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文档简介

Unit5Topic3SectionD教学设计教学目标:1.掌握新词汇:spirit,silent,decision,sense,thinkover,makeadecision;2.熟练掌握简单句的六种基本句型;3.能综合运用本话题的语法,词汇,句型写出影响自己心情的事物,根据提示词写出一篇关于影响人心情的作文.教学重点:1.Studentscanfreelyuseadjectivestodescribeemotionsandfeelingsinmunication;2.Talkabouttheemotionalimpactofdifferentthings.Difficultpoints;3.Usethekeywordsandphrasesinthislessoninconversationandwriting.教学过程:1.Freetalk:问学生HowdoyoufeelwhenyoumissawonderfulgameonTV2.Prereading:复习:通过填空的形式检查学生对上一节课学习的重点掌握情况,对学生说“Manythingscanaffectourmoodsandfeelings,helpmefillintheblanks;3.Whilereading:Weknowmanythingsmayaffectourfeelings,suchascolors,weather,theenvironment.问学生“Doyouthinkit’simportantforustostayinagoodmood?”(1)Freetalk:问学生“Whatcanyoudotostayinagoodmoodwhenyoufeelsad?”并出示图片给与回答;(2)Skim(浏览)1andmarkTorF;(3)ReadthepassageandpletethechartonPage24.(4)listenandfollow;(5)Retell1accordingtothepictureorinformation;4.Postreading:(1)Tick(√)thewaysthatyouthinkaregoodandcross(×)thewaysthatarebad;(2)givethestudentsanexampleabouthowtostayhappybasedon2a,thentrytowriteaposition;5.本课总结6.homework7.BlackboardDesign(板书设计)(略)学校:中学八年级科目:英语日期:学生姓名:班级章节名称:Unit5Topic3SectionD第次作业基础题一、翻译下列单词和词组.情绪,心境_________2.沉默的__________3.决定________________4.感觉_________5.保持好心情_________________6.照顾______________________________7.保持沉默________________8.仔细考虑__________________________9.作出重要决定_____________10.幸福感___________________________中档题二、根据语境、音标或所给单词的提示完成句子,每空一词。1.Dogshavenodifficulty_________(find)theirwayhome.2.Isawanoldman___________(lie)underthetreewhenIpassedby.3.Weshouldneverleaveour__________(decide)tothelastminute.4.Walkingondeadleavescanbea________(relax)activityduringthefallseason.5.Jimisinlow_________(spirit)thesedays.Theremustbesomethingwrongwithhim.提升题三、翻译下列句子,并判断它们的句子类型,将选项填在括号内。A.主语+系动词+表语B.主语+谓语C.主语+谓语+宾语D.主语+谓语+间接宾语+直接宾语E.主语+谓语+宾语+宾语补足语F.Therebe结构1.这个女孩不会唱歌和跳舞。_____________________________________()2.树叶变黄了。_________________________________________()3.河里没有鱼。_________________________________________()4.他正在做作业。_________________________________________()5.Peter给他弟弟买了辆玩具车

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