《人类生活需要水导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》

《人类生活需要水》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生们将能够了解水在人类生活中的重要性，认识到节约用水的重要性，并掌握相关的知识和技能。一、导入1.观看一段视频：介绍水在人类生活中的重要性。引导学生思考，没有水我们的生活会变得怎样。2.提出问题：你认为水对于人类的生活有什么重要性？二、学习1.探究水的重要性：-引导学生讨论水的作用：饮用水、洗涤清洁、农业灌溉、工业生产等。-讲解水资源的紧缺情况：全球水资源日益减少，如何保护水资源变得尤为重要。2.学习节约用水的方法：-分享节约用水的小窍门：关闭水龙头时要用手背，洗菜时用盆接水，洗澡时间控制在5分钟以内等。-分组讨论：如何在日常生活中节约用水？三、实践1.实地考察：-带领学生到校园内查看学校的用水情况，了解学校节约用水的做法。2.设计节水计划：-学生们分组设计节水计划，包括校园节水、家庭节水等方面，并展示给全班同学。3.家庭作业：-要求学生了解家庭用水情况，提出至少三项节约用水的建议。四、总结1.回顾本节课的学习内容：水在人类生活中的重要性，节约用水的方法等。2.讨论水资源保护的重要性：每个人都应该为保护水资源出一份力。3.结语：鼓励学生们从小事做起，为节约用水贡献自己的力量。通过本节课的学习，相信学生们能够更加深入地了解到水对于人类生活的重要性，认识到节约用水的紧迫性，从而养成良好的用水习惯，为保护水资源贡献自己的力量。希望学生们能够将节约用水的理念贯彻于日常生活中，做一个有责任心的环保小卫士。第二课时一、导入引言水是生命之源，对于人类生活至关重要。没有水，就没有生命。我们每天都需要用水来洗澡、做饭、喝水等等。水在我们的生活中起着非常重要的作用，没有水，我们的生活将会陷入困境。那么，我们应该如何正确利用水资源，保护水资源呢？让我们一起来学习《人类生活需要水》这个话题。二、学习目标1.了解水在人类生活中的重要性；2.掌握正确使用水资源的方法；3.培养保护水资源意识。三、学习内容1.水在人类生活中的作用；2.如何正确使用水资源；3.如何保护水资源。四、学习过程第一步：导入讨论1.请同学们谈谈水的作用，你觉得没有水会对我们的生活有什么影响？第二步：学习水在人类生活中的作用1.让同学们阅读相关资料，了解水在人类生活中的重要性；2.小组讨论：水的重要性体现在哪些方面？它在我们的日常生活中扮演着怎样的角色？第三步：学习如何正确使用水资源1.学习正确的洗澡、刷牙、洗衣等生活用水方式；2.小组讨论：你在日常生活中如何合理使用水资源？你有哪些省水的好习惯？第四步：学习如何保护水资源1.了解水资源的日益减少和污染问题；2.学习如何减少污染，保护水资源；3.小组讨论：你认为保护水资源应该从哪些方面入手？你有什么好的建议？五、总结反思1.水是生命之源，我们每个人都应该珍惜水资源；2.学会正确使用水资源，做到节约用水；3.养成保护水资源的好习惯，共同守护地球家园。六、作业布置1.回家后整理制作一份“节约用水”宣传海报；2.撰写一篇文章，表达对保护水资源的重要性和决心。七、拓展延伸1.参观当地水厂或水资源保护站；2.深入了解世界各地水资源分布情况，比较水资源的差异。这就是本次学习《人类生活需要水》的导学案