期中高频考点检测卷-数学四年级下册人教版

期中高频考点检测卷-数学四年级下册人教版一、选择题1．下面哪些物体从左面看到的是，正确的选项是（）。A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④2．下面的数，（

）只读一个0。A．1001000 B．100.10 C．1010.10 D．10101003．如果被除数是120，那么“被除数＋除数×商”的结果是（）。A．162 B．240 C．360 D．2624．把算式180÷（6＋4）改写成180÷6＋4，会发生怎样的变化？下面说法正确的是（

）。A．只有计算结果改变 B．只有运算顺序改变C．计算结果和运算顺序都改变 D．计算结果和运算顺序都不变5．下面是学校运动会举行百米赛跑，四年级4位学生的比赛成绩，（

）得第一名。A．王朋 B．刘佳 C．李昊 D．石磊6．下面说法错误的有（

）个。①小数点的后面加上0或者去掉0，小数的大小不变。②把4.5的小数点去掉，得到的数比原数多41.5。③把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个小数扩大到原来的10倍。④78×（52＋48）＝78×100运用了乘法分配律。⑤0.596保留两位小数是0.6。A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题7．小数的计数单位是()、()、()、……，每相邻的两个计数单位之间的进率是()。8．一个三位小数，保留两位小数是3.50，这个三位小数最大可能是()，最小可能是()。9．由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是()；60.24里面有()个一和()个0.01。10．小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状。如下图：

(1)从左面看，()号和()号的形状相同的；()号和()号的形状相同的。(2)从正面看，()号和()号的形状相同的；()号和()号的形状相同的。11．根据2568÷8＝321，写出一道乘法算式()和一道除法算式()。12．把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。(1)3×8＝24，50－24＝26，()。(2)55＋125＝180，180÷6＝30，()。三、判断题13．20×55＝20×5×11是应用了乘法分配律。()14．0.06的计数单位是0.01。()15．0.008缩小到原数的是0.00009。()16．33×99＝33×100＋33＝3535。()17．46×18＋53×18＋18的简便算法是（56＋43＋1）×17。()四、计算题18．口算630÷90＝

56－37＝

100＋100×0＝

273＋27＝

4300÷100＝

300×18＝19．能简算的要简算。32×125×25

65×142－42×65

645－239＋155－611700÷4÷25

101×99－99

47×48＋51×47＋4720．列式计算。301减去438与73的商，差是多少？五、解答题21．下面是新华书店8－11月份销售《卡通故事》的数量统计表，算一算，这四个月平均每月销售《卡通故事》书多少本？月份891011销售数量/本27938521733522．一列客车和一列货车同时从A、B两城开出，相向而行，经过4小时相遇。客车平均每小时行115千米，货车平均每小时行85千米。A、B两城相距多少千米？23．一段公路原计划20天修完。实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务。原计划每天修路多少米？24．用100千克稻谷可以碾米75千克，用1000千克稻谷可以碾米多少千克？25．极地海洋馆在节假日期间推出两种购票方案。方案一成人每人30元儿童半价方案二团体10人以上（含10人）每人25元（1）四年级3位老师带领7位学生去观看动物表演，他们选哪种方案合算？（2）李丽家和文文家共有7位成人和3位小孩，他们去观看动物表演，选哪种方案较合算？参考答案：1．B【分析】第一幅图从左面看，只有一层，可看到两个小正方形并排在一起；第二幅图从左面看，可看到2个小正方形，分两层，上层1个，下层1个；第三幅图从左面看，只有一层，可看到两个小正方形并排在一起；第四幅图从左面看，只能看到1个小正方形。【详解】第一幅图和第三幅图从左面看可以看到。故选：B。【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形。是培养学生的观察能力。2．B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数部分顺次读出每一位上的数字；读出各数再作选择。【详解】A．1001000读作：一百万一千，一个零也不读；B．100.10读作：一百点一零，读一个零，C．1010.10读作：一千零一十点一零，读两个零，D．1010100读作：一百零一万零一百，读两个零。故答案为：B【点睛】此题主要考查了整数的读法，以及小数的读法，要熟练掌握。3．B【分析】根据被除数＝除数×商，那么被除数＋除数×商＝被除数＋被除数，代入数据进行解答即可。【详解】120＋120＝240所以，如果被除数是120，那么“被除数＋除数×商”的结果是240。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数除法各部分名称之间的关系，是解答此题的关键。4．C【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。【详解】180÷（6＋4）＝180÷10＝18180÷6＋4＝30＋4＝34根据上面计算可知，把算式180÷（6＋4）改写成180÷6＋4，计算结果和运算顺序都发生了改变。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握。5．A【分析】分别求出李昊和王朋的比赛成绩，再将四位学生的比赛成绩比较大小，用时最短的那位学生得第一名。【详解】17＋0.46＝17.46（秒）15－1.85＝13.15（秒）13.15秒＜15秒＜17秒＜17.46秒则王朋得第一名。故答案为：A。【点睛】本题考查小数加减法的计算以及小数比较大小的方法，小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。6．D【分析】（1）根据小数的性质可知，在小数的末尾而不是在小数点的后面，添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（2）把4.5的小数点去掉后得到45，45－4.5＝40.5，则得到的数比原数多40.5，而不是41.5。（3）把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，则最终把这个小数的小数点向右移动一位，即把这个小数扩大到原数的10倍。（4）计算78×（52＋48）时，先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。则78×（52＋48）＝78×100没有运用了乘法分配律。（5）保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数，根据四舍五入法可知，0.596保留两位小数是0.60，而不是0.6。【详解】根据分析可知，①②④⑤的说法错误，只有③的说法正确，则说法错误的有4个。故答案为：D。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法解答。7．十分之一百分之一千分之一十/10【详解】小数的计数单位是十分之一、十分之一、千分之一、……，每相邻的两个计数单位之间的进率是10。例如：10个0.1是1，10个0.01是0.1。8．3.5043.495【分析】要考虑3.50是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.50，有3.500、3.501、3.502、3.503、3.504，其中最大是3.504；“五入”得到的3.50，有3.495、3.496、3.497、3.498、3.499，其中最小是3.495。【详解】一个三位小数，保留两位小数是3.50，这个三位小数最大可能是3.504，最小可能是3.495。【点睛】已知小数的近似数，利用“四舍”法得到最大的原数，“五入”法得到最小的原数。9．30.5026024【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，哪个数位上一个计数单位也没有就用“0”表示，3个十表示十位上为3，5个十分之一表示十分位上为5，2个千分之一表示千分位上为2，个位和百分位上为0；60.24的整数部分是60，小数部分是0.24，表示60.24里面有60个一和24个0.01，据此解答。【详解】分析可知，由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是30.502，60.24里面有60个一和24个0.01。【点睛】本题主要考查小数的数位和计数单位的认识，明确小数的数位和这个数位上计数单位的个数是解答题目的关键。10．(1)①⑤②④(2)①⑤④⑥【分析】（1）①号和⑤号从左面看都是一横行两个小正方形；②号和④号从左面看都是两竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有1个小正方形；（2）从正面看，①号和⑤号看到的都是一横行3个小正方形；④号和⑥号看到的都是两竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有1个小正方形。【详解】（1）从左面看，①号和⑤号的形状相同的；②号和④号的形状相同的；（2）从正面看，①号和⑤号的形状相同的；④号和⑥号的形状相同的。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。11．321×8＝25682568÷321＝8【分析】被除数＝商×除数，据此写出一道乘法算式。被除数÷商＝除数，据此写出一道除法算式。【详解】根据2568÷8＝321，写出一道乘法算式321×8＝2568和一道除法算式2568÷321＝8。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系是解决本题的关键。12．(1)50－3×8＝26(2)（55＋125）÷6＝30【分析】（1）根据四则混合运算的计算顺序，没有括号的加减乘除混合运算，先算乘除后算加减。（2）根据四则混合运算的计算顺序，有加减乘除，要想先做加减就要给加减加括号。【详解】（1）3×8＝24，50－24＝26，50－3×8＝26。（2）55＋125＝180，180÷6＝30，（55＋125）÷6＝30。【点睛】本题考查的是四则混合运算的计算顺序。关键是先确定计算顺序，再列式。13．×【分析】乘法分配律是：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后再相加。【详解】20×55＝20×5×11运用乘法结合律，不是乘法分配律，所以判断错误。【点睛】本题考查的是整数乘法的简便运算律，各个运算定律表达形式要牢牢记住，灵活运用。14．√【分析】两位小数的计数单位是0.01，0.06是两位小数，它的计数单位是0.01，是由6个0.01组成的；由此判断即可。【详解】据分析得出：0.06的计数单位是0.01，此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查小数的意义和计数单位，明确一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01。15．×【分析】0.008缩小到原数的，即0.008的小数点向左移动两位，据此判断即可。【详解】0.008小数点向左移动两位是0.00008，而不是0.00009，题干说法正错误。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起小数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位，……，这个数缩小到原来的、、，反之也成立。16．×【分析】可将99变为100－1后根据乘法分配律计算，所以应该33×100－33才对，据此判断。【详解】33×99＝33×（100－1）＝33×100－33×1所以原题做法错误。故答案为：×【点睛】本题考查乘法分配律，解决本题的关键是能够发现算式中数据的特点。17．×【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。计算46×18＋53×18＋18，可以把18看作是18与1的积，再利用乘法分配律可以简算，即：46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18，而不是（56＋43＋1）×17，故原题干错误。【详解】46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18故答案为：×【点睛】熟练掌握乘法分配律的定义是解答本题的关键。18．7；19；100300；43；5400【分析】按整数四则计算法则以及四则混合运算的计算顺序直接计算。【详解】630÷90＝7；56－37＝19；100＋100×0＝100

273＋27＝300；4300÷100＝43；300×18＝5400【点睛】计算看清运算符号，搞清运算的方法和顺序，保证计算的正确性。19．100000；6500；500；17；9900；4700；【分析】32×125×25，将32拆成4×8，利用乘法交换结合律进行简算；65×142－42×65，利用乘法分配律进行简算；645－239＋155－61，利用交换结合律进行简算；1700÷4÷25，根据除法的性质，将后两个数先乘起来，再计算；101×99－99，利用乘法分配律进行简算；47×48＋51×47＋47，利用乘法分配律进行简算。【详解】32×125×25＝4×8×125×25＝（8×125）×（4×25）＝1000×100＝10000065×142－42×65＝（142－42）×65＝100×65＝6500645－239＋155－61＝（645＋155）－（239＋61）＝800－300＝5001700÷4÷25＝1700÷（4×25）＝1700÷100＝17101×99－99＝（101－1）×99＝100×99＝990047×48＋51×47＋47＝（48＋51＋1）×47＝100×47＝4700【点睛】本题考查了整数的运算定律及简便计算，运用运算定律会让计算过程变简单，要掌握并熟练运用。20．295【分析】最后求的是差，被减数是301，减数是438与73的商，由此顺序列式计算即可。【详解】301－438÷73＝301－6＝295【点睛】列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可。21．304本【分析】根据求平均数的方法，用这四个月的销售总量除以4即可。【详解】（279＋385＋217＋335）÷4＝1216÷4＝304（本）答：这四个月平均每月销售《卡通故事》书304本。【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。22．800千米【分析】先求出两车的速度和，再依据路程＝速度×时间即可解答。【详解】（115＋85）×4＝200×4＝800（千米）答：A、B两城相距800千米。【点睛】本题主要考查学生运用等量关系式：路程＝速度×时间解