2021-2022学年贵州省黔西南州兴仁市黔龙黔峰金成学校部编版四年级下册第一次联考语文试卷（解析版）

黔龙、黔峰、金成学校2021-2022学年度第二学期质量检测试卷四年级语文选择题。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.嗡嗡（wēng）敷衍（yǎn）隐形（yǐn）肿胀（zhǒng）B.乒乓（pīng）疾病（jí）开辟（bì）擦拭（shì）C.石碑（bēi）澎湃（pài）杀菌（jūn）油脂（zhǐ）D.栖息（xī）灶台（zào）蔬菜（shū）末尾（mò）【答案】A【解析】【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A项正确。B项错误，开辟（bì）——开辟（pì），“辟”读“bì”时，指君主；读“pì”时，意思是开辟。C项错误，油脂（zhǐ）——油脂（zhī）；D项错误，栖息（xī）——栖息（qī），“栖”读“qī”时，指鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。读“xī”时，用于词语“栖栖”，不安定的样子。选:A。

2.诗句“儿童急走追黄蝶”中，根据“急”和“追”这两个词语可以推测出“走”的意思是（）A.行 B.往来。 C.经过。 D.奔跑。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗句字词理解。“儿童急走追黄蝶”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。赏析：第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。综上所述，“走”的意思是：奔跑。3.“纳米”指的是（）A.一种高科技方法的名称。 B.存在于我们周围的一种微生物。C.一种非常非常小的长度单位。 D.一种能检测病原的仪器。【答案】C【解析】【详解】本题考查理解词语的意思。“纳米”是一种长度单位，1纳米等于10亿分之一米，所以“纳米”是一种非常非常小的长度单位。故选C。4.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.那个场景一直在我脑海中闪现。B.温暖的春风拂拭着柔嫩的柳叶。C.根据故事的开头，我能推测出结尾。D.在大水的不断冲刷下，这座小木桥的桥面终于断绝了。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。根据语境选择出不恰当的一项。A.闪现：一刹那间出现；呈现。句子中指脑海中出现的场景；恰当。B.拂拭：（动）轻轻地摩擦。句子中指温暖的春风轻轻摩擦柳叶；恰当。C.推测：（动）根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。句子中指根据开头，推测结尾；恰当。D.断绝一般指关系，来往等，用来形容桥不合适。可以改为：断裂。5.看拼音、写词语jìhuàshǎngwǔzhēngzhágòuchéng（）（）（）（）sōngzhīxìbāoyùfángnùhǒu（）（）（）（）【答案】①.计划②.晌午③.挣扎④.构成⑤.松脂⑥.细胞⑦.预防⑧.怒吼【解析】【详解】本题考查是学生看拼音写词的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错。如“脂、预防、怒吼”比较难写，“晌、细胞、预”容易写错。写完后记得读一读。6.照样子，写词语热辣辣（ABB式）_________________________炊烟袅袅（ABCC式）_________________________成千上万（含数字）_________________________【答案】①.慢吞吞②.绿油油③.红彤彤④.想入非非⑤.得意洋洋⑥.喜气洋洋⑦.五颜六色⑧.三心二意⑨.九牛一毛【解析】【详解】本题考查了学生进行词语仿写的能力。要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。“热辣辣”是ABB式的词语，此类词语还有：慢吞吞、慢腾腾、红彤彤、绿油油等；仿写AABC形式词语，根据积累写出即可。如：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。含有数字的词语还有：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色、十全十美等。7.按要求写句子（1）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）___________________（2）碳纳米管比钢铁结实百倍。碳纳米管非常轻。（用关联词合成一句话）___________________（3）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，大人们只好将木板窗关起来。（改为双重否定句）___________________（4）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）___________________（5）语文课对我们大家很感兴趣。（修改病句）___________________【答案】①.科学家发现化石。②.碳纳米管不但比钢铁结实百倍，而且非常轻。③.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，大人们不得不将木板窗关起来。④.我们遇到困难，不能退缩。⑤.我们大家对语文课很感兴趣。【解析】【详解】本题考查语言表达。（1）缩句，缩句其实就是去枝叶留主干，一个句子的主干就是主语（名词或代词）+谓语（动词）+宾语（名词或代词）。缩句时先去掉“的”、“地”前面的修饰词和“得”字后面的词。再来分析句子成分，最终留下主谓宾即可。本题的主语是科学家，谓语是发现，宾语是化石。顾答案为：科学家发现化石。（2）运用关联词时首先要结合语境分清前后句子的联系，本题中“碳纳米管比钢铁结实百倍”与“碳纳米管非常轻”是递进关系，而假设关系的关联词有“不但……而且……”、“不仅……还……”等等，根据语境选择“不但……而且……”或者“不仅……还……”都合适。（3）双重否定句从字面上可以知道，句中有两个否定词，表示肯定的意思，起到不容置疑的进一步的肯定效果，加强了肯定的效果。双重否定句一般句式为：“不(没有、非)+动词性成分+不”。因此此句改为：碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，大人们不得不将木板窗关起来。（4）改陈述句时先把句中的常用句式“难道……吗？”或者“怎么……呢？”等去掉，再在结尾换上句号，再看句中是否有否定词，如果句中有否定词，则改为肯定词，如果句中没有否定词，则给句子加上一个否定词，再根据语境把句子写通顺。题中没有否定词，因此删掉“怎么……呢？”之后再把“能”改为“不能”。（5）修改病句时先分析病因。此题病因是次序颠倒，将“语文课”与“我们大家”对调就行。8补充下列诗句（1）梅子金黄杏子肥，______________。（2）_____________，白发谁家翁媪？（3）黄师塔前江水东，_______________。（4）____________，树头新绿未成阴。（5）已是悬崖百丈冰，______________。（6）____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。【答案】①.麦花雪白菜花稀②.醉里吴音相媚好③.春光懒困倚微风④.篱落疏疏一径深⑤.犹有花枝俏⑥.日长篱落无人过【解析】【详解】本题考查诗词名句默写。（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。（2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思是：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。（3）“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”出自唐代杜甫《江畔独步寻花·其五》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？意思是：来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？（4）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(新绿一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（5）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》，全诗为：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。意思是：品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。（6）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。9.口语交际周五下午是你们班图书阅览时间，大家高高兴兴地来到图书室，挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。可是小明和小亮嘻嘻哈哈，一会儿换一本，一会儿换个座位，还吃零食，吵得同学们无法专心看书，大家都有意见，又都不好意思说，作为班干部，你觉得应该怎么劝阻他们？________________________【答案】小明、小亮：你们这样影响到了别的同学看书学习，图书室是大家看书学习的地方，应该保持安静，安静地坐在自己的座位上不要打扰别的同学，好吗？【解析】【详解】本题是一道典型的劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。答题要点：①礼貌诚恳地说明意见；②把自己的理由讲清楚(带来的好处)；③设想对方的担忧，打消其疑虑。示例：小明、小亮：你们这样影响到了别的同学看书学习，图书室是大家看书学习的地方，应该保持安静，安静地坐在自己的座位上不要打扰别的同学，好吗?快乐阅读。课内阅读你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。10.通过选段中的省略号，我能体会到（）A.透过天窗能看到许多美丽的景色。 B.作者会联想到许多事物。C.从天窗外飞过的鸟儿很多，没有一一列举出。 D.天窗外有无穷无尽的世界。11.作者从一粒星联想到____________________，从一朵云联想到____________________，从掠过的一条黑影又联想到____________、____________、____________等。12.从选段的描述中，可以看出作者（）A.具有丰富的想象力。 B.夜晚的生活非常单调、枯燥。C.向往外面的世界。 D.很苦闷、烦躁。13.想一想:如果下雪了，作者还会通过天窗想象到什么？_______________________________________________________________【答案】10.B11.①.无数的星②.无数奇幻的云彩③.蝙蝠④.夜莺⑤.猫头鹰12.A13.在窗外的雪地里，是否会有人堆雪人，打雪仗。【解析】【10题详解】本题考查对省略号含义的理解。选段中“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”这句话是作者对天窗上面掠过的一条黑影所产生的想象的描写，句末用了省略号，从中我能体会到作者还会联想到许多事物，只是没有一一写出来，所以用了省略号。故选B。【11题详解】本题考查对选段内容的掌握。结合文中“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”可知，作者从一粒星联想到无数的星，从一朵云联想到无数奇幻的云彩，从掠过的一条黑影又联想到蝙蝠、夜莺、猫头鹰。【12题详解】本题考查对选段内容的掌握。选段中作者从一粒星联想到无数的星，从一朵云联想到无数奇幻的云彩，从掠过的一条黑影又联想到蝙蝠、夜莺、猫头鹰等，从选段的描述中，可以看出作者具有丰富的想象力。故选A。【13题详解】本题考查拓展想象能力。《天窗》这篇课文主要讲了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。结合文章的理解，写出作者在下雪的时候通过天窗想象到什么即可。示例：作者想象到雪花飞舞的样子，像一个个闪着光的小精灵。课外阅读微型苍蝇苍蝇虽然招人讨厌，但是在研究人员眼里苍蝇还真是有许多“优点”。美国科学家希望能模仿苍蝇制造出一种微型的机械苍蝇。这种“微型苍蝇”的重量只有100毫克，身长不到3厘米。在“微型苍蝇”上可以安装许多传感器和微型摄像机，如果一次把这样的“微型苍蝇”放出去数百只，甚至数千只，那么“敌人”即使有再大的本事，也难逃法网；同时用“微型苍蝇”寻找灾难幸存者的话，效率也会更高。尽管“微型苍蝇”前景令人鼓舞，但科学家们也承认要真正让“微型苍蝇”飞起来的确困难重重。在苍蝇的翅膀上，分布着20块功能不同的肌肉，如何模仿肌肉运动实现飞行成为研究重点。为此研究人员用了4年多时间，进行了近2000个小时的实验来弄清苍蝇翅膀是如何工作的。最终，研究人员利用一种类似玻璃纸的原料，制造出只有10毫米长、3毫米宽、5微米厚的仿生翅膀。它能够每秒扇动150下，还让“微型苍蝇”实现了绑缚在一根细线上的半自主飞行。研究人员说，通过高速录像发现，苍蝇飞行时的动作十分精妙。它们在飞行时并不是单纯地拍动翅膀，而是会将拍动和卷动动作一起使用，这也是今后工作中的一大难点。因此，“微型苍蝇”何时才能投入使用，目前还是一个未知数。14.本文的说明对象是_____________。15.第二自然段中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是_________________。16.“微型苍蝇”的用途有哪些？根据短文内容概括。____________________17.科学家在研制“微型苍蝇”时遇到了什么困难？是怎样解决的？____________________【答案】14.微型苍蝇15.①.列数字②.生动形象地说明了“微型苍蝇”体积小、重量轻的特点16.搜索“敌人”，寻找灾难幸存者。17.遇到的困难是如何模仿苍蝇翅膀上的肌肉运动实现飞行。解决方法是利用一种类似玻璃纸的原料制造出仿生翅膀。【解析】【14题详解】本题考查说明对象。文章的题目叫微型苍蝇，文章也是围绕微型苍蝇来写的，因此说明对象是微型苍蝇。【15题详解】本题考查说明方法。从“100毫克”和“不到3厘米”可以看出，运用了列数字的说明方法，列数字的说明方法能使说明内容更加具体化，从而说明微型苍蝇体积小、重量轻的特点。【16题详解】本题考查从文中找出关键信息。解题时先理清脉络，了解文章主要内容。文章的第二段写了微型苍蝇的用途，因此从第二段中的“如果一次把这样的‘微型苍蝇’放出去数百只，甚至数千只，那么‘敌人’即使有再大的本事，也难逃法网。”可以看出，微型苍蝇的用途是搜索敌人。从“同时用‘微型苍蝇’寻找灾难幸存者的话，效率也会更高。”可以看出，微型苍蝇的用途还可以是寻找灾难幸存者。【17题详解】本题考查理解文章内容。解题时先理清脉络，了解文章主要内容。文中的第三段写了研制微型苍蝇有很大困难。因此从第三段中的“在苍蝇的翅膀上，分布着20块功能不同的肌肉，如何模仿肌肉运动实现飞行成为研究重点。”可以看出，所遇到的困呐是如何模仿肌肉运动实现飞行。从“研究人员利用一种类似玻璃纸的原料，制造出只有10毫米长、3毫米宽、5微米厚的仿生翅膀。”可以看出，科学家们的解决方法是利用一种类似玻璃纸的原料制造出仿生翅膀。18.快乐习作题目：我学会了我们正慢慢长大，学会了做许多事情，比如做饭、洗衣服、骑自行车……选择一件让你印象最深刻的事情写下来，把题目补充完整，450字左右。【答案】范文