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文档简介
内江市2023年二模生物试卷变式训练下列对相关生物学实验试剂,过程和方法的叙述,错误的是()斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同,但使用方法完全不同观察叶绿体形态和植物细胞质壁分离的实验中需保持细胞活性调查足够多的遗传病家庭,就可以推算出遗传病的遗传方式调查土壤中小动物的丰富度时,用记名计算法统计的物种数目就是该土壤中的实际值微生物在农业生产和科学研究等许多方面都有重要用途,下列叙述正确的是()肺炎双球菌的R型菌无毒,可长期存在于小鼠体内酵母菌无氧呼吸第一阶段产生的[H],用于合成酒精和CO2硝化细菌含有叶绿素,能够利用空气中的无机物合成有机物根瘤菌与豆科植物互利共生时,固氮酶是在大豆根细胞的核糖体中合成的3.检测人员常用ATP发光法检测食品是否被微生物污染,原理如下:向食物中加入荧光素一荧光素酶复合物,在ATP水解释放能量、荧光素酶催化的共同作用下,荧光素发出荧光,测定荧光强度可估算出活菌数。下列相关叙述正确的是(
)A.ATP被水解后,生成物只有两个特殊的化学键B.荧光素将ATP水解释放的化学能转化为荧光中的光能C.ATP水解释放的能量为荧光素发出荧光提供了活化能D.检测时荧光强度与食物上微生物残留量呈负相关4.人体内氧含量降低时,低氧诱导因子(HIF)会大量生成,调节促红细胞生成素基因,促进肝脏合成促红细胞生成素(EPO),这种蛋白质类激素能增加红细胞的数量从而促使机体适应低氧环境。其作用机理如图所示。下列说法正确的是(
)在低氧或正常含氧条件下,人体成熟红细胞都只能通过呼吸产生乳酸供能由图可知,EPO作用过程中存在分级调节和反馈调节低氧环境下,HIF在红细胞中发挥作用,有利于氧气的运输D.早产儿出现缺氧症状时可以通过口服EPO来改善症状5.下图是细胞缺乏氨基酸时启动的相关调控机制。有研究发现,当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA),进而调控相关基因的表达,其过程如图所示。下列相关叙述错误的是(
)A.a状态的核糖体距离终止密码子最远B.①与②过程发生的碱基互补配对方式完全相同C.细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA通过两条途径抑制基因表达D.tRNA和rRNA均参与遗传信息的翻译过程,但本身不会翻译成蛋白质6.假设一对表型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和一个患镰刀型细胞贫血症的儿子(致病基因和正常基因都不位于Y染色体上)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(受检测者DNA与已知序列进行杂交,产生互补双链则为阳性)。据图分析,下列叙述错误的是(
)A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3B.若父母生育了第三胎,则此娃携带有该致病基因的概率是3/4C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2D.基因检测可以精准诊断病因,在一定程度上可以预防该病的发展7.(9分)丛枝菌根真菌(AMF)能够与许多陆生植物形成菌根共生体,促进宿主植物生长。研究者研究不同类型AMF对高粱生长的影响。(1)研究者选择三种不同的AMF菌种,分别标记为GE、GI和GM,等量接种经_______处理的土壤基质中,对照组(CK)不接种AMF。(2)将高粱播种于上述土壤基质,90天后在植株相同位置取0.5g叶片提取色素,可加入SIO2和CaCO3,并加入_______提取光合色素,测量其中叶绿素含量,结果见图1。图1图2由图1可得出的实验结果_________________________________________________________。(3)对高粱叶片光合特性和植株生物量进行测定,结果见下表和图2。胞间CO2浓度μmol·mol1气孔导管mmolH2O·m2·s1净光合速率μmolCO2·m2·s1CK150243.73GE200364.25GI257435.36GM164325.57①上述三种AMF最能提高高粱产量的是_______,并综合(2)、(3)研究进行分析_______②GI叶片净光合速率最高,但植株生物量最低,根据已有知识推测导致这种现象的原因是_______。8.(9分)在一些营养丰富的水体中,有些蓝细菌常于夏季大量繁殖,并在水面形成一层呈蓝绿色且有腥臭味的浮球,这种现象称为水华。水华会引起水质恶化,严重时会耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。利用人工生态浮床能减少水体中的氮、磷及有机物质的含量,从而净化水质防止水华。请回答下列问题:(1)人工生态浮床上附着的很多种微生物,其在碳循环中的主要作用是______。(2)人工生态浮床通过引入挺水植物和植食性鱼类来防治水华,植食性鱼类所同化的能量的去向包括________________。(3)该水域的凤眼莲能吸收Cu、Hg,采收后不适合作家畜饲料的原因是______。(4)该水域在污水流入后仍能恢复原状,体现了__________。从生态系统的结构分析,影响该稳定性的内部因素是______。9.(8分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图表示胰液分泌调节的部分过程。请分析回答下列问题:(1)正常情况下,食物进入胃使胃扩张,通过迷走神经直接作用于胰腺细胞引起胰液分泌,该反射属于______________________(填“非条件反射”或“条件反射”)。另一方面,迷走神经促进胃窦分泌胃泌素,间接引起胰腺分泌,该调节方式属于__________________。(2)据图分析,促进胰液分泌的信号分子有激素和______________________。(4)为探究迷走神经和促胰液素对胰液分泌的影响的关系,进行了相关实验,处理方式和结果见下表:处理方式时间或剂量分泌(滴/15min)时间或剂量分泌量(滴/15min)时间或剂量分泌量(滴/15min)刺激迷走神经3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神经时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120分析表中数据,可得出的结论_________________________________________________。10.(13分)茄子是自花授粉的作物。利用三个纯合的茄子品种作为亲本进行杂交实验,结果如下表所示,对其花色和果色的相关性状进行分析,从而为茄子选种育种提供理论依据。已知茄子紫花对白花为显性,由一对等位基因D、d控制。杂交实验PF1F2①紫花白皮×紫花紫皮紫花紫皮紫花紫皮:紫花绿皮:紫花白皮=84:21:7②白花绿皮×紫花紫皮紫花紫皮紫花紫皮:紫花绿皮:白花紫皮:白花绿皮=70:12:14:16回答下列问题:(1)为完成杂交实验,需要对茄子进行的操作是_____。(2)茄子果皮颜色至少受_____对等位基因控制。请从F1和F2中选择合适的个体,设计一代杂交实验进行验证。实验思路:_____。预期结果:_____。(3)根据杂交实验②的结果,推测控制花色的基因和控制果色的基因_____(填“是”或“不是”)独立遗传。为验证上述推测,进行了杂交实验③:实验②的F1×纯种白花绿皮→紫花紫皮:紫花绿皮:白花紫皮:白花绿皮=4:1:1:4.请在下图中画出染色体,将实验②的F1花色和果色的相关基因标注在染色体上,并对杂交实验③结果产生的原因作出说明。(果色的相关基因用A/a、B/b、C/c……表示)说明:____________________________________________________________________。11.(15分)佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施之一。使用过的口罩,如果没有妥善处理会对生态环境造成巨大威胁。某科研团队欲从不同环境的土壤中筛选出能高效降解一次性口罩(主要成分是聚丙烯纤维)的细菌。请回答下列问题:(1)该科研团队设计了一个对照实验,请将以下实验步骤补充完整:①采集来自不同环境的等量土壤,编号为A、B、C、D。将同型号等量的一次性口罩经___________处理后埋入各组土壤中。②在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察各组中口罩的腐烂程度。③从口罩腐烂程度_________的一组上采集细菌样品。(2)分离纯化目的菌时,培养基以______________作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分,属于_________培养基,其含义是指______________。(3)若需进一步对土样中的细菌计数,上图所示微生物接种的方法是_____________,在3个平板上分别滴加0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上菌落数分别是65、66和67,则1g土壤中的活菌数约为__________个。该方法所得测量值一般比实际值偏低的原因是________________________。内江市2023年二模生物试卷变式训练参考答案16DBBAAC7.(9分除标注外每空2分)(1)灭菌(1分)(2)
无水乙醇(1分)
三种AMF均能提高叶绿素a、叶绿素b和两种色素的总量,其中CM对叶绿素的提升更为显著(3)
GM(1分)
GM能够提高高粱叶片叶绿素含量进而提高光反应速率,另一方面,通过提高气孔导度,提高胞间二氧化碳浓度,进而提高暗反应速率,有助于提高光合产物的积累
虽然净光合速率最高,但由于从叶片输出的光合产物被根部呼吸作用(或被与根部共生的GI)大量消耗,导致植株生物量最低8.(9分)(1)作为分解者将水体中的有机物分解为无机物,归还到无机环境中(2)
呼吸作用消耗的、流向下一营养级、流向分解者的、未被利用的(3)
Cu、Hg等重金属,沿食物链传递并会在高营养级生物体内积累,造成危害(4)
抵抗力稳定性(1分)
物种组成和营养结构
9.(8分)(1)
非条件反射
神经体液(2)神经递质(3)单独刺激迷走神经、单独注射促胰液素与二者同时作用相比,二者同时作用对胰腺分泌胰液的促进作用更显著10.(13分)(1)在花蕾期对母本进行去雄、套袋,待花粉成熟后,对母本授粉,再套袋(2)
2取杂交实验①的紫皮茄子与白皮茄子杂交,统计子代表型及比例
子代紫皮:绿皮:白皮=2:1:1(3)
不是
(1分)
说明
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