2021级物流专业人才培养方案（扩招）

文件编号：

山西工程职业学院

《2021级现代物流管理专业》

人才培养方案

（本方案适用于山西省高职扩招专业）

制定负责人狄华军教研室通过日期2021年7月

系部负责人张会娟审核通过日期2021年7月

教学工作

索效荣审核通过日期2021年7月

委员会审核人

主管院长蔡红新审核通过日期2021年7月

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《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

制订说明

本方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教

职成〔2019〕13号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》

（教职成司函〔2019〕61号）《职业教育专业目录（2021年）》有关要求，在《山西

工程职业学院2021级人才培养方案制（修）订原则意见》的指导下，由财经系经现代物流

管理专业建设指导委员会进行了论证，分别上报院长办公会和党委会，经会议审议批准同意

实施。本方案适用于全日制现代物流管理专业，自2021年9月开始实施。

参与制订人员

专业带头人：蓝仁昌全国物流教指委（外聘）物流博士/专业带头人

参编人员：狄华军山西工程职业学院高级物流师/专业负责人

张会娟山西工程职业学院副教授/专任教师

李保龙山西工程职业学院副教授/专任教师

郭菲山西工程职业学院讲师/专任教师

张宁山西工程职业学院讲师/专任教师

乔湫娟山西工程职业学院讲师/专任教师

原文涛山西工程职业学院讲师/专任教师

胡丽丽山西工程职业学院助教/专任教师

李璟山西工程职业学院助教/专任教师

李媛媛中通快递山西分公司人力资源部经理

李逸群中通快递山西分公司龙城营业部经理

仇华峰中通快递山西分公司太原市分拨中心经理

谢静中通快递山西分公司现场主管/毕业生

2

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

目录

一、基本信息..........................................................................................................错误！未定义书签。

二、入学要求............................................................................................................................................1

三、修业年限............................................................................................................................................1

四、专业定位............................................................................................................................................1

五、职业面向............................................................................................................................................2

六、培养目标与培养规格........................................................................................................................2

（一）培养目标.................................................................................................错误！未定义书签。

（二）培养规格.................................................................................................错误！未定义书签。

七、课程体系............................................................................................................................................4

（一）公共基础课程群体系设计........................................................................................................5

（二）专业（技能）课程群体系设计..............................................................................................12

（三）专业岗位实习..........................................................................................................................17

（四）毕业设计与答辩......................................................................................................................19

八、学时安排..........................................................................................................................................19

九、教学进程总体安排表......................................................................................................................19

（一）2021级XXXXX专业教学进程表..............................................................................................19

（二）课程设置统计表......................................................................................................................21

十、实施保障..........................................................................................................................................21

（一）师资队伍..................................................................................................................................21

（二）教学设施..................................................................................................................................23

（三）教学资源..................................................................................................................................23

（四）教学方法.................................................................................................错误！未定义书签。

（五）教学评价.................................................................................................错误！未定义书签。

（六）质量管理..................................................................................................................................23

十一、毕业要求......................................................................................................................................28

3

现代物流管理专业人才培养方案

一、基本信息

专业名称：现代物流管理

专业代码：530802

招生对象：符合山西省普通高校招生报名条件的应、往届普通高中毕业生、

中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退役军人、下岗失业人员、农

民工和新型职业农民。

学习形式：半工半读

学历：高职

二、入学要求

符合山西省2021年高职扩招招生对象要求

三、修业年限

采用弹性学制（一般3-6年）

四、专业定位

立足山西、服务区域物流产业尤其快递行业发展，培养具备物流一线生产岗

位、基层管理岗位知识和技术技能，具备物流业务管理、营销策划、商务运作、

信息管理等中层业务主管基本知识与能力，满足行业企业要求的创新型、复合型、

实用型高素质技术技能人才。

1

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

五、职业面向

表1职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别

职业资格证书或技能等级证书

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）

道路运输业管理(工业)工

助理物流师资格证书

（54）程技术人员物流领域专技岗位

叉车驾驶资格证

多式联运和(2-02-30)仓储岗位

物流管理职业技能等级证书中级

财经商贸大物流类运输代理业装卸搬运和运运输岗位

物流职业经理人资格证书

类（53）5308（58）输代理服务人物流市场开发岗位

条码技术资格证书

装卸搬运和员(4-02-05)物流客户服务岗位

助理采购师资格证书

仓储业仓储人员生产调度岗位

助理营销师资格证书

(G-59)(4-02-06)

物流管理专业所属财经大类工商管理类，面向仓储、配送、运输、商贸、快

递、生产物流等物流行业企业，为山西快递公司、物流企业、大型连锁超市、电

子商务企业等提供专业人才。

六、培养目标与培养规格

（一）培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为根本任务，

培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，身心健康，具有良好的职

业素养、专业情怀与国际视野，适应仓储、配送、运输、商贸、快递、生产物流

等物流行业需要，掌握物流基层管理岗位知识和技术技能，具备物流业务管理、

营销策划、商务运作、信息管理等中层业务主管基本知识与能力，面向山西区域

物流领域的复合型高素质技术技能人才。

（二）培养规格

符合2018年全国教育大会上提出的培养德智体美劳的社会主义建设者和接

班人的精神，结合专业分别详细说明德智体美劳的培养规格，突出劳育与专业培

养规格的结合性。

由德育、智育、体育、美育、劳育、创新创业等六个方面的要求组成。

2

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

1、德育

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立新时

代中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，了解中华优秀传统文

化、革命文化和社会主义先进文化，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民

族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有良

好的职业态度和强烈的职业责任感；弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，引导

学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生劳动意识，吃苦耐劳的精神、以劳动为荣的

精神。

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强

的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和

谐共处；具有职业生涯规划意识。

2、智育

（1）掌握高技能人才必需的思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国

特色社会主义理论、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、体育、计算机基

础、大学英语、高等数学、大学语文、安全教育、健康教育、军事训练等必要基

础知识。

（2）掌握与职业基本技能相适应的物流基础、物流法律法规、企业管理、

企业物流、物流财务管理、统计基础等专业基础知识。

（3）掌握与职业核心技能相适应的企业采购、仓储管理、运输管理、配送

管理、条码技术、物流信息技术、物流服务营销、客户服务管理、物流中心规划

设计、快递实务等专业知识。

（4）熟悉与专业相关的国家及行业标准、规范。

（5）具有分析和解决运输、仓储、配送等物流工作中的一般技术问题的能

力。

（6）具有安全意识、环境意识，以及应用物流业务相关法律、法规和规章

解决实际问题的能力。

（7）具有灵活熟练运用现代物流信息技术的能力。

（8）具有物流市场需求调查与分析的能力。

（9）具有良好的客户服务与管理能力。

3、体育

（1）发展学生的体力，增强学生的体质。

3

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

（2）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两

项运动技能。

4、美育

（1）培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高

尚情操和文明素质的教育。

（2）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人

文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

5、劳育

（1）培养学生热爱劳动和劳动人民、尊重劳动，树立劳动光荣、劳动创造

一切的意识，培养吃苦耐劳精神，增强意志力，养成良好的劳动习惯。

（2）具有爱岗敬业、精益求精、钻研勤奋的“工匠精神”，树立成才报国

的人生志向，对未来的职业充满信心，勇于担当，做一名“工匠精神”的传承者、

实践者、创新者。

6、创新创业教育

（1）以创新创业理论知识为基础，培养学生的创新意识和思维，开发和提

高学生的创业素质和能力，专创融合，训练创新思维，提升创新创业技能；

（2）理论结合实践，使学生在学习创新创业理论专业知识的同时，通过科

技创新活动、科研项目、学术论文、社会调查、各类竞赛等创新创业实践活动，

逐步掌握创业知识，激发创业精神和开拓进取精神，树立创业意识。

七、课程体系

包括公共基础课程、专业技能课程、专业岗位实习和毕业设计答辩。

公共基础课程是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养

的课程，专业技能课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、

能力、素质的课程，专业岗位实习重点是培养学生综合技能，实现与企业零距离，

毕业设计答辩进一步考查学生对专业知识掌握的深度和广度,对所著论文论述到

的论题的认识程度和当场论证论题的能力等情况。课程设置及教学内容应基于国

家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要

求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作

任务的对接。

4

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

（一）公共基础课程群体系设计

公共基础课程群包含思想政治与文化基础课程和创新创业与人文素质课程。

表2思想政治与文化基础课程设置

序

类别课程名称知识目标能力目标学时

号

认识高职大学生的历

系统学习人生观、史使命，具备学习生

价值观理论涯和职业生涯的规划

了解社会主义道德设计能力

思想道德与基本理论能够将道德的相关理

174

法治了解社会主义法律论内化为自觉的意识

在公共生活、职业能够运用与人们生活

生活等领域中的具密切相关的法律知

体规定识，在社会生活中自

觉遵守法律规范

掌握毛泽东思想、增强理解、把握、贯

邓小平理论、“三彻、执行党的路线、

毛泽东思想个代表”重要思想方针、政策的自觉性、

与中国特色和科学发展观等理积极性和主动性

274

社会主义理论成果的时代背提高运用马克思主义

论体系概论景、主要内容、科的立场、观点和方法

学体系以及历史地分析和解决实际问题

位的能力

了解当前和今后一

个时期的国际和国树立科学的社会政治

内形势理想、道德理想、职

必修课

了解马克思主义的业理想和生活理想

3形势与政策立场、观点和方法，增强振兴中华和实现48

掌握政治、经济、中华民族伟大复兴的

文化、历史以及社信心信念和历史责任

会等多领域的知识感

和信息

认知2500个英语单

词以及由这些词构

成的常用词组

掌握基本的英语语能听懂涉及日常交际

法规则，在听、说、英语简短对话和陈述

读、写、译中能正能阅读中等难度的一

确运用所学语法知般题材的简短英文资

4英语识料，实用文字材料86

掌握基本的听力技能运用所学词汇和语

巧、阅读方法、写法写出简单的短文

作技巧能借助词典翻译中等

掌握一般的课堂用难度的文字材料

语，并能在日常涉

外活动中进行简单

的交流

5

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

掌握函数的极限与能用所学微积分知

连续、一元函数微识，更好地服务专业

积分学、多元函数学习

微积分学等相关知能运用数学思想和方

识法以及一定的运算、

5高等数学86

掌握化归、类比、逻辑思维，分析和解

逆向思维等数学思决实际问题

想和数学方法能借助数学软件求解

掌握matlab、数学模型，解决实际

linggo等数学软件问题

掌握优秀篇章的写

作背景、主题、思

能通畅、准确地阅读

想内涵等相关知识

学术文章、欣赏文学

掌握计划、总结、

作品

通知等日常应用文

能够正确写作应用文

6大学语文体的基本格式和写45

书

作规范

能够运用所学知识，

掌握朗诵、演讲、

更好的展示自己，提

辩论等口语形式的

升口头表达能力

注意事项及相关技

巧

掌握计算机组装和能自主组装计算机，

软硬件设置的基础安装操作系统、驱动

知识程序和应用程序，排

掌握Windows操作除计算机工作故障

系统平台的常规操能设置并优化

作及设置Windows工作平台

掌握office办公软能够熟练使用office

件的使用及设置办公软件，进行文档

掌握网络基础知编辑、电子表格处理、

识、Internet的应演示文稿制作

用技巧及网络安全能够进行网络的连接

基础知识和设置，能够使用搜

掌握数据库基本概索引擎查找信息、收

念、数据库基本操发电子邮件、具备一

7信息技术作、数据库应用技般的网络安全常识并30

巧了解云计算基本进行安全防范知道什

概念及应用么是云计算，云计算

了解云平台、云交的应用及发展前景

付、云部署、云应学会利用云平台进行

用、云安全等基础一些日常管理的思维

知识和方法

了解物联网概念及知道什么是物联网，

应用物联网的应用及发展

了解大数据概念、前景

基本架构、特点及知道什么是大数据，

应用大数据的应用及发展

了解大数据采集、前景

预处理、存储、分知道人工智能的基本

析、可视化等技术概念、知识表示、机

6

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

了解大数据发展现器学习、人工神经网

状及未来前景络、人脸识别、等核

了解人工智能的发心技术

展现状及未来在人知道移动互联网的应

脸识别，生产过程用领域及核心技术，

智能化等热门领域能充分利用移动互联

的广阔前景网随身、互动、开放、

了解移动互联网数分享、创新等特征进

据、语音、图像、行随时随地碎片化学

视频等多种开放式习、继续学习、终身

基础网络服务等知学习

识养成及时关注和学习

新技术、新工艺、新

了解近年来本专业

规范等新知识习惯，

的新技术及其应用

与时俱进、终身学习

情况

具备应对调岗、变岗

了解新技术的未来等职业迁移能力

发展前景

掌握两项以上健身掌握两项以上健身运

运动的基本方法动的技能

掌握有效提高身体能够参与各种体育活

素质、全面发展体动并形成自觉锻炼的

8体育能的知识与方法习惯87

掌握篮球、足球、能应用篮球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等体

体育项目的运动规育项目的运动规则，

则欣赏体育比赛

掌握职业生涯规划

与设计的基本方法

能进行职业生涯设计

掌握和运用应聘技

大学生职业与规划，熟悉求职择

巧

9发展与就业业方法和技巧20

了解与就业相关法

树立正确的就业观，

指导律法规，熟悉劳动

掌握一定的就业方法

就业合同的签订流

程

能够正确认识自我，

掌握心理学及相关提高学习能力、环境

学科知识和基本概适应能力、压力管理

念，明确心理健康能力、沟通能力、问

的标准和意义，了题解决能力、自我管

解大学阶段人的心理能力、人际交往能

大学生心理理发展特征及异常力，妥善处理应急事

1032

健康教育表现，掌握自我调件，提高对挫折的耐

适的基本知识受度

了解关于自我探能树立心理健康发展

索、心理调适以及的自主意识，培养健

心理发展的技能与全的人格和良好的心

方法理品质，提高心理健

康水平

理解并掌握职业素能够将工作岗位的职

11职业素养20

养包含的内容及基业要求内化为自身价

7

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

本框架、意义值取向并不断自我提

理解职业化精神的升

重要性和内涵能够在生活学习中培

了解职业化行为规养良好职业道德行为

范习惯的重要性，习惯

掌握职场个人礼仪能够在社会交际和职

及交往礼仪的内容场情境下较为熟练而

掌握沟通的基本理得体地完成交际沟通

论、方法技巧以及任务

在职场交往中的重能够熟练应用职场人

要作用际交往所需的礼仪规

了解自我管理基础范技巧，养成规范的

理论、技能与方法；职业化行为习惯

掌握时间管理、健能够在实践中成功地

康管理的基本理对自身的情绪、压力

论、流程和原则方及健康进行必要的调

法试与改进，保持健康

的人格与体质

明确我军的性质、

任务和军队建设的

主要指导思想

掌握国防建设和国

防动员的主要内容

了解军事思想的形

成与发展过程，初

步掌握我军军事理

论的主要内容树立科学的战争观和

熟悉我国现代军事方法论

思想的主要内容、增强依法建设国防的

地位作用及科学含观念

12军事理论36

义增强国家安全意识

了解国际战略格局熟悉信息化战争的特

的现状、特点和发征，树立打赢信息化

展趋势，正确认识战争的信心

我国的周边安全环

境现状和安全策略

了解军事高技术的

内涵、分类、发展

趋势及对现代战争

的影响，熟悉高技

术在军事上的应用

范围

系统理解和掌握美体悟美的文化意蕴以

学的基本理论和基及审美活动的人类学

础知识，理解美学起源与宇宙学根据，

的基本特性与问题从而增强美学修养，

1选修课美学原理30

把握与理解审美活开启学生的人文智慧

动的结构与特点，树立正确的审美观，

了解美的类型与形正确地分析古今中外

态的各种文学现象，为

8

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

学生学习其他文学课

程、从事各项社会工

作奠定初步的理论基

础

能够树立正确历史

了解马克思主义中观，坚定理想信念，

国化的历史进程。做到“两个维护”坚

认识和把握我们党定“四个自信”。

在革命、建设、改发扬优良传统、传承

2中共党史革各个历史时期的红色基因，永远保持8

宝贵经验。奋斗精神

了解中国共产党的认识大学生自身的历

理论探索与党的建史使命与责任，做好

设伟大工程。人生规划，矢志不渝

听党话跟党走。

掌握应用文写作的方

法和技巧，能熟练地

全面了解常用应用

写好与自己所学专业

文的基本常识，能

和从事的职业密切相

3应用文写作根据实际的需要较30

关常用应用文，以适

熟练的撰写相应的

应社会实践的需要，

应用文

为学生未来职业活动

打下良好的基础

加强对生理健康的科

掌握一定的健康知学认识，重视自我和

识掌握，包括青春他人的生理健康保护

期发育、内外生殖强化健康意识，提高

大学生生理器的变化、性健康、自我保健意识和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，养成良好的生

以及性疾病等，增活习惯、选择健康的

强对生理健康的直行为和生活方式、消

观、真实感受除和减少危险因素、

改善生活质量

熟练掌握和运用

4000个英语高频词

能够较通畅、有条理

汇

地用英语表达自己的

熟练掌握英语高频

观点

语法规则，在听、

能够运用所学高频词

说、读、写、译中

汇和句型写出相关的

能正确运用所学语

5英语强化课英语话题作文60

法知识

能够阅读较高难度题

熟练掌握英语听力

材的英语文献

技巧、阅读技巧和

能够掌握并使用一定

写作方法

的英语学习策略，培

熟练掌握英语日常

养自主学习的能力

用语并能在日常涉

外活动中进行交流

进一步理解并掌握掌握化归思想，能够

6高数强化课60

一元函数微积分学将实际问题通过建立

9

《现代物流管理专业》（扩招）人才培养方案

概念及相关知识微分或积分方程简单

掌握复数和拉普拉化、模型化

斯变换及其逆变换能够将复数问题实数

相关知识化；能够利用拉普拉

掌握概率论与数理斯变换及其逆变换解

统计相关知识决与微分方程相关的

掌握线性代数行列实际问题

式与矩阵相关知识熟悉数据处理、数据

分析、数据推断，并

能用所掌握的方法具

体解决社会经济所遇

到的各种问题

表3创新创业与人文素质课程设置

序

类别课程名称知识目标能力目标学时

号

了解创新创业的内

涵与时代意义，认

识创新创业与职业

提升创新创业素质

生涯发展的关系

和能力

了解创业者应具备

的基本素质和创业掌握创业团队组建

大学生创业者的思维模式，充的策略和方法

130

基础分认识创业团队的掌握创业风险的特

重要性点和分析方法、创业

了解创业机会的概风险的类别及其应

念、识别及评估方

对策略

法，了解商业模式

的内在结构和设计

策略

了解言语交际的重

要作用、基本原则、

学习方法

必修课