《散步-莫怀戚导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《散步-莫怀戚》导学案第一课时导学目标：1.了解文学作品《散步/莫怀戚》的作者、背景以及作品主题；2.理解文学作品中的情节发展和人物性格；3.分析作品的意义和价值，思考作者想要表达的思想和情感。导学内容：1.作者介绍《散步/莫怀戚》是中国现代作家鲁迅（1881-1936）的作品之一，是一篇短篇小说。鲁迅是20世纪中国最具影响力的作家之一，被誉为“现代中国文学之父”。他的作品多反映了当时社会的黑暗与腐败，具有深刻的思想性和社会性。《散步/莫怀戚》是鲁迅的代表作之一，也是一部具有鲜明现实主义色彩的小说。2.主要内容故事的背景设定在一个民脂民膏、风调雨顺的村庄里。主人公是一个叫莫怀戚的中年男子，他是村里的头号富翁，家境殷实，但性格孤僻，不合群。他有一个女儿名叫喜福，鲁迅通过对莫怀戚和喜福之间的亲情描写，展现出了一个父亲对女儿的深情厚爱。但在故事的结尾，莫怀戚却因一时的疏忽而导致了悲剧的发生，喜福遭遇了不幸的命运。3.主题分析《散步/莫怀戚》通过对中年男子莫怀戚的塑造，探讨了人性的弱点和社会的黑暗面。莫怀戚虽然是个富有的人，但他的性格孤僻，缺乏应有的社交能力，这导致了他在关键时刻的失误。而这种失误最终给他和喜福带来了沉重的打击，反映了人在现实社会中所处的无奈和孤独。4.思考问题-你如何理解莫怀戚的性格和行为？他的命运是否可以避免？-为什么作者选择以莫怀戚的失误作为故事的高潮，展现出一种悲剧色彩？-通过对喜福的命运展开的思考，你认为作者想要表达怎样的主题和思想？导学任务：1.阅读《散步/莫怀戚》，理解故事情节和人物性格；2.思考导学内容中提出的问题，并以此为基础展开讨论；3.尝试写一篇读后感，表达对作品的理解和感悟；4.可以结合课堂讨论和老师的引导，深入思考作品背后的意义和价值。总结点评：《散步/莫怀戚》是一部具有深刻内涵和现实主义色彩的小说，通过对中年男子莫怀戚的塑造，展现了一个人在社会中的孤独和无奈。读者在阅读该作品时，除了理解作品本身的情节和人物性格外，还应该思考作品所传达的思想和感情，从而更好地理解和把握鲁迅的文学创作精神。第二课时导言：本次导学案将带领学生深入探讨古代名家杜牧的诗作《散步/莫怀戚》，通过学习和分析这首诗歌，帮助学生理解诗人的情感表达和意境描写，同时激发学生对中国古典诗歌的兴趣和理解能力。通过本次学习，希望学生能够感受到诗歌的魅力，培养对文学艺术的欣赏和理解能力。一、诗歌背景介绍1.诗人简介：杜牧（803-852），唐代著名文学家，号称“东篱”。2.诗歌背景：《散步/莫怀戚》是杜牧的代表作之一，描写了诗人散步时的所见所感，表达了诗人对人生的深刻思考和感慨。3.诗歌主题：表现了诗人对人生短暂的感叹和对世俗纷扰的回避，展现了诗人内心的孤独和超脱。二、诗歌赏析1.诗歌标题分析：《散步/莫怀戚》中的“散步”表现了诗人随意漫步的心境，“莫怀戚”则是劝人不要忧愁烦恼的意思。2.诗歌结构分析：全诗共五段，每段七言绝句，构思优美，意境深远。3.诗歌意境分析：通过描写自然景色和人物形象，表现了诗人对人生的独特见解和思考，展现了诗人超然物外的心境。4.诗歌情感表达：诗中流露出诗人对世态炎凉的感慨和对现实生活的回避，体现了诗人内心的孤独和超脱。三、诗歌理解与思考1.诗歌主题深意：诗人在《散步/莫怀戚》中表达了对人生短促的感叹和对世俗纷扰的回避，体现了对超脱和清静境界的追求。2.诗歌情感分析：诗人在诗中流露出一种淡泊寡欲的心态，表现了对尘世红尘的淡然与超脱。3.诗歌意境解读：诗中的自然景色以及诗人的心境相互映衬，呈现出一种超脱尘世的意境，引发人们对生命意义的深刻思考。4.诗歌启示与感悟：从《散步/莫怀戚》中我们可以感悟到人生的短暂和世间的纷扰，并反思自己的生活态度和价值取向。四、诗歌欣赏与创作1.欣赏名家诗作：请学生欣赏其他杜牧的诗作，感受古代名家的文学魅力。2.创作诗歌作业：请学生根据自己的感悟和体会，创作一首以“散步”为主题的七言绝句。五、诗歌学习评价通过本次学习，学生能够深入理