九年级上册化学《课题1 爱护水资源》课件（两套）

第四单元自然界的水课题1爱护水资源化学九年级上册

学习目标:1.通过了解世界和我国的水资源情况，认识合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。2.掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施，培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。一、人类拥有的水资源地球表面覆盖71%的水，储量丰富，主要是：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水。海洋水96.5%海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水地球水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一、人类拥有的水资源各种形态的水储量约1.39X1018m3,地球表面约71%被水覆盖。 第四单元课题1爱护水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比

请同学们总结地球上水资源的特点：总水量很大，淡水很少资料

栽树时要拉水浇灌如此干旱,怎么种庄稼水窖里居然没有水?!我要到很远的地方挑水吃!时空分布不均匀用水量迅猛增长水体惨遭污染水土流失淡水短缺的原因：一方面：人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面：①未经处理的废水、废物，②生活污水的任意排放，③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。二、我国的水资源状况我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。中国主要河流名称流域面积(平方公里)河长(公里)年径流量(亿立方米)长江180850063009513黄河7524435464661松花江5571802308762辽河2289601390148珠江45369022143338海河2636311090228淮河2692831000622由上图说明：

1.我国大部分地区处于缺水状况。

2.人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3.极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4.水资源分布不均匀。某造纸厂的排污？怎样来爱护水资源节约用水防治水体污染用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水，30S约6L口杯接水，3杯约6L洗衣不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次冲厕所旧式马桶，13L/次节水型马桶，6~9L/次

生活用水浪费与节约方式比较使用新技术改革工艺改变习惯生活提示：1.切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴。3.使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。4.滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。5.炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量。说说你在家庭生活中怎样节约用水？工业用水重复利用示意图农业改浇灌为喷灌、滴灌1.节约用水(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，(4)使用新技术、改革工艺。节水的具体措施什么是水体污染水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源工业污染农业污染生活污染水体污染主要来源有：水污染被污染的小河受污染的水使大量的鱼虾死亡!受污染的水对人的伤害!水体污染带来的危害水体污染的危害1．加剧水资源短缺；

2．严重危害人体健康；

3．对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响。防止水体污染预防和消除水体污染的措施：（1）工业上:（2）农业上:（3）生活上:工业废水必须进行处理达标后再排放.合理使用化肥农药,提倡使用农家肥.生活污水集中处理后再排放,禁止使用含磷洗涤剂.刻不容缓人类历史上几次大的水污染事件1.水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2.痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3.莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。4.还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。工业废水经处理后排放生活污水集中处理后排放合理使用农药化肥①树立环保意识②工业废水处理达标后排放③生活污水集中处理后排放防止水污染的措施②工业废水经处理后排放④不使用含磷洗衣粉⑥采用新技术、新工艺减少污染物的产生⑤农业合理使用农药和化肥，提倡使用农家肥。因为缺水，我们的将来……3.大水漫灌浇土地好2.提高水价可以节约用水4.工业用水重复利用17次1.水贵如油猜猜看——是真是假：作业:以“爱护水资源”为主题，写一份倡议书。课题1爱护水资源第4单元自然界的水学习目标：1、了解世界及我国水资源的状况、水污

染的来源和危害。2、认识水是宝贵的自然资源，知道应对

水危机的措施。重点：知道如何爱护水资源…蓝色的……美丽的…地球…水球…(1)为什么说水资源既丰富有短缺？

(2)造成水资源短缺的原因？

(3)说说世界及我国的水资源状况？想一想？请同学们阅读课本P68-70

淡水约占全球水储量的2.53%可利用的只约占其中的30.4%2.53%×30.4%0.77%=人类真正可利用的淡水约水资源短缺的原因：图4-4世界人均水量和一些国家的人均水图4-5我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量轻度缺水：1700——3000中度缺水：1000——1700重度缺水：500——1000极度缺水：<500我国水资源的概况：水资源总量：2.7×1012m3。水资源大国。

世界总量第六位。人均占有量：2500m3。约为世界人均水量的四分之一。水资源紧缺性：轻度缺水。

许多地方极度缺水。水资源质量：局部有所改善。总体上有恶化

趋势，前景不容乐观。五十年代淘米洗菜六十年代游泳灌溉七十年代开始变坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实在无奈顺口溜二、爱护水资源（一）节约用水（二）防治水体污染生活中：（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。（4）滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修

理。……如何节约用水？农业上：农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上根灌采用喷灌、滴灌等形式工业生产设备><<<<<<冷水泵蓄水池冷却塔工业用水重复利用示意图如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t工业上：提高水的重复利用率水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染图4-8水体污染来源示意图危害图片1、水俣病事件

1953年~1972年日本水俣市发生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。２、疼痛病事件

１９５５年～１９７９年日本神通川流域发生镉污染水体．患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。３、莱茵河污染事件

１９８６年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入莱茵河，酿成西欧１０年来最大污染事故，殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱茵河因此“死亡”二十余年。污水的危害将祸国殃民．．．１、降低产品质量２、损害动植物健康３、破坏生态平衡４、损害人类健康防治水体污染措施：

a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生，

工业上废水处理达标后再排放

b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用

农家肥

c、不使用含磷洗衣粉，生活废水先处理达

标后再排放如何防治水污染？水体污染与大气污染、土壤污染的区别大气污染，又称为空气污染，是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象。土壤污染，是指在人类生产和生活活动中排出的有害物质进入土壤中，直接或间接地危害人畜健康的现象。水体污染，指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。爱护水资源水资源概况爱护水资源节约用水防治水体污染我国水资源状况世界水资源状况生活工业农业生活工业农业练习1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）

A地球上水的总量多，淡水少

B我国水资源总量多，

人均水量少

C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少D2.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）

A用淘米水浇花

B用洗过衣服的水冲马桶

C隔夜的白开水直接倒掉

D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头C3.下列说法中错误的是（）

A水在自然界分布很广，约占地球表面积的

3/4

B动植物体内及大气中的水，起着维持生理活

动及气候的作用

C凡是无色透明的水都是可饮用水

D水不是无穷无尽的，因此要节约用水C4、我们地球表面的3/4被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答下列问题：（1）水体污染的主要来源是、、农业污染。（2）列举节约用水的两种方法：

、

。工业污染生活污染用淘米水浇花及时关闭水龙头第四单元

自然界的水课题1爱护水资源01知识管理1.人类拥有的水资源分布：地球表面约

被水覆盖，总储水量很大，但

水含量很少，只约占全球储水量的

。现状：我国水资源总量居世界第

位。但人均水量很少，且分布不平衡。2.水体污染来源：（1）工业上：工业“三废”的

。（2）农业上：农业生产中

、

的不合理使用。（3）生活上：生活

的任意排放。危害：不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。3.爱护水资源途径：一方面要

；另一方面要

。点拨：利用新技术、改革工艺和改变习惯可以节约大量工农业和生活用水。主要体现在：（1）农业上，可通过改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。（2）工业上，可通过水的重复使用、循环使用，降低生产耗水，提高利用率，污水处理达标后排放等方式节水。（3）生活上，可通过一水多用，使用节水器具等措施节水。节约用水

防治水体污染71%

淡2.53%六任意排放

农药化肥

污水02基础题1.下列对水的叙述中，不正确的是（）A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B.地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C.海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D.水是取之不尽、用之不竭的自然资源2.（怀化中考）水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（）DD3.下列做法中，不利于节约用水的是（）A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉

D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头4.下列缓解旱情的做法不正确的是（）A.推广使用节水器具B.工业用水重复利用C.用增雨剂实施人工降雨

D.引渡海水灌溉农田5.（聊城中考）2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是（）A.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B.水通过三态变化实现天然循环C.水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染6.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多，含水混合物少DCDA7.我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉水。从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。（1）水产养殖用：

；（2）灌溉农田用：

；（3）洗衣、洗浴用：

；（4）洗菜、烧饭用：

；（5）日常饮用水：

。03中档题8.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④①②②③④④④⑤D9.（泰安中考）“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出民生视觉下的生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是（）A.严格监督农药和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地和自然保护区的水体严格保护D.农田灌溉使用喷灌、滴管技术10.水的污染主要来自（）①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中废气、废液、废渣的排放③水生动植物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥施用不当⑥频频发生的沙尘暴A.④⑤⑥B.②④⑤C.①②③④D.③④⑤⑥11.（益阳中考）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌BBA12.下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。世界人均水量和一些国家的人均水量（1）由图中可以看出我国是一个水资源

的国家。（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：①

；②

；③

。（3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有

（填序号）。①水生植