民如何保证农作物的生长需要？三、整合1.组织学生进行小组活动，要求他们结合课文内容，设计一个农田养护计划，包括养分的补给、除草、灌溉等方面。2.学生展示自己的设计方案，与其他小组进行交流讨论，优秀方案进行表扬和分享。四、拓展1.练习课文相关的阅读理解题目，巩固学生对于课文内容的理解和掌握。2.让学生进行写作练习，描述自己对于农民的尊重和对农作物生长的认识。五、结束1.总结本节课的重点内容，鼓励学生努力学习，珍惜大自然的恩赐和尊重农民的劳动。2.布置下节课的作业，要求学生对于农作物生长的因素进行更深入地思考并写出自己的见解。学生导学案结束。（以上内容仅为示范，实际教学过程中应根据学生的实际情况和学校教学要求进行调整和修改。）第二课时一、导学目标：1.了解《落花生》这部小说的背景和作者。2.理解小说中主要人物的性格和命运。3.分析小说中的主要情节和主题。4.探讨小说对当代社会的启示和影响。二、导学内容：1.《落花生》是由清华大学教授老舍创作的一部现实主义小说，于1935年发表。故事以农村为背景，描述了一个贫困农民家庭的生活。2.小说中的主要人物包括农民老落花生、他的妻子桂兰、女儿小云和岳母老秋苹。老落花生是一个勤劳而固执的农民，为了生活不惜一切劳动。桂兰是一个善良而聪明的妇人，对家庭非常负责。小云是一个聪明伶俐的女孩，有着追求知识和美好生活的梦想。3.故事情节主要围绕着老落花生一家的生活展开。他们经历了种地、抢收、交租、还债等一系列农村生活中的困难和挑战。最终，他们在不断努力奋斗下，实现了自己的梦想。4.小说中的主题主要围绕着贫困、劳动、家庭和幸福展开。通过描述农民家庭的生活，作者呼吁人们珍惜劳动、珍惜家庭，同时也反映了当时农民的生存状况和社会问题。三、导学活动：1.请同学们预习《落花生》，了解作者老舍的生平和创作背景。2.分组讨论小说中的主要人物性格和命运，分析他们在故事中的作用和影响。3.阅读相关章节，总结小说的主要情节，并分析其中的主题和意义。4.探讨小说对当代社会的启示和影响，思考如何将小说中的精神内涵运用到现实生活中。四、导学评价：1.鼓励同学们积极参与讨论和思考，提升分析和解决问题的能力。2.鼓励同学们发表自己的见解和观点，促进团队合作和交流。3.鼓励同学们将小说中的思想和情感融入到日常生活中，提高综合素养和人文修养。通过本次导学，相信同学们能够更深入地理解《落花生》这部小说，同时也能够从中感