2023-2024学年湖北省武汉市武昌区拼搏联盟九年级（上）10月月考化学试卷（含解析）

2023-2024学年湖北省武汉市武昌区拼搏联盟九年级（上）月考化学试

卷（10月份）

一、选择题（本大题共8小题，共24分）

1.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（）

A.甘蔗榨汁B,棉纱织布C.白土烧瓷D.楠木造船

2.规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的的是（）

3.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.澄清石灰水五氧化二磷B.二氧化碳纯净的空气

C.铁水冰水混合物D.稀有气体清澈的河水

4.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是（）

A.氯酸钾能分解产生氧气一一是因为氯酸钾中含有氧分子

B.炒菜时闻到香味——分子在不停地运动

C.氧气和液氧都能支持燃烧一一物质的分子相同，化学性质相同

D.6000L氧气加压后装入容积为40L的钢瓶中——加压时，分子之间的间隔变小

5.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了钢、钺、睇、销等几种元素的相对原子质量

新值，其中他测定核电荷数为63的铺元素的相对原子质量的新值为152.则下列说法正确的是（）

A.钠元素的原子核内的质子数为63B,铜元素的原子核内的中子数为63

C.铺元素的原子核外电子数为89D.铜元素的原子的质量为152

6.某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（）

氧原子

汞原子

A.该反应属于分解反应B.汞是由汞原子构成的

C.该反应属于化合反应D.氧气是由氧分子构成的

7.用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化镒接触。下列说法正确

的是（）

过氧化氢溶液

A.若a处粉末是红磷，能看到有白雾生成

B.若a处粉末是木炭粉，观察到有二氧化碳生成

C.若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置

D.过氧化氢分解能生成氢气和氧气

8.氯酸钾为白色固体，熔点为356久，受热分解会释放氧气。李明同学利用图1所示装置（夹持装置略）探究

氯酸钾的热分解温度，所得氧气的体积分数和温度随时间的变化关系如图2所示。下列说法不正确的是（）

40°温度,℃

的体

分

积

25%300

数

200

数据20%

采集器100

已由接电脑1C0/

0

50100150200时间年

图2

A.因为加热后氯酸钾慢慢变成液态，故图1试管口略向上倾

B.该实验证明氯酸钾在没有催化剂的条件下也会分解产生氧气

C.由图2可知氯酸钾在356久时就开始大量分解产生氧气

D.图2表示氧气体积分数的曲线为乙

二、非选择题(共26分)

9.将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类，并用序号填空。

①浓氨水具有挥发性②酿酒③石蜡熔化④玻璃破碎⑤钢铁的硬度大⑥铜丝能导电⑦呼吸作用®铁在潮

湿的空气中易生锈

(1)物理变化：:

(2)化学变化：；

(3)物理性质：；

(4)化学性质：。

10.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

(1)氮气是由构成的(填“氮分子”或“氮原子”)。

Li0NeNaAl

(2)根据下列原子结构示意图，回答问题。

①图中，达到相对稳定结构的原子是;

②在化学反应中，锂原子容易电子(填“得到”或“失去”)；

③锂原子和钠原子属于不同种类原子，是因为它们的原子中不同。

11.为了帮助同学们更好理解化学变化中气态物质质量的变化，老师利用数字化实验呈现实时数据，并绘制

曲线。

].空气中氧气的含量

利用温度传感器实时测定实验装置集气瓶(图1)中温度和氧气浓度随时间的变化，两条曲线变化趋势如图2

所示。

(1)请你写出集气瓶中红磷燃烧的文字表达式：

(2)Y曲线表示的是(选填“温度”或“氧气浓度”)。

(3)待实验结束冷却至室温后，打开活塞K,会看到。

II.酒精燃烧后的产物

学习蜡烛及其燃烧的探究后，老师组织大家探究酒精在空气中燃烧后的产物，并利用相对湿度传感器和二

氧化碳传感器实时测定，测得的数据如图，请同学们结合实验数据和现象等证据，完成下列填空。

(5)酒精燃烧生成二氧化碳的证据是什么？o

12.A、B、C、D、E、F、G、H都是九年级化学教材第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关

系。己知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称：B、E、F.

(2)写出下列反应的文字表达式：①；⑤。

13.学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。查阅资料得知某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸

钠和二氧化镒。制氧过程的反应为：过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，该反应为放热反应。该兴趣小组在跨

学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A

是白色过碳酸钠固体，B是黑色二氧化锦粉末。

图1图2

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化镭，反应仓内有黑色粉末翻腾，

变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

(1)过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用(填序号)。

A.可以通过气泡观察氧气生成的速率

B.降低氧气温度

C.加快氧气的生成

(2)制取氧气过程中二氧化锌有什么作用：o

(3)检验过滤仓导出的气体是氧气的方法：o

(4)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化镐、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是(填装置

序号，下同)，收集装置是。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、甘蔗榨汁的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；

B、棉纱织布的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；

C、白土烧瓷的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；

D、楠木造船的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；

故选：Co

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区

别为是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物

质生成属于化学变化。

2.【答案】C

【解析】解：A、可使用燃烧匙加热粉末，图中所示操作正确。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不

漏气，图中所示操作正确。

C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试

管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。

故选：Co

A、根据给固体粉末加热的方法，进行分析判断。

B、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。

C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。

D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的

关键。

3.【答案】B

【解析】解：A、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，属于混合物，五氧化二磷只由五氧化二磷一种物质组成，属

于纯净物；故选项错误；

B、二氧化碳只由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，纯净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等

物质组成，属于混合物；故选项正确；

C、铁水是液态铁，只由铁一种物质组成，属于纯净物，冰水混合物由液态水和固态水组成，属于纯净物；

故选项错误；

D、稀有气体由氯气、颊气、氮气等组成，属于混合物，清澈的河水由水和多种可溶性杂质组成，属于混合

物；故选项错误；

故选：Bo

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又

分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本

考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

4.【答案】A

【解析】解：A、氯酸钾能分解产生氧气，是由于氯酸钾含有氧元素，氯酸钾是由钾离子与氯酸根离子构成

的，不含氧分子，选项解释错误：

B、分子在不停地运动，则可以闻到炒菜的香味，选项解释正确：

C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，所以氧气和液氧都能支持燃烧，选项解释

正确；

D、氧分子之间有间隔，加压后，氧分子间的间隔减小，氧气的体积变小，所以6000L氧气能装入40L的钢

瓶中，选项解释正确。

故选：A。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质

相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和

解决问题的方法是解答此类题的关键。

5.【答案】A

【解析】解：原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，

一个电子带一个单位的负电荷，原子对外不显电性，所以在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，销元素

的核电荷数为63,其质子数和电子数也为63,所以：

A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，则钠元素的核电荷数为63,其质子数和电子数也为63,

所以正确；

B、根据相对原子质量。质子数+中子数，钠元素原子的中子数为152-63=89,所以错误；

C、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，则销元素的核电荷数为63,其质子数和电子数也为63,

所以错误；

D、错元素原子的质量是指实际质量，其单位一般是克，在该题中无法判断.

故选：A.

A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；

B、根据相对原子质量a质子数+中子数计算；

C、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；

D、根据原子质量与相对原子质量的区别判断.

了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律”原

子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”.

6.【答案】A

【解析】解：A、由图可知，该反应为Hg和。2反应生成HgO,为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反

应，故该说法不正确；

B、由图可知，汞是由汞原子构成的，故该说法正确；

C、结合前面分析可知，该反应属于化合反应，故该说法正确；

D、氧气是由氧分子构成的，故该说法正确。

故选：A»

根据化学反应的类型以及物质的构成进行分析。

本题难度不大，主要考查学生对化学反应类型的判断能力以及对常见物质构成的判断。

7.【答案】C

【解析】解：A、若a处粉末是红磷，能看到有白烟生成，不能生成臼雾，该选项说法不正确；

B、若a处粉末是木炭粉，有二氧化碳生成，由于二氧化碳是无色气体，观察不到，该选项说法不正确；

C、若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置，是因为硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，扩散到空气

中污染环境，该选项说法正确；

D、过氧化氢分解生成水和氧气，该选项说法不正确。

故选：Co

A、红磷燃烧生成五氧化二磷；

B、木炭燃烧生成二氧化碳；

C、硫燃烧生成二氧化硫；

D、过氧化氢分解生成水和氧气。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

8.【答案】C

【解析】解：A、由于氯酸钾为白色固体，熔点为356冤，图2中温度加热到400。&该温度下氯酸钾会熔化

变为液体，所以图1试管口应略向上倾，故A正确；

B、该实验是氯酸钾直接加热生成氧气，通过该实验可以证明氯酸钾在没有催化剂的条件下也会分解产生氧

气，故B正确；

C、氧气约占空气体积的21%,图2中曲线乙的起始体积分数为21%,所以曲线乙表示氧气的体积分数，由

曲线乙可以看出在100s-150s时曲线变陡，而此时对应的温度无法准确读取，只能看到温度大致范围，无

法确定是356。心而氯酸钾熔点为356。&根据图乙中现象可知，氯酸钾先是变为液体后才开始大量产生氧

气，因此说明产生大量额氧气时的温度高于356。(3,故C错误；

D、氧气约占空气体积的21%,由图2中起点可以看出表示氧气体积分数的曲线为乙，故D正确；

故选：Co

A、根据氯酸钾的熔点以及实验中温度分析：

B、根据实验试剂只有氯酸钾分析；

C、根据曲线乙表示氧气的体积分数和200?时曲线变陡分析；

D、根据氧气约占空气体积的21%分析。

本题主要考查的是图像分析能力，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

9.【答案】③④②⑦①⑤⑥⑧

【解析】解：(1)没有新物质生成的变化叫物理变化，③石蜡熔化只是物质的状态发生改变，没有生成其他

物质，属于物理变化；④玻璃破碎只是物质的形状发生改变，没有生成其他物质，属于物理变化；故答案

为：③④；

(2)有新物质生成的变化叫化学变化，②酿酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；⑦呼吸作用的过

程中，吸进氧气，呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故答案为：②⑦；

(3)物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；①浓氨水具有挥发性、⑤钢铁的硬度大、(6)

铜丝能导电，这些不需要通过化学变化表现出来的性质，都属于物理性质；故答案为：①⑤⑥；

(4)物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，⑧铁在潮湿的空气中易生锈，这是铁在化学变化中表现

出来的性质，属于化学性质；故答案为：⑧。

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质

叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生

成.判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现

出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。

本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化

是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空

题中。

10.【答案】氮分子Ne失去质子数

【解析】解：(1)氮气是一种气态非金属单质，是由氮分子构成的；故答案为：氮分子；

(2)①图中，达到相对稳定结构的原子是Ne,因为其原子的最外层是8个电子的稳定结构；故答案为：Ne；

②由锂原子结构示意图可知，锂原子的最外层有1个电子，少于4个，在化学反应中易失去最外层的电子；

故答案为：失去；

③锂原子和钠原子属于不同种类原子，是因为它们的原子中质子数不同；故答案为：质子数。

(1)根据物质的构成来分析；

(2)根据粒子结构示意图的信息、原子的最外层电子数来分析。

解答本题要充分理解图中提供的信息，也才能做出正确的判断，还要熟练掌握粒子结构示意图的相关信息。

11.【答案】红磷+氧气^五氧化二磷氧气浓度烧杯中的水进入左边瓶内，体积约占左边瓶内空气总体

积的五分之一水一段时间后二氧化碳含量增大

【解析】解：(1)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气'•鬻五氧化二磷。

故答案为：红磷+氧气誓五氧化二磷。

(2)Y曲线表示的是氧气浓度，是因为随着反应进行，氧气浓度解小。

故答案为：氧气浓度。

(3)待实验结束冷却至室温后，打开活塞K,会看到烧杯中的水进入左边瓶内，体积约占左边瓶内空气总体

积的五分之一。

故答案为：烧杯中的水进入左边瓶内，体积约占左边瓶内空气总体积的五分之一。

(4)点燃酒精后，干冷的三颈烧瓶内有白雾产生，说明酒精燃烧有水生成。

故答案为：水。

(5)酒精燃烧生成二氧化碳的证据是一段时间后二氧化碳含量增大。

故答案为：一段时间后二氧化碳含量增大。

红磷燃烧生成五氧化二磷，放热。

酒精燃烧生成水和二氧化碳。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实

验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

12.【答案】氧气过氧化氢水高镒酸钾警'镒酸钾+二氧化镒+氧气铁+氧气管四氧化三铁

【解析】解：(1)由分析可知，B是氧气；E是过氧化氢；F是水。

(2)反应①是高镒酸钾在加热条件下分解生成镒酸钾、二氧化镒和水，反应的文字表达式为：高镒酸钾力学锦

酸钾+二氧化铳+氧气；反应②是铁和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式为：铁+氧气

管四氧化三铁。

故答案为：

(1)氧气；过氧化氢；水；

(2)高镒酸钾,镒酸钾+二氧化镐+氧气；铁+氧气管四氧化三铁。

A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质。A为暗紫色固