第1課おじぎ一轮复习导学案-高考日语人教版第一册_第1页
第1課おじぎ一轮复习导学案-高考日语人教版第一册_第2页
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文档简介

湖西北日语必修一第一课学案一.单词じぎ01、お辞儀⓪N・V3自鞠躬,行礼★~にお辞儀をする向某人鞠躬先生______お辞儀をする。ふかえ02、振り返る③V1他回顾;回头看昔を振り返る。________________歩きながら振り返る。りかい03、理解①N・V3他理解理解できない。あ04、挙げる⓪V2他①举例,举出例を挙げる。②举行仪式結婚式を挙げる。③逮捕犯人を挙げる。じこしょうかい10、自己紹介③N・V3自自我介绍自己紹介をする。______________つあ11、付き合う③V1自①交际,交往★~と付き合う和...交往。付き合いにくい人/付き合いやすい人彼_______10年前から付き合っている。のこ12、残す②V1他把…留下;遗留子どもを残して出かける.パンを残して明日食べよう.残る:自V1パンが残った。残す:他V1パンを残した。き13、気づく②V1自意识到,发觉★~に気づく「気が付く」彼は自分の欠点に気づいていない。けんがく14、見学⓪N・V3他参观学习★~を見学する。たず15、尋ねる③V2他请教;询问道を尋ねるちょっとお尋ねします。くかえ16、繰り返す③V1他反复,重复繰り返して+V反复做某事繰り返して読むみおく17、見送る⓪V1他送别;目送;駅まで友達を見送る。飛んでいく鳥を見送る。た18、足りる⓪V2自够,足お金が足りない。あ19、合う①V1自符合,适合★~に合う口に合う気が合う合得来ゆらい20、由来⓪N・V3自由来ま21、曲がる⓪V1自①弯曲;转弯道が曲がる。作为移动性自动词时,助词:を道を曲がる②歪曲,不合道理曲がった考えあらわ22、表す③N・V3他表达、表示赤は危険を表す。自分の考えを表す。さ23、下げる②V2他使低下声を下げる値段を下げるま24、曲げる⓪V2他弯曲,弄弯枝を曲げる。腰を曲げる。つた25、伝わる⓪V1自传播;流传かんしゃ26、感謝①N・V3自他感谢~に感謝する对...感谢育ててくれた親に感謝しています。あやま27、謝る③V1他道歉,认错~に謝る。向...道歉お客さんに謝る。きょうつう28、共通⓪N・V3自共同,共通共通の言葉共通点がないあらた30、改まる④V1自①郑重,庄重改まった顔をする。②改变,更新教科書の内容が改まった。けっこん31、結婚⓪N・V3自结婚結婚相手ご結婚おめでとうございます。田中さんはもう結婚している。おく32、贈る⓪V1他赠送,赠与プレゼントを贈る送礼記念品を贈る赠送纪念品33、まとめる⓪V1他总结,汇总資料/意見をまとめるこ39、込める②V2他集中,贯注;装填常考句型:Nを込めて充满...,怀着...表示某种感情倾注于某件事情之中。感謝の気持ちを込めて愛を込めて40、そろえる③V2他①使一致高さをそろえる口をそろえる②使齐备数をそろえるうつ41、受け継ぐ⓪V1他继承,承继伝統を受け継ぐさ42、避ける②V2他避开,躲避雨/車/人の目を避ける。二、语法1.的接尾词“的”通常前接表示抽象意义的名词构成二类形容词词干,表示带有某种性质、符合某种规律,或在某个范围内。可以翻译为:~样的、~方面的例句:(1)母親的な存在(そんざい)(2)定期(ていき)的な検診(けんしん)(3)積極的(せっきょく)に行動(こうどう)する。2.動詞ます形+合う互相~~接续:Vます形+合う意义:描述相互动作,翻译成“互相~;相互~”。“合う”通常前接能用于表示相互作用的行为动词,如“助け合う(相互帮助)” “励まし合う(相互鼓励)”はげますV1“理解し合う(相互理解)”等。习题第一部分:词汇(20分)一、请在()写出划线部分的日语读音(共10小题,每小题1分)1.知らない人に病院までの道を尋ねました。()2.おなかがいっぱいになって、料理を残しました。()3.お辞儀の文化は、中国から日本へ伝わりました。()4.そんな場面を見た外国人はよく不思議そうな顔をします。()5.おじぎは謝ったりする気持ちなども伝えることができる。()6.祭りの供え物とお辞儀と、どんなところが共通していますか。()7.中国人は改まった場面でお辞儀もします。()8.赤信号は止まるという意味を表します。()9.久しぶりに出会った2人は、心を込めて握手します。()10.よく話して、誤解を避けたほうがいいと思われる。()二、请在()写出划线部分的日语单词(共5小题,每小题1分,满分5分)1.図書館で本を借りる時、図書カードがひつようです。()2.佐々木さんのりょうしんは日本に住んでいます。()3.羊は腰がまがってまるくなっています。()4.お互いに失礼なことをしたくないから、おじぎをくりかえす。()5.中国と日本で食事のしゅうかんが違います。()三、请写出下列词语的中文意思(共5小题,每小题1分满分5分)スタッフパーティーデザインマナーペア第二部分:语法(30分)一、将()里的词语以合适的形式填在上(共10小题,每小题1分,满分10分)1.困難がある時、2人はいつも合いながら頑張ります。(助ける)2.みんなでお金を合って、先生に花を送りました。(出す)3.これは兄が絵です。(描く)4.昨日の授業に人は3人います。(来ない)5.木村さんと王さんはクラブに入りました。(同じ)6.李さんはそうな顔をしています。(うれしい)7.おばあさんはそうに毎日公園で太極拳をしています。(元気)8.このお粥には卵も肉も入っていて、体にそうです。(いい)9.この辺りは店が多くてあまりそうです。(静か)10.この本屋の漫画はあの本屋のほどそうです。(多い)二、请根据题意选择正确的选项(共10小题,每小题2分,满分20分)1.彼はクラス背がいちばん高いです。A.に B.で C.と D.を2.妹は目丸いです。A.に B.の C.を D.が3.人、健康は大事です。A.について B.によって C.にとって D.に対して4.これは私の問題です。A.個人的B.個人的なC.個人的にD.個人的5.みんなでおいしい料理を楽しみましょう。A.健康B.健康的なC.健康的にD.健康的で6.昔この辺りはそうです。A.海だったB.海でしたC.海D.海だ7.庭の花は気持ち太陽の光を浴びている。A.いいそうにB.いさそうにC.よいそうにD.よさそうに8.花子さんはいつも笑ていて、人ですね。A.やさしそうだB.やさしそうなC.やさしそうにD.やさしそうで9.父は若い時、医者に。A.なりそうですB.なりそうでしたC.なりたかったそうですD.なりたいそうでした10.日本では最も伝統的な主食はです。A.パ

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