部编版语文六年级上册23 月光曲练习卷（解析版）

部编版语文六年级上月光曲同步练习1.非连续性文本阅读。?月光曲?思维导图：知识梳理：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作?月光曲?的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的______________和____，以及他丰富的想象力和____。同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于_____的情感。【答案】①.同情②.热情③.卓越的才华④.高尚而真挚【解析】【分析】【详解】?月光曲?课文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作?月光曲?的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。?月光曲?原名?升C小调第十四号钢琴奏鸣曲?，传说在1801年贝多芬在经历情感曲折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般〞，从而冠以?月光曲?之曲名。单项选择题2.汽车对运输正如渔网对〔〕选择正确的一项。A.编织 B.捕鱼 C.劳动 D.鱼【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查对对子。对子是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。汽车是运输工具，渔网是捕鱼的工具，所以，选捕鱼恰当。3.银子对金属正如馒头对〔〕选择正确的一项。A.面粉 B.食物 C.麦子 D.午饭【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查的知识点为词语分类。银子属于金属类；馒头属于食物类。4.轮船对大海正如飞机对〔〕选择正确的一项。A.大地 B.工厂 C.河流 D.天空【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查的知识点为词语归类。轮船对大海：轮船在大海里航行。飞机对天空：飞机在天空中飞行。5.以下词语中，加点字的读音完全相同的一项为哪一项〔〕A.散步

散场

散漫 B.处暑

处理

到处C.为何

为民

作为 D.音乐乐队

乐章【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查多音字。A项，[sàn]：散步、散场、散心等；[sǎn]：散漫、散装等。B项，处[chǔ]：处暑、处理、惩办；[chù]住处，到处。C项，为[wèi]：为何、为民等；[wéi]：作为、有为等。D项，本选项都读“yuè〞。填空题6.加偏旁，组新字，再组词。亻+我=俄俄国饣+我=________________亻+仑=________________讠+仑=________________【答案】①.饿②.饥饿③.伦④.伦理⑤.论⑥.议论【解析】【分析】【详解】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比拟。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。这道题是要求加偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：亻+我=俄俄国、饣+我=饿饥饿、亻+仑=伦伦理、讠+仑=论议论。7.看谁读得准，写得好。yōujìnglàzhúqínjiànxiōngyǒng〔〕〔〕〔〕〔〕【答案】①.幽静②.蜡烛③.琴键④.汹涌【解析】【分析】【详解】此题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、标准、正确。此题“幽〞“键〞笔画较复杂，易写错，需注意。8.你能解释以下词语吗？幽静：____缕：____汹涌：____【答案】①.形容地方很僻静，光线暗。②.一条条的。③.水势很大，向上涌。【解析】【分析】【详解】此题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。幽静：幽雅寂静。形容地方很僻静，光线暗。缕：一条一条，详详细细。汹涌：〔水〕猛烈地向上涌或向前翻滚。9.看谁读得准，写得好。xiánghétáozuìbōguānglínlín〔〕〔〕〔〕【答案】①.祥和②.陶醉③.波光粼粼【解析】【分析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“陶、醉、粼〞容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到标准、正确和美观。10.读句子，给划线字选择正确的读音。①他沿着弯弯曲曲_____〔A．qū

B．qǔ)的小路向前走，突然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲_____〔A．qū

B．qǔ〕子。②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的_____〔A．de

B．dí〕人的_____〔A．de

B．dí〕确是贝多芬。③盲姑娘从美妙的乐_____〔A．yuè

B．lè〕声中感受到了快乐_____〔A．yuè

B．lè〕【答案】①.A②.B③.A④.B⑤.A⑥.B【解析】【分析】【详解】此题考查了学生对于多音字的掌握情况。此题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。①曲[qū]弯转，与“直〞相对；曲[qǔ]能唱的文词，一种艺术形式。②的[de]1．定于与后面的名词是修饰关系；2．定语与后边的名词是所属关系；3．用字句末，表示肯定的语气，常跟“是〞相应。的[dí]真实，实在。③乐[lè]1．欢喜，快活；2．使人快乐的事情；3．对某事甘心情愿。乐[yuè]1．声音，和谐成调的；2．姓。现代文阅读阅读短文，答复以下问题。贝多芬①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目〔欣赏玩赏欣赏〕楼上〔优良优美优秀〕的钢琴声。琴声一会儿消沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。②“这是谁弹的呢？〞旅客想。突然，“滴〞的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！〞③“什么事，先生？〞效劳员慌慌张张跑进来。④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？〞旅客生气地问。⑤效劳员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！〞⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！〞旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。⑦“要不要我去照顾他不要让水漏下来呢？〞⑧“不，不！你不要〔搅扰打搅干扰〕他，我自己看看吧。〞⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗〔赞叹赞颂〕道：“______〞。11.在文中的括号里选择最恰当的词语。12.第一自然段中的“他〞是指_____；第八自然段的“他〞是指_____。13.默读第一自然段中的最后一句，写出实在事物；写出由此产生的联想。__________14.联系全文，判断下面的说法是否正确？用“√〞“×〞表示。①旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。〔〕②旅客怒气消了大半的原因是效劳员容许照顾楼上客人不要让水漏下来。〔〕③板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。〔〕④客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。〔〕【答案】11.欣赏@优美@打搅@赞叹12.①.住旅店的客人②.贝多芬。13.琴声一会儿消沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。14.①.√②.×③.√④.×【解析】【分析】【11题详解】此题考查学生区分近义词，准确运用词语的能力。学生可以联系上下文结合语境做出正确的选择。欣赏：指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。玩赏：因喜爱而欣赏、把玩，领略其中情趣。欣赏：领略欣赏，也指认为好和喜欢。根据语境选择“欣赏〞；优良：良好，十分好。优美：美好；美妙美好；美妙。优秀：出色，非常好。根据语义选择“优美〞；搅扰：〔动作、声音或用动作、声音〕影响别人使人感到不安。打搅：干扰；扰乱人心或注意力。干扰：扰乱；打搅。根据语义选择“打搅〞；赞叹：称赞。赞美：颂扬；称赞。赞颂：赞美歌颂。根据语义选择“赞叹〞。【12题详解】此题考查学生准确理解代词指代内容的能力。学生联系上文内容可以轻松解答此题。结合句子：乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！从这句话可知第一自然段中的“他〞是指住旅店的客人，第八自然段的“他〞是指贝多芬。【13题详解】此题考查学生区分实写和虚写能力。学生可以通过判断什么是真实存在的，什么是作者想到的，而不是实际存在，得出正确结论。“琴声一会儿消沉，一会儿高亢〞是实在事物，“低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。〞是由此产生的联想。【14题详解】本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，结合句子：他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。从这句话可以体会到旅客生气的原因板缝滴水滴进他的眼里。故①正确。结合句子：哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这，怒气立刻消了大半。从这句话可知，旅客怒气消了大半的原因是贝多芬在弹钢琴。故②错误。结合句子：原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。从这句话可知，板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。故③正确。结合句子：这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗赞叹。从这句话可知，旅客赞叹原因是伟大的贝多芬为了练习音乐非常的刻苦和努力。故④错误。阅读下文，答复以下问题。①皮鞋匠静静地听着。②他好似面对着大海，月亮正从____的地方升起来。③____的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过____轻纱似的微云。⑤突然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……15.按原文填空。他好似面对着大海，月亮正从____的地方升起来。③____的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过____轻纱似的微云。16.用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。17.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①____；②____；③____。18.第②③描写了音乐节奏____，第④句表现了乐声____，第⑤⑥句描写表现了乐声____。A．气势逐渐增强

B．轻柔舒缓

C．高昂激越【答案】15.①.水天相接②.微波粼粼③.一缕一缕16皮鞋匠静静地听着他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。突然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……17①.月亮升起，海面微波粼粼②.月亮升高，穿过微云③.海面波涛汹涌18.①.B②.A③.C【解析】【分析】【15题详解】此题主要考查学生对课文内容的理解记忆能力。解答此题，需要回忆课文的内容，然后结合前后句〔或题目提供的信息〕进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。语段选自课文?月光曲?，本文主要写的是有一年秋天，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。故此题根据课文原文填空即可。即：他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。【16题详解】此题考查学生对语段内容的理解与筛选能力。完成此题需要看清题目，用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。实在事物指真实存在的事物。联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，是在原有知识、信息的根底上重新创造出一个新形象。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。通过阅读语段，文中的“皮鞋匠静静地听着。〞是描写实实在在事物的句子，按照要求用横线画出来即可；文中的这些句子“他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼类的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……〞是由事物引起的联想的句子，按照要求用波浪线画起来即可。【17题详解】此题考查学生筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括作答。通过阅读语段，从“他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光〞可知这是皮鞋匠第一次联想的画面，是月亮升起，海面微波粼粼；从“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。〞可知这是皮鞋匠第二次联想的画面，是月亮升高，穿过微云；从“突然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……〞可知，这是皮鞋匠第三次联想的画面，是海面波涛汹涌。据此分析作答即可。【18题详解】此题考查学生对语段内容的深刻理解能力。解答此题时需要结合文中具体内容分析作答。通过阅读语段可知，文中的②③句“②他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光〞这两句话描绘了皮鞋匠的想象，旋律变化应该是平静、柔和的，