假期三下乡社会实践报告12篇

假期三下乡社会实践报告12篇假期三下乡社会实践报告篇1

自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教化状况。目的是通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国农村基础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。

近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教化改革和发展规划纲要》实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教化的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教化的发展有一个更好的将来，也为自己将来进行教化事业打下良好的基础，以便更好的投入到教化事业当中去。

1、第一讲端正学习看法驾驭科学的学习方法

让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，驾驭科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进行。

2、其次讲培育我成长的家乡

通过不同角度对自己的家乡去相识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他酷爱家乡的情感，激发同学从现在起先努力学习，培育将来为建设家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和探讨相结合的教学方式进行。

3、第三讲学会做人华蜜一生

让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的华蜜人生。

4、第四讲相识祖国培育爱国主义情感

让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行相识，让他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现志向，将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏探讨相结合的教学方式进行。

二、敬老院员工服务

xx年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬！志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋！

这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱暖和每一个人

三、走访调查

xx年7月20日，对杨柳小区某家同学小金（化名）家进行走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。

首先和小金父亲闲聊，闲聊内容主要有：家庭的变故、孩子的教化、家长对基础教化的看法和看法、村民的素养、村干部的素养与作风、家庭经济收入与主要支出、家庭成员状况、对孩子将来的期望和对将来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要进行的调查做打算，使他能够主动协作，把最真实的信息反馈给我，给我们分析问题打算好充分的第一手资料，可以说开场白很顺当。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的看法都特别的恳切，让我很感动。

通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲剧烈；许多父母对教化的看法比过去有了很大的进步，能够最大限度的为孩子供应学习条件，望孩子有一个好的将来，通过学问变更农村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教化严峻落后，使得孩子上小学没有肯定的基础；许多父母没有实力给孩子进行早期教化；农村幼儿教化发展特别缓慢；有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。

最终，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导和同学的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。

难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热忱的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己“熬炼自己，服务社会”的愿望，我恒久不会遗忘和那些敬爱的同学和热忱的老师们一起走过的短暂而充溢的日子，感谢你们的照看和建议！感谢你们，信任城壕初中的明天在你们的努力下肯定会变得更加美妙！

这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！

假期三下乡社会实践报告篇2

9天的三下乡犹如煎熬一般，环境的恶劣，生活的不便利种种因素都让我在活动期间急迫盼望能够早日结束，复原正常的生活，

三下乡社会实践报告：做一次蝴蝶。然而暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回忆下乡的事情，而且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都显得那么可爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我记忆中非常美妙的一部分。

自己的专业是师范类，但却从未想过当老师，参与三下乡活动也只是为体验，而非获得当老师的阅历。而从未真正给学生上过课的自己在上课之前也异样惊慌，不是胆怯 学生，而是胆怯 自己做得不好，那个讲台是属于我的舞台，我要细心策划我要如何站在那个舞台上演好我自己的角色。对我来说，上一堂课的意义不仅在于把学问传授给学生，我在乎的除了课堂内容外，还有课堂的方式，我想要的是以一种学生感爱好的方式呈现出来，让学生在欢乐中学习。上课前，我把所讲的内容都内化为自己的语言，当站在讲台上时，突然间感觉自己的恐惊都消退了，渐渐进入状态，然而课堂上的自己不是真实的自己，无论课上多精彩，课后都会复原回原来的自己，而那种激情就再也找不到了。

讲完第一节课后，立刻又学生反映，说我讲的课很好玩，当时很兴奋，这对于一位老师，尤其是一位刚起先上课的老师来说，无疑是最大的劝慰。我发了短信告知挚友，他回我说，看来我已经感受到当老师的乐趣，将来有爱好当老师了，

。我说不然，当老师须要有激情，假如讲课没有激情，那课堂就会变得枯燥没有生命，内容也变得僵硬了。一位老师，尤其是一位好的老师，我个人认为不仅仅是把教化学生作为一份工作，更是一份责任，一件自己应当不遗余力的事情，而不是一项任务，前者是有感情的，而后者只是为完成而执行。做一位有激情的老师是很难的，而且还要做一盏静默的灯，给学生以光明，面对着重复的工作，重复的教材都不会厌倦。我要做一盏灯，但不是这样一盏静默无闻的灯，而是一盏可以为自己，也为别人焕发出无限变化的光彩的灯，它可以不断更新，有无穷的生命力。

以前上课时老说老师与自己有代沟，埋怨他们不了解我们的心思，追求等各不相同。而今，才发觉，自己也与学生有着代沟，演唱会上，当我们唱着一些我们年头的歌曲时，他们会说怎么唱那么老的歌啊，而他们所喜爱的，于我们而言却显得那么无趣，这，就是代沟。有时候和他们闲聊，会感觉有点难以融入，我们总尝试微笑着把他们当小孩子那样关爱，那样去哄，但其实，僵着笑脸挺辛苦的，而且，事实上他们的有些并非我们想象的那样只是小孩子，而有着小孩子里的那一丝狡黠，那一丝我们想不到的困难。

三下乡是高校很热门的活动，我觉得，高校期间没经验过是缺憾的，高校生活是残缺的，但是这样的活动，于我而言，只经验一次就够了，少才懂得珍惜，多了，就变得泛滥，变得无意义了。

假期三下乡社会实践报告篇3

“爱在路上”是由__学院主办，物理学院承办，星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队，于20xx年7月8号前往七星关区朝气镇__村__学校开展三下乡实践活动，此次活动受到了朝气政府和当地学校领导的高度重视，得到了当地群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。

2个队员一起走过了半个月的三下乡历程，我们已经有了许多共同的语言，形成了很大的默契，我们像是一家人一样，一起面对，相互激励和打气，一起吃苦，一起收获。从团队三下乡项目申请胜利后，队员们同心协力，意志坚决，战胜种。种困难，一起走到最终。我们每个队员心中都有着强大的团队意识，每一个工作日，我们分工协作，完备完成教学工作和调研工作，每天工作结束后我们都会即时开一个工作总结会议，针对当天活动中发觉的问题进行探讨，找出应对措施和方案。一天的工作圆满胜利后，我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作，我们都时刻保持着肃穆、谨慎的看法，我们在每一场活动起先之前做好最充分的打算，每一个队员都仔细备课，仔细整理调研资料。

在下乡过程中，我们早上给学生上课，下午除了给学生上课之外，还要支配两个小分队的队员去进行留守儿童的调研，到了晚上，我们开了工作总结会议之后，都各自忙着自己的任务，有的写日志，有的写会议记录，有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确：一切为了学生，为了学生的进步。在上课的过程中，我们注意了解学生的特性，针对他们每个人的性格特点去进行区分教化，对学生的了解是上课成败的关键，只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式，才能上好每一堂课，我们都尽我们最大的努力去和学生沟通、沟通，倾听孩子的心声，打开他们的心扉。对一些淘气捣蛋的孩子，我们不会用严厉的话语指责他们，因为他们和我们一样，都有自尊心，也希望能得到老师更多的关注和赞扬。上课第一天就发觉许多孩子都很内向，很羞涩，连自我介绍都不敢站起来说，我们就感受到了任务的艰难，当晚就立即召开会议，分析学生的心理，找寻出最佳对策。对于内向的学生，我们给他们支持与激励，了解他们的心声，拉近和他们短距离，在老师们的带动和鼓舞之下，学生们一天比一天开朗，一天比一天活跃，主动回答问题的状况多了，和老师的主动沟通也更多了，这拉近了学生和老师之间的距离，更有利于教学活动的开展。

三下乡活动中的支教环节，给全体队员供应了很好的熬炼机会，把我们学到的学问运用的实际的教学活动中去，在整个教学活动中，我们联系当地学生的实际状况，仔细实际的调整活动方案，我们共开设了五个班，教学活动的第一天学生很少，渐渐的就增多起来，给我们的活动也带来了许多压力，同时大家面对这些压力更是充溢了热忱和责任，我们主动的抓住了这次熬炼机会，更好的帮助这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合实力方面有许多欠缺，我们开设了英语、音乐、美术、塑身操、五步拳、手语等多门课程，丰富学生的课内外学问，在主要的语数外方面，我们开设了许多辅导课来进行特地的辅导，每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断绽开，全体队员主动主动深化到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态，共同合作，提出有效改进方案，使得教学活动得以顺当开展。为期十五天的短暂日子支教活动中，全体队员发挥自己的特长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生学习爱好，从详细的'实际动身，仔细实践和总结。支教活动取得了明显的成就，

调研带给了我们许多刻骨铭心的回忆。调研一起先开展的并不顺当，留守儿童调查问卷里面的许多问题，在和村民沟通的过程中的问得很干脆，造成了许多尴尬的场面。渐渐的沟通变得简单起来，和他们的谈话也开心了许多。村子里的每一个角落都被我们走遍了，对这里的许多状况也有了更深化的了解。在和村民接触的过程中他们的暖和和亲切带给了我们许多的鼓舞和坚持下去的信念。他们很朴实，很和善，这是值得我们高校生学习的。调研的过程中我们发觉，村里有很大一部分留守儿童和空巢老人，青壮年劳动力都外出打工了，家里的重担都压在他们身上，为了养家糊口，他们不得不把大量的时间放在填饱自己的肚子、放在养家糊口上面，许多孩子没有足够的精力去学习，家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监督他们的课程，更不行能辅导他们完成作业，在学校，老师也没有主动去和学生谈心，了解学生心里真正的须要，去帮助他们，辅导他们。

学校里也没有完善的教学设备，学生在破烂的瓦房里上课，一到下雨天，教室里就积满水，而一到晴天，火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来，照耀在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是残缺的的，许多学生为了学习，都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别，这样的学习环境很恶劣，但学生们那对学习特有的热忱和仔细把我们都深深感动了。我们都希望在这短短的半个月里，能尽可能的多教给他们一些学问。但我们也明白，孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理，须要适应时代发展的观念，我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力来支持农村的教化事业。农村有许多问题须要解决，但教化问题应当置于首要位置，科技是第一生产力，新时期农村的教化事业依旧面临许多问题，解决好这些问题将极大促进农村经济的发展。政府应当加大力度在三下乡、科技下乡的项目上，应深化农村调查，了解农夫的须要，把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教化支援等相结合，扩大下乡的队伍，增加下乡项目内容，提高农村文明，为农夫脱贫致富供应强大的精神动力。多开展一些文艺活动，组织文艺宣扬队，向群众宣扬多种多样的文化活动。还应组织科技人员下乡，为农夫致富供应学问，给农村带去科技资料、科技书刊等资源，帮助农夫解决生产生活中的技术困难。同时，农村的医疗卫生条件也须要得到改善，应加强农村乡村医务人员业务培训，提高技术水平，广泛开展活动，利用报纸、电视等途径向群众宣扬安排生育政策和优生优育学问，宣扬卫生保健学问。更为重要的一点，十年树木，百年树人，农村鳌鱼是农村致富的关键，山区学生须要更多优秀的老师和优秀的教学理念，优秀的教学资料和器材。

在帮助和关爱农村孩子的过程中，为他们带去了爱心和暖和，我们也在不断实践和支教活动中运用自身所学，不断实践和仔细体会，更好的熬炼了自己，丰富了我们的人生阅历。

最终一天的文艺汇演，是最感人的时刻，汇演很胜利。学生们在舞台上尽情表演歌颂和舞蹈，每一个节目都很完备，孩子们都英勇的站上了舞台，自信的笑容，响亮的歌声，这是我们半个月来带给他们的成长和进步，他们变得更加的自信和英勇。学生们的节目过后，在欢声笑语中，一曲《老师》把我们的情感推向了高潮，随着这首歌结束，汇演渐渐落下了帷幕。看着那一双双含泪的眼睛和久久不愿离去的身影，让我们每个队员都深深体会到了这次三下乡志愿活动的重要意义，我们一路上坚持了下来，在欢乐和泪水中我们细细品尝这一份特别收获，走出校内，来到农村，当我们再回到学校的那一天，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的改变，经过亲身的体验，我们实践和提升了自己，同时也在思想上重新谛视自我，我们共同感受到，这次三下乡活动给我们上了人生中最为重要的一课，这笔珍贵的财宝值得我们用一生去体悟和学习，我们会受用终生。

三下乡活动圆满的画上了句号，尽管在这个过程中我们遇到了，许多的艰辛和困难，但在大家的相互帮助和共同努力之下，也都一一得到解决，其中的辛酸与感动，我们都存在心底，我们将以此作为人生的一个新起点，怀揣着这一段美妙的友情和回忆，去走好将来的每一步

假期三下乡社会实践报告篇4

窗外依旧是骄阳似火，但是我的内心却渐渐的安静了下来。回首刚刚逝去的“三下乡”社会实践活动，一切都如昨天历历在目。

许多人都说我们90后是一个有着不同做法和想法的，是缺乏责任与担当的一代，而像我们这样的高校生更是温室里的花朵，只会在有着无趣的想法与做法，只是生活在象牙塔中充溢漂亮的幻想的造梦者。然而，这次的暑期“三下乡”活动无疑给了我们一次粉碎这种相识的机会，作为此次实践活动的15名队员之一，我们长途奔波，仔细做事，顺当的完成了学院交给我们的任务。我们用事实向人们诠释我们能够艰难困苦，玉汝于成。

回首过去，一幕幕景象出现眼帘。7月15日，我们起先了“三下乡”此次活动，目的地是长治县郝家庄乡，在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些相识：

一、合理安排

不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理支配人员，才能保证机制的完成，才能将大家拧成一股绳，同心协力做好事。这次的调研让我深刻体会到这一点。假如没有事先做好分工工作，那么我们这次的精准扶贫，政策宣讲活动既不行能高效率的完成也不足以应付在精准扶贫，政策宣讲过程中出现的种种突发状况。在今后，如何合理支配人员，如何将激发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的协作，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。

二、沟通与沟通

在一个团队的运行中，沟通与沟通是必不行少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会刚好和他人进行沟通沟通，刚好表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。

三、团队精神

团队精神在这次精准扶贫，政策宣讲中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者，都应当有团队意识团队精神。我们这次扶贫，宣讲分了小组又在组的基础上进行了分队。在扶贫，宣讲过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的协作体现得很精彩。任何组织、团队都须要一种凝合力，而团队精神正是凝合力的主动力，是通过对团体意识的培育，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、爱好等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来渐渐强化团队精神，产生一种强大的凝合力。所以，在今后，如何培育自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。

四、不断的学习新学问

在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农夫的沟通中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的改变往往比我们平常看到的消息更为详细和实在。在信息化爆炸的时代，我们必需不断吸取新的科学文化学问，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。

此次实践之行，是学院给了我学习实践的机会，给了我极大的支持和信任。我们作为国家的后继力气，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起哺育我们教化我们影响我们的祖国。虽曾艰辛，但不苦痛；虽有重担，但已完成；虽有不足，但不懊悔；虽已成往事，但无法忘却。

三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回来到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。

假期三下乡社会实践报告篇5

伴随大二生活的结束，我怀着无比激烈的心情起先了期盼已久的暑期三下乡活动之行。为了深化贯彻中央一号文件精神和团中央关于开展全国高校生暑假“三下乡”的方针，主动投身于“社会主义新农村”建设。让高校生了解社会、相识社会，特殊是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增加高校生的使命感。我们组建了一支学生队伍，一共由20个来自各系志同道合的同学组成。这是我第一次以组队的形式参与社会实践。

团队的名称是：川北医学院基础医学院赴南充慢性肾脏病学问普及社会实践服务团队。实践点在南充市李渡镇、龙门镇、共兴镇、市区北湖公园。通过深化农村、进入农户家庭去实地了解、相识当代农夫的真实生活现状，针对南充市民众对慢性肾脏病的认知度，调查关于慢性肾脏病的普知状况，为慢性肾脏病的预防和治疗供应第一手真实资料。并向基层群众宣扬有关慢性肾脏病的学问。从身边做起，传递着“医者仁心”的医学观念，发扬我校“敬业博爱求是创新”的校训思想，传递健康，预防肾病。充分发挥我们医学院校的专业优势，在体现我们学生风貌，熬炼学生的同时，培育我们吃苦耐劳的精神，培育我们的科研创新实力。作为一名将来的白衣战士，我们更应当为建设“社会主义新农村”贡献出我们的一份力气。牢记我们的使命是“除人类之病痛，助健康之完备”。

x月5日，团队前往北湖广场实行启动仪式、由队长带领我们宣誓，宣示着我们的三下乡活动正式起先。作为第一站的北湖广场，大家都是带着高涨主动的心情仔细投入工作。之前连续几天的大雨原来让大家的心情有些低落，但是当天却艳阳高照，一扫天气的阴霾和同学们心中的担忧。搬桌椅、挂横幅幕布、张贴宣扬漫画、搭遮阳帐篷、搬器械、发宣扬单、做问卷……我们分工合作，团结互助，我们顶着骄阳干劲十足，一群绿衣军团在绚丽的阳光下来回奔跑着。接下来几天分别在李渡、龙门、共兴镇除了进行义诊、发宣扬单、做问卷调查外，还进行了慰问当地空巢老人和留守儿童，给他们送去一份关爱和暖和。

假期三下乡社会实践报告篇6

之前从来没有过类似于社会实践的经验，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经验。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的`东西，而这些东西就是帮助一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。

一、实践目的

1.做好课题的调查探讨工作，实地思索如何建设社会主义新农村。

2.结合当地实际，共同探讨思索有效的运用“经学助学基金”的新方向。

3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解社会、相识社会，特殊是贫困地区的状况。

二、实践时间：

xx年7月16日——7月21日

三、实践地点：

河池市都安县地苏乡大定村

四、参加人员：

广西高校学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师

五、实践内容：

1.基本状况：大定村是地苏乡其中一个比较比较富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村**要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。

村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。

2.实践过程

7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地——空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很暖和。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规则的坐着，仔细的样子。

16号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便起先分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚支配了其次天的活动行程。就这样我们起先为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的绽开了安排的活动。

全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着打算好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特别家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自生活，平常就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是快乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教化，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部职务，为村里做过许多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更须要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。

大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关须要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是须要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了旁边的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其发展的蒸蒸而上之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形态各异，品种俱全，相当美丽，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参加了编织品的加工工作。

除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教化状况进行走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策安排得很全面，定的目标实际而有意义，充分体现了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出旺盛向上的面貌，肯定是社会主义新农村的代表。

同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西高校内进行设点捐献所得的图书及购买的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和“文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的“经学助学基金”的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成果优秀的学生颁发了奖金，以资激励孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝福与期望，希望能激励山村的小孩能奋勉图强，走出一片自己的天地。

另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队绽开的友情篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。

21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。

六、实践总结

1.体会与收获

在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的安静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山拦住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村充满着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐隐，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充溢希望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。

2.思索与建议

当打算回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，许多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的达到我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就须要我们深化的思索，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。

从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告知我们他们觉得自己的学校好，喜爱自己的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至诞生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的小学是什么样子，在一个没有对比的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易变更的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教化投资，再穷且不能穷教化，更何况走上了富足之路。抓好教化是新农村建设的一个重中之重。

假期三下乡社会实践报告篇7

【前言】：

自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教化状况。

通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国农村基础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。

近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教化改革和发展规划纲要》实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教化的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教化的发展有一个更好的将来，也为自己将来进行教化事业打下良好的基础，以便更好的投入到教化事业当中去。

【主体】

一、义务支教社会实践

今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农夫的生活水平、家庭教化、金集镇中心小学的教化概况等问题进行了调查。现将调查详细状况汇报如下。

杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任，教育老师的选拔并对对这一个月的支教工作和留意事项做了规划。

一、我的教学安排支配：

1、第一讲端正学习看法驾驭科学的学习方法

让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，驾驭科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进行。

2、其次讲培育我成长的家乡

通过不同角度对自己的家乡去相识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他酷爱家乡的情感，激发同学从现在起先努力学习，培育将来为建设家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和探讨相结合的教学方式进行。

3、第三讲学会做人华蜜一生

让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的华蜜人生。

4、第四讲相识祖国培育爱国主义情感

让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行相识，让他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现志向，将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏探讨相结合的教学方式进行。

二、敬老院员工服务

xx年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬！志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋！

这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱暖和每一个人

三、走访调查

xx年7月20日，对杨柳小区某家同学小金（化名）家进行走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。

假期三下乡社会实践报告篇8

这是我第一次经验社会实践，而对于一个高校生来说，敢于接受挑战是一种基本的素养，当然，这也是学校对我们的要求。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前了解社会，接触社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，因此，我也确定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。

高校生不仅仅要有书面学问，工作阅历的积累对以后找工作也同样的重要。事情很简洁，同等同学去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋激烈，以及面对忧虑和压力，也就有了像我一样的在校高校生选择暑期实践。在实践的这段时间里，我们可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下自己的意志与品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的7月9日，宁夏医科高校公共卫生学院全部参加此次下乡活动的人员召开下乡前的动员大会，大会从早上8：30起先始终到10点左右，会上我院长院进步行了讲话，对我们下乡行程进行了具体的规划，对我们的生活也提前作了合理的支配，这让我们参加下乡的学生们倍感温馨，会上组织还命我为小队队长。会后我们全体人员进行了合影，以做留念。

我们这次下乡的目的地是宁夏吴忠市高闸镇，我们队的任务是填写和录入“农村人口健康档案”。7月9日下午两点，我们队的成员坐上了去吴忠市的大巴，向我们这次的目的地----吴忠市高闸镇奔去，一路上，由于各成员之间还不熟识，所以气氛比较沉闷，我也一样，坐在自己的位置上看电影，就这样始终到了吴忠。出了车站后接我们的是宁夏吴忠市高闸镇卫生院的救援车，这对我产生了异样的感觉，因为这是我长这么大第一次坐“120”。

虽然我们人多车小有些拥挤，但我们心里是热乎的，亲切的，因为我们都是公卫学院的学生。看着害怕的师弟师妹，闻着尴尬的气氛我有些不适应。便开口打破了这令人窒息的场面，做了个自我介绍，随后他们一一作了自我介绍，由于我喜爱开玩笑，他们便放松了心情大家聊了起来，所以都相互熟识了，就这样一路上说说笑笑得到了高闸镇。原以为高闸镇镇是很落后偏远的，但去到之后，那里比想象中的要好许多，街道挺喧闹的。卫生院给我们供应住宿地点，就在卫生院的住院部。我和一个大一的学弟被支配在一起住，房子在住宿楼的最里面，这房子以前是个办公地点，由于我们的到来，卫生院特殊整理的。支配完住宿后，老师又把我们叫去了卫生院前楼去开会，这次开会主要与卫生院的院长张院长以及高闸镇个村的村医见面，以便利接下来十几天的工作。由于我们的工作后期主要是录入电脑，所以会开完后我们小队的成员在会议室里留了下来与电脑工程师进行了沟通，我们也通过与工程师沟通而熟识了录入程序。

从会议室出来已经是下午六点多了，院长给我们拿来了好几个西瓜，我们毫不客气的将西瓜一一歼灭。吃完西瓜后，院长又请我们去了镇上的一家饭店去吃饭，饭菜很丰富，饭后大家抱着圆鼓鼓的肚子回到了卧房。和师弟聊了聊就早早的休息了。

其次天早晨，我们我们小队分成两组分别去了不同的地点进行工作。我带的小组去的事高闸镇的郭桥村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以当地村名都很主动的协作我们的工作，我们学生的任务是填写健康调查表里的个人信息。再比照户口和村民的沟通中一页一页的填了起来。第一天的工作中，由于对工作的簇新感和与村民的热忱开心的沟通中很快得到了中午，午饭是盒饭，由于工作的需求惊慌，我们以最快的速度吃完饭接着我们的工作。不知不觉中一天就这样结束了，当小组的成员从凳子起来的时候才感觉到腰酸背痛，有的连手指头都磨破了，虽工作艰难，但在我和师弟师妹的沟通中发觉了他们能吃苦都有信念拿下将来的十几天任务。回到卫生院，吃饭、洗澡、漫步、消遣，然后大家带着疲乏进入了梦乡。

接下来的几天我们照旧这样乏累而又欢快的工作着，只是换了不同的村子。最终三天，我们都坐在乡镇卫生院的会议室里进行了电脑录入，将填写的健康调查表录入到了电脑中。调研工作的绽开虽然比较辛苦，但我们都乐在其中，觉得很充溢很有意义。有时候一出去就是一成天，中午吃饭就用十多分钟，但都觉得那时的饭菜特殊特殊香。天气很燥热，同行的男生的衣服几乎都湿透了，中午也不进行午休，有些成员因此还中暑，感冒，但大家都毫无怨言，反而乐在其中，休息的时候还唱唱歌，开开玩笑，很欢乐，很温馨，没有一个喊累的，而且在实践当中我们都相互帮助，这让我们每个成员之间更加密切，不再像刚来时那么生疏，每个小组成员都觉得调研组是一个家，这让我们倍感温馨。

美妙而充溢的时间总是过得飞速，转瞬间为期十五天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微乎其微的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获。

上面是在调研工作中的一些体会，觉得自己学到了许多，不仅是把自己之前学到的调研学问运用到实际中，也提高了自己的表达实力。同时，在工作的过程中，也暴露了我平常没留意到的缺点，就是我表达实力还不够清楚流利，有些事情考虑不够周到，许多细微环节没有留意到，以至于我所提的问题别人无法回答等。实践，在我们的课程中占有不行替代的作用！他是我们实力的一个熬炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验！很荣幸，学院领导老师能如此重视实践与课堂的结合！

调研组是一个小小的家庭，整支队伍是一个大家庭，在队伍中，我始终有一种归属感。觉得自己属于这支队伍，大家在做同一件事情，为了同一个目标而努力。这次下乡活动的收获是在感动中成长。第一次如此真实地感受到一个团队的凝合力，队友之间就像一家人，生活在一起，相互帮助，他们教会了我如何去关切他人，如何牺牲小我，成全大我。

以前总在学校里呆着，以为自己学得许多，不须要实践来增长见闻。然而现在我才知道，在过往懵懂的高校生活中，我们更应当仔细地给自己一个客观的定位，高校，这个孕育希望催熟青果的天堂须要更多实践所带来的鲜活的元素！活到老，学到老，当然更要用到老

在这次的实践过程中，我有如下几点体会：

1、文化水平肯定要高。由于这次调查是在农村，而农村的整体文化水平又比较低下，有些人甚至没有上过学。所以在沟通上也就变得比较慢，理解实力不是很好。

2、要有好的语言表达实力和沟通实力。调查是人与人面对面的一种生疏的沟通，所以语言表达必需合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉到你的亲合力。要通过自己将问题清楚的说明。同时要用自己的魅力吸引别人，让他们主动和你闲聊，从而了解到更多的东西。另外，在面对问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚，语无伦次。

3、养成良好的心理素养和受挫的心态。在调查时肯定要自信，也要有足够的志气去与别人沟通。没有社会阅历没有关系，重要的是你要自信，你的实力不比别人差。社会工作阅历也是渐渐积累的，有自信使你更有活力、更有精神。由于每个人的道德修养与素养不同，因此就会遇到许多问题，所以必需保持良好的心态不能发生不开心的事。当一天的工作收获不大时，我们不应当弃妥，要学会自我调整，自我激励，即使的自我总结自我提高。

4、养成吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。没有人能在一起先就一帆风顺，遇到空难我们要试着自己去解决，解决了也就驾驭了一种方法，或许会对以后的工作更有好处。社会实践不光是把理论和实践结合起来，更重要的是让我们哟一个接触社会、融入社会的机会。坎坷在以后的人生路上是必不行少的，如何应对并坚持不懈，是我们须要学习及体验的重要技能。

5、在工作中不断的丰富学问，学问如同人体的血液，人却少了血液，身体就会衰弱。人缺少了学问，头脑就要枯竭，调查中的我们就可以学到以外的学问。闲聊是获得学问特别有效并且相当干脆的方法，我们要擅长用自己手中的资源来获得最多的信息。

经过十五天的调查，最终让我也知道了：一，不管做什么事，谈吐确定一切。做一项调查工作，良好的看法是必需的，要想获得更多的信息，就要礼貌文明对待他人要热忱，时刻保持微笑，要尽可能的创建一个和谐、轻松的氛围。只有你的看法好了，才会取得别人的信任，取得更多的成果。二、明确目标要合理的规划设计自己。我们现在要依据自己的实际状况合理的为自己规划，找到适合自己走的路，而不是一味的埋怨。要循环渐进的提高自己的实力，熬炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。

假期三下乡社会实践报告篇9

为期六天的暑假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出课堂，走出校内，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。短短一周的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希望，苦涩中流露出甘甜。

第一次参与暑期社会实践，我们前往了河南省兰考县去调研当地的廉政建设和留守儿童问题，经验了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触社会、了解社会的机会。

在科技日益发达的今日，快节奏的生活方式已经起先冲击着社会道德规范，作为传统道德重要组成部分的——廉洁、诚信，也面临着越来越多的挑战。正所谓，“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经验过才会体验到书本上没有的学问与感受。为更明确地了解廉政问题的现状，7月xx日上午，我们来到了兰考县，在大街小巷发放问卷。在派发过程中，我首先向受访群众说明了我们这次调查的目的和意义，并说明耽搁的时间不会很长，在允许后才进行调查。在调查过程中发觉，我们的问题中一些涉及专业学问，还是有人是不太了解的，耐性说明和引导后，都是顺当的完成问卷的填写。同时，在找寻受访群众的过程中，吃闭门羹是不行避开的，但团队的挚友们并不会因此随意做调查，反而更仔细、更注意过程。因为这不是单单的调查作业，更是打开人与人沟通的道路。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。

当天下午，我们来到了位于兰考的焦裕禄干部学院，李永成教授为我们做了“学习焦裕禄精神，践行三严三实”主题报告。李教授说，作风建设恒久在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，李教授细致的讲解让我们更加深化了解到了焦裕禄精神的内涵。

学习归来后我总结了很多，我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。下午的学习又进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，我们应当更多的走出校内，深化社会，实践成才，发挥学问技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在那片广袤的天地里，我们的人生价值才将真正得到体现。

近年来，关爱留守儿童始终是一个热门的话题。由于长期缺乏亲情的关爱，留守儿童的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题，他们是最须要受到关注的一个群体。为弘扬中华民族传统美德，体现当代高校生的热心、爱心以及对弱势群体的关切。7月13日，我们关爱留守儿童活动团也来到兰考县，发放关于儿童心理问题的宣扬手册，进行针对留守儿童的问卷调查，热忱接受群众询问。在对留守儿童的调查实践过程中，我们感受到了村里的建设，也从孩子，农夫，村干部的质朴中，我们感受到那份城市人中少有的简洁。经过我们的采访，知道了村里就业的艰辛，孩子受教化的困难以及父母外出打工无人陪伴的孤寂。在怜悯的同时，我们更多了一份责任，所以，我们要为孩子们有为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人留意到在大城市的四周，来关爱这些留守儿童，哪怕只是一个微笑，也能为他的心房增加一丝丝暖和。

在与孩子们的接触与沟通中，我了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。的确，只有自己亲身经验过才会体验到书本上没有的学问与感受，这让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。暑期社会实践活动为我们供应了一个走出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次能让我们能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

模拟法庭活动也是本次实践的一大亮点。在前期排练过程中，同学们主动参加，做好了庭审前的打算工作，进行了细致的工作安排。为使得整个模拟法庭的程序合理现场逼真，保证法庭审理的庄重圣神，在正式庭审前同学们进行了多次排练。从活动起先书记员宣读法庭纪律、审判员入席开庭工作打算就绪，到起先审理、举证、法庭辩论，至最终合议庭对本案进行争论，就本案的性质、适用的法律、是非责任做出结论、审判长宣读判决，各环节紧紧相扣。14日，我们普法团的志愿者们在兰考南湖广场进行了模拟法庭的演出。我在本次演出中扮演审判员的角色，活动当天温度高达37度，烈日炎炎下，我们全身都被汗水浸透了，但看着现场的群众们、同学们都被法庭气氛深深的吸引着，我也自觉地继坐正身子，接着为观众带去仔细肃穆的演出。

模拟法庭的胜利开庭，不仅向群众们普及了法律学问，增加了他们的法律意识，提高了他们用法律武器维护自己合法权益的意识，而且通过活动的开展深化了群众们对社会主义核心价值观中法治二的理解。

这几天的下乡实践，让我们充分感受到了兰考人民的热忱与和善，公交司机、饭店老板、村民们的热忱与好心让我们犹记于心，再次让我们体会了兰考人民的淳朴。通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。

假期三下乡社会实践报告篇10

首先，第一站是内蒙古农科院，我们带着雀跃的心情，迈着矫捷的步伐，细细的观摩完农科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩骄生，生意盎然，显现诞生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生长强壮，向日葵林更是繁茂高大，土豆丛生长的密密麻麻，如今想起还是那样历历在目，万类霜天竟自由的感觉油然而生。几乎好半天时间，我们与树木花草为伴，沉醉在大自然旖旎的风光之中，久久不愿前行。在万般不舍中，最终，我们悻悻的离开了农科院。

其次，在半个多小时的公交车车程之后，我们来到了呼市交通设计探讨院。在院内相关部门通知的带领与陪伴下，我们参观了各种各样的交通设计和交通疏导的探讨。话说条条大路通罗马，但在这些工作人员的手中，却是道路无处不在，交通逍遥自在。翻着一张张涂改的莫可名状的交通设计图，听着解说人员口中出现的一个个生疏的名词，我们若有所悟的领会了前辈们探讨的精神与风范，在他们的背后，是一座座危楼高高耸起的现代化城市，是一幕幕歌舞升平、车水马龙的繁华景象。但有谁能体会得到，她们的神笔在多数个灯火通明的夜晚无尽的消磨苦思的场景呢？

然后，我们又接着来到了呼市锅炉厂，生产锅炉在南方地区虽说少见，但在酷暑寒冷的北方地区，锅炉对现代化城市的重要性不言而喻。看着锅炉厂里生产流水线上整齐划一，结构严整、生气勃勃的生产景象，不有的是我们联想起社会的不断进步和人民生活水平的不断改善，明天的生活会更加的美妙。我们始终坚信，科学技术是第一生产力，因此生产过程的把关，技术上的突破无疑是我们工作和生产过程中应留意的重点。在每一个环节，每一个操作过程，都不能疏忽。过程限制和技术操作的严密性越来越重要，使得管理者或生产商对技术人员的工作要求越来越高。

最终一站，我们怀着收获的心情来到了呼市公主府公园。在与漂亮的景色相伴的同时，我们队今日的所见所闻进行系统的回顾与理性的思索。夏日的午后，艳阳普照，大地蒸腾，万物似在燃烧，又似在猛烈的颤抖，我们的心情从欢呼变得沉闷，又慢慢的转为轻松。今日是不同寻常的一天，今日更是难以忘怀的一天，今日有过多数精彩的瞬间，有过许多难以企及的心灵感受。公园里的秀丽与优雅，万千花朵竞相开放，树木丛生，生灵峥嵘有致，使人的心情无比的轻松自由，思绪空前的清楚开阔，静待半晌，我们登上了归途的木筏，各奔居处而去，就此为这次美妙而神圣浩大的活动画上了完备的句号。

活动结束后，我们感受良多。在丰收的喜悦之后，面面对着眼前尚且存在的一幕幕场景，起先做这次活动报告。呈现自我，相识自我，提高自我，超越自我，紧密的围围着“恒久跟党走，青春献祖国”这一宏大的主题，我们又一次深化而又真实的培育了自己的社会实践实力，历造了为社会做出贡献，为明天铺好道路的指标。放眼明天，一切经在自己的驾驭，学习还在接着，实践也在渐渐的趋于真实化，三下乡活动，仅是我们熬炼自己的平台，我们不能只拘泥于这些表面的程序性工作，更应当切合实际，一切从实际动身，把握好眼前的机会，多实践，才不负党和人民以及社会对我们的期望。

xx年平均收入3800元左右。生活在旁边乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了天翻地覆的改变。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸张的用了安家立业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中xx年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。

在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为高校生成为科学家，对外面未知的世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考高校，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

人才、教化再一次在我的脑海中回荡着。

一位挚友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教化观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考高校，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建设呢？人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个高校生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的闲聊当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点中学考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！

以周家村的生活水平来说，村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。

周家村之所以富有，关键在于和韩国合作的xx年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教化以不仅仅是财力上的帮助，还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业！

下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教化问题。科技是第一生产力！新时期农村的教化事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。

假期三下乡社会实践报告篇11

今年我参与了院里面的三下乡社会实践活动，“三下乡”即有关科技、文化方面的内容学问让人民知道，促进人民在文化、科技的发展。大力开展文化、科技“三下乡”活动，是我们党一心一意为人民服务宗旨的详细体现。上个世纪八十年头初，团中央首次号召全国高校生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。为响应团中央的号召，仔细践行“团结和谐、爱国奉献、开放包涵、创新争先”的“广西精神”，以及桂林理工高校“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的理工大精神，20xx年暑假期间，进行了“三下乡”社会实践。

这次暑期“三下乡”社会实践活动虽然只进行了几天（不包括前期打算和后期整理的工作），但在我心里已经是影响深不行灭。在与人民挚友们的接触与沟通中所接收的信息和受到的感染、体会体验，是我在平常的生活接收的信息中无法切身体会到的。肯定不虚此行！几天劳碌的活动的影像未曾淡去，在一点一滴的回忆中，在一天一天的生活阅历和生活感受的积累中，感觉这个社会实践的角色好像越来越重要。努力过，经验过，感受过，深思过，感慨过，才增加了这影像的炫彩和漂亮第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！

一：人际关系

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解、才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它、假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

二：管理者的管理

在团队里边，有几个的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部、要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理、那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！

三：自强独立

俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这几天里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

四：相识来源于实践

一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在注意素养教化的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，选择自己所学的专业去实践，而是在一个社区为人民修理旧电器，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。专业实力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增加了我的办事实力交往实力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，大汗淋淋，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了桂林市的社区，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，