《观察空气导学案-2023-2024学年科学大象版》

《观察空气》导学案第一课时主题：观察空气一、导入空气是我们生活中不可见却非常重要的存在，它包含着氧气、二氧化碳等物质，对我们的生命至关重要。空气质量的好坏也直接影响着我们的健康。今天我们将一起来“观察空气”，了解空气的成分和影响。二、目标1.了解空气的主要成分是氧气、氮气和其他气体。2.了解空气的质量可以通过观察PM2.5等指标来评判。3.能够通过观察、实验等方式体会空气的重要性及影响。三、探究1.空气中的主要成分有哪些？它们对我们有什么影响？2.如何通过观察PM2.5等指标来了解空气质量的好坏？3.通过实验观察空气对火焰的影响，了解空气对燃烧的重要性。四、实践1.实地观察空气中的灰尘、气味等现象，思考它们对我们健康的影响。2.使用PM2.5检测仪器，测量当前所在位置的空气质量。3.通过点燃蜡烛等实验，观察空气对燃烧的影响。五、总结1.空气中的主要成分是氧气、氮气和其他气体，它们对我们的生命至关重要。2.通过观察PM2.5等指标可以评判空气质量的好坏。3.空气对我们的生活至关重要，我们应该珍惜空气资源，呼吸新鲜的空气，保护环境。六、延伸1.可以进一步了解空气污染的成因及对策。2.可以观察不同地区、不同时间的空气质量变化，分析其中的原因。3.可以参与环保活动，为改善空气质量做出自己的贡献。第二课时一、导学目标：1.了解空气的组成和特性；2.学习如何观察和检测空气的质量；3.掌握空气污染的成因及对人体健康的影响。二、导学内容：1.空气的组成和特性：空气是地球大气中的一种气体混合物，主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、稀有气体（约占1%）、水蒸气和一些微量气体组成。空气是地球上生物生存所必需的气体之一，保护着地球的生态平衡。2.观察和检测空气质量：观察空气质量主要通过以下几种方式：（1）目测法：观察空气的透明度和颜色，色泽深沉的空气可能受到污染；（2）气味法：通过闻气味来辨别空气中是否存在有害气体，比如硫化氢、二氧化硫等；（3）化学检测法：利用化学试剂来检测空气中的气体成分，比如二氧化碳、一氧化碳等。3.空气污染的成因及影响：空气污染主要来源于工业排放、机动车尾气、生活废气等，污染物主要包括颗粒物、二氧化硫、一氧化碳等。空气污染对人体健康造成严重影响，容易引发呼吸道疾病、心血管疾病甚至癌症等。三、导学重点：1.空气的组成和特性；2.观察和检测空气质量的方法；3.空气污染的成因及影响。四、导学过程：1.通过观看视频介绍空气的组成和特性，让学生了解空气的基本构成与作用。2.分组进行实验，利用酸性碘化钠溶液检测空气中的二氧化硫含量，让学生掌握化学检测法。3.分析不同城市的空气质量报告，讨论空气污染的主要来源及对人体健康的危害。4.小组展示实验结果和研讨结论，加深对空气污染问题的认识。五、导学延伸：1.鼓励学生自观察周围空气质量，提高环境意识，积极参与减少空气污染的行动。2.带领学生进行户外实地考察，观察城市中的空气污染情况，并提出改善措施。3.组织学生编写调查报告，探讨如何改善空气质量，提升生活环境。六、导学总结：通过本次学习，学生对空气的组成和特性有了更深入的了