(2024年)中班健康《手卫生》七步洗手法课件

中班健康《手卫生》七步洗手法课件12024/3/26目录contents课程介绍与目标手卫生知识普及七步洗手法详解实践操作与互动环节总结回顾与拓展延伸22024/3/2601课程介绍与目标32024/3/26幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期。通过本课程的学习，帮助幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。当前疫情背景下，手卫生的重要性更加凸显。课程背景与意义42024/3/26了解手卫生的重要性，掌握七步洗手法的步骤。知识目标能力目标情感目标能够正确运用七步洗手法清洗双手。培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保健意识。030201教学目标与要求52024/3/26课程安排与时间导入环节实践环节通过故事、动画等形式引入手卫生的话题。组织幼儿进行洗手实践，教师巡回指导。课程时长学习环节总结环节30分钟讲解七步洗手法的具体步骤，并进行示范。回顾课程内容，强调手卫生的重要性。62024/3/2602手卫生知识普及72024/3/26手部细菌是许多疾病的传播途径，如感冒、肠胃炎、皮肤感染等。引发疾病在日常生活中，人们经常用手触摸各种物品和环境，容易沾染和传播细菌，造成交叉感染。交叉感染长期不注意手卫生，容易引发各种健康问题，如皮肤瘙痒、红肿、过敏等。影响健康手部细菌危害82024/3/26通过正确的洗手方法，可以有效地清除手部细菌和病毒，降低感染疾病的风险。预防疾病保持手部清洁是个人卫生的基本要求，也是尊重他人和社交礼仪的表现。维护个人卫生正确的洗手习惯有助于维护皮肤健康，减少皮肤问题和过敏现象。促进健康正确洗手的重要性92024/3/26在用餐前和如厕后，一定要用肥皂和流动水彻底清洗双手。饭前便后要洗手在接触公共物品，如门把手、电梯按钮等后，要及时清洗双手。接触公共物品后要洗手在咳嗽或打喷嚏后，要用肥皂和流动水清洗双手，以避免传播细菌和病毒。咳嗽打喷嚏后要洗手在制备食品之前，一定要彻底清洗双手，以确保食品的卫生安全。制备食品前要洗手日常生活中手卫生注意事项102024/3/2603七步洗手法详解112024/3/26双手掌心相对，手指并拢。相互揉搓掌心和手指，确保充分接触。注意清洗指甲缝和指尖部分。第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓122024/3/26一只手的手心对另一只手的手背。沿着手指缝隙相互揉搓，交替进行。注意清洗指关节和手背部分。第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓132024/3/26双手掌心相对，手指交叉。相互揉搓掌心和手指，确保充分接触。注意清洗指缝和指尖部分。第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓142024/3/26一只手弯曲手指，将关节放在另一只手的手掌心。旋转揉搓关节部分，交替进行。注意清洗关节和手掌心部分。第四步152024/3/26右手握住左手大拇指，旋转揉搓。交替进行，确保充分清洗大拇指部分。注意清洗大拇指的指尖和指腹部分。第五步：右手握住左手大拇指旋转揉搓162024/3/26一只手的五个手指尖并拢，放在另一只手的手掌心。旋转揉搓指尖部分，交替进行。注意清洗指尖和手掌心部分。第六步172024/3/26

第七步：清洗手腕、手臂用清水将手腕和手臂彻底冲洗干净。注意清洗手腕的褶皱部分和手臂的内侧、外侧。确保手腕和手臂的清洁度，避免细菌残留。182024/3/2604实践操作与互动环节192024/3/26第二步手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；第一步掌心相对，手指并拢相互揉搓；第三步掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；教师演示七步洗手法操作流程202024/3/26教师演示七步洗手法操作流程弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；揉搓手腕、手臂，双手交换进行。第四步第五步第六步第七步212024/3/26学生按照教师的演示，分组进行七步洗手法的实践操作练习；教师在学生实践过程中进行巡视指导，及时纠正学生的错误操作。每组学生互相监督、纠正错误的洗手方式，确保每个学生都能掌握正确的洗手方法；学生分组进行实践操作练习222024/3/26教师对学生的发言进行点评和总结，强调正确洗手的重要性。教师播放一段包含多种不正确洗手方式的视频，学生观看后找出其中的错误之处；学生分组进行讨论，每组选出代表发言，指出视频中的错误洗手方式并给出正确的做法；互动游戏：找茬儿（找出不正确洗手方式）232024/3/2605总结回顾与拓展延伸242024/3/26七步洗手法的步骤和要点01通过本次课程，幼儿们掌握了正确的七步洗手法，包括湿润双手、涂抹肥皂、搓揉双手、清洗指缝、清洗指背、清洗指尖和清洗手腕等步骤，以及每个步骤的要点和注意事项。手卫生的重要性02幼儿们了解到手是人体接触外界最多的部位，也是最容易沾染细菌和病毒的部位，因此保持手卫生对于预防疾病和维护健康非常重要。正确洗手的时机03幼儿们知道了在哪些情况下需要洗手，如饭前便后、接触公共物品后、户外活动后等，以及在特殊时期如疫情期间需要加强洗手的频率和规范性。总结回顾本次课程内容及重点知识点252024/3/26家庭手卫生规范鼓励幼儿将所学的七步洗手法带回家，与家人一起分享并推广正确的洗手方法。家长也应该为幼儿提供必要的洗手设施，如肥皂、洗手液、干手设备等，并督促幼儿养成良好的洗手习惯。学校手卫生规范学校应该加强手卫生教育，通过宣传画、标语等形式提醒幼儿注意手卫生。同时，学校也应该提供充足的洗手设施，确保幼儿能够在需要时及时洗手。此外，学校还可以组织手卫生知识竞赛等活动，激发幼儿学习手卫生知识的兴趣。拓展延伸：家庭、学校等场所手卫生规范推广262024/3/26自我提醒幼儿可以在需要洗手的时候提醒自己按照七步洗手法正确洗手，逐渐养成良好的洗手习惯。家长应该关注并监督孩子的洗手行为，确保孩子能够按照正确的方法洗手，并及时纠正不正确的洗手方式。家庭和学校应该提供充足的洗手设施，如肥皂、洗手液、干手设备等，为幼儿创造良好的洗手环境。同时，还可以通过宣传画、标语等形式提醒幼儿