2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学八年级（上）开学语文试卷（含解析）

2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学八年级(上)开学

语文试卷

一、默写(本大题共1小题，共15.0分)

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

(1)《与朱元思书》中吴均以“，”直接描写夸张表现富春江江水深邃澄净

的静态美，又以“,”突出江水湍急奔腾的动态美。

(2)崔颍在《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美：,

(3)李白在《渡荆门送别》一诗中描摹江上美景，宛如两幅画的诗句是：,。

(4)《庭中有奇树》中，闺中思妇在树下“攀条折其荣”,是为了“”，从“”

可见她手执花枝，伫立良久。

(5)曹操在《龟虽寿》中自比衰老的骏马，虽“”，但“志在千里”，胸中豪情激荡，

又以“，”表明自己老当益壮、追求理想、锐意进取的精神。

(6)曹植被贬贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，在《梁甫行》发出了“”的感

慨，此诗中记录了贫民“寄身于草野”，“妻子象禽兽，”的生活图景，表达了诗

人对三国时期贫苦劳动人民的同情。

二、名著阅读(本大题共1小题，共6.0分)

2.阅读下面材料，回答问题。

班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，结合《水浒传》故事情节，简述

你对下面这句话的理解，参与交流。

哪里有压迫，哪里就有反抗。

——毛泽东

供选人物：李逵林冲武松

三、现代文阅读(本大题共3小题，共40.0分)

3.阅读下面的文字，完成问题。

忆平乐

冯至

六年前，我们在桂林上了一只漓江上的民船。那时正是长沙大火后，各地方的难民潮涌一般

地到了桂林。大家不知道此后的局势将要怎样发展，但对于将来都具有信心。

在桂林住了半个多月，全国各地的一举一动都会在这里发生感应，但是一上了漓江的船，就

迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一样澄清，传不来一点外边的消息。我立在船头，

当桂林的那些山峰渐渐在我面前消逝时，我心里想，十月的下旬在赣江上，十一月的下旬在

漓江上，一东一西，中间隔着四四方方的湖南那么一个大省，但是民船，两个地方却没有一

点不同，同样的船篷、同样的船身、同样的船夫撑船的姿势。从空间我又想到：在战前，在

百年前，漓江上的航行也必定没有什么变化。山是那样奇兀，水是这样清澈，江底的石块无

论大小都历历可数。此外就是寂静，寂静凝结在前后左右，好像千军万马也不能把这寂静冲

破。这样两天，过了阳朔一直到了平乐。

在平乐，我们找到一辆汽车要经过柳州、南宁到龙州去。往南越走越热，临行的前一天，妻

的身上穿着棉衣，她说想做一件夹衣预备在热的地方穿，但恐怕来不及了，因为汽车在第二

天清早就要开行。我说，我们不妨到裁缝铺里试一试。我们于是在临江的一条街上买了一件

衣料，随后拿着这件衣料问了几家裁缝铺，都异口同音地说来不及了。最后到了一家，仍然

是说来不及了，但口气不是那样坚决，不可能中好像含有一些可能的意味。我们也就利用这

一点可能的意味向那裁缝恳求：

“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资。”

“加倍的工资，我不要：只怕时间来不及了。若是来得及，一件夹袍是一件夹袍，工资无须

增加。”

“我们也是不得己，因为明天清早就要到柳州去。”

我们继续恳求，最后那裁缝被我们说动了。他说：“放在这里吧，我替你们赶做一一”

我们把旅馆的地址留给他，继续到街上料理其他的琐事。晚饭后，一切都已收拾停当，我们

决定早一点睡，至于那件夹衣，第二天清早去取，想不会有什么耽搁。想不到睡得正熟的时

候，忽然有茶房敲门，说楼下有人来找。我睡眼蒙胧地走到楼下，白天的那个裁缝正捧着一

件叠得好好的夹衣在旅馆的柜台旁立着。他说，这件夹衣做好了，在十二点以前。

我当时很感动，我对于我的早睡觉得十分惭愧。我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它

本来的分量沉重得多。我拿出一张一元的纸币交给那个裁缝，他找回我两角钱，说一声“一

件夹袍八角钱”，回头就走了.我走上楼，把夹袍放在箱子里，又躺在床上，听着楼下的钟

正打十二点。

六年了，在这六年内听说广西也有许多变化。入秋以来，敌人侵入广西，当我在报上读到“平

乐”二字时，不知怎么漓江两岸的风光以及平乐那晚的经历都引起我乡愁一般的思念。如今

平乐已经沦陷，那个裁缝，我不知道他会流亡到什么地方，我怀念他，像是怀念一个旧日的

友人。

并且，在这六年内世界在变，社会在变，许多人变得不成人形，但我深信有许多事物并没有

变：农夫依旧春耕秋收，没有一个农夫把粮食种得不成粮食；手工业者依旧做出人间的用具，

没有一个木匠把桌子做得不成桌子，没有一个裁缝把衣服缝得不成衣服。真正变得不成人形

的却是那些衣冠人士：有些教育家把学校办得不成学校，有些军官把军队弄得不成军队。

现在敌人正在广西到处猖獗，谣言在后方都市的衣冠社会里病菌似的传布着。我坐在屋里，

只苦苦地思念着漓江上的寂静和平乐的那个认真而守时的裁缝：前者使人深思，后者使人警

醒。

一九四三年，写于昆明(摘编自冯至散文集《山水》)

(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.第二段借助想象，将不同时空的场景结合在一起，展现出大自然的静默和永恒。

B.六年前，大家对将来具有信心，六年后，敌人在广西猖獗，“我”已彻底失望。

C.“我”在战乱之中迁徙流亡，漓江的山水与平乐的裁缝都抚慰着“我”的心灵。

D.本文回忆了“我”在抗战时期一段特别的经历，在冷静的叙述中见炽热的情感。

(2)本文的裁缝形象鲜明，请结合具体的描写角度分析这一人物形象。

(3)结合语境，按要求赏析。

①谣言在后方都市的衣冠社会里两哥似的传布着。(赏析加点词语)

②我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多。(为何我对那件夹衣有

分外沉重的感觉，请谈谈你的理解？)

(4)文天祥在《过零丁洋》中写道“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，具体地点触发了诗

人的心绪，本文标题“忆平乐”也有类似的用意，请简要分析。

(5)本文渗透着冯至关于“变”与“不变”的哲学思考，文中哪些在“变”，哪些“不变”？

请结合全文分析作者的写作意图。

4.阅读下文，完成小题。

的力量①站在历史的长河上看，文字和纸张的发明，是早期中国文明一直领

先世界的最重要原因。相较于在竹简和木牍上书写，基于纸张的书写更方便。虽然信息的复

制主要靠人工抄写，但自汉代以来，中国社会的识字率大幅增长，推动了管理水平的提升，

中国由此成为当时最富裕的文明体。这种领先地位一直持续到14世纪。

②接下来中国的落后，也可以从这个角度得到解释。其标志性的事件，是西方社会改进

并普及了活字印刷术。15世纪中期，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术，印刷效率比人工手

抄效率提高了上千倍，成本却下降到原来的几百分之一。在这之后，印刷书开始普及，信息、

知识在西方社会大面积传播。在谷登堡改进活字印刷之后的50年，共有上千万本图书得以出

版，比欧洲此前1000年来出版的所有图书都多。

③正是因为印刷术，近代科学在公元1500年之后快速崛起。当然，这绝非偶然，科学技

术必须依靠记录才能迭代发展.

④在印刷术发明之前，人类社会科技的进步主要靠大众在生产实践中的偶然发现。经济

学家林毅夫认为，古代中国在技术上一直领先，是因为古代中国人口规模庞大，偶然性的发

明远远多于人口稀少的欧洲。但欧洲在改良并且推广印刷术之后，开始建立科学实验的制度，

偶然的作用开始让位于必然。

⑤中国随即开始落后。

⑥中国的瓷器在国际上地位的变迁，就是一个典型例证。18世纪之前，因为掌握着制瓷

的核心技术，中国瓷器在全世界处于绝对领先地位，几乎垄断了国际市场的瓷器供应。

⑦早期中国制瓷业的领先，诚如林毅夫所言，其重大发明是源于偶然。例如，其核心技

术“上釉”，是古代窑工在烧制陶器的过程中偶然发现的。因草木燃烧生成的草木灰，会附

在坯体之上形成一种玻璃态物质，这种物质可以改进器具表面的质量，使之不易被污染，而

且防水。受这种“自然釉”的启发，中国率先开启了人工釉的尝试和实践。

⑧德国人伯特格尔从1700年开始，做过3万多次烧瓷实验，并记录了每一次实验的过程

和结果。德国的梅森瓷厂至今仍保留着这3万次实验的数据。也就是说，今天德国人要还原

几百年前的一件瓷器，是很容易的事。而在中国，要一模一样地还原一件明清年间的瓷器，

儿乎不可能，因为缺乏记载。18世纪50年代，英国人韦奇伍德用同样的方法进行了5000多

次实验，每次都有记录。他从模仿中国瓷器入手，后来不断推陈出新，把动物的骨粉掺入陶

瓷原料，烧制出晶莹剔透、坚致如玉的骨瓷。这是他的发明。

⑨反观中国，瓷器行业的主要业态是师父带徒弟，经验的保存靠师徒之间的口耳相传。

为了保密，中国瓷器行业以不记录、少记录为行规。很多时候，师父只告诉徒弟要把握火候、

加入适量材料，但要理解什么是火候、多少是适量，要靠徒弟的勤奋、悟性和机缘。中国历

史上肯定有一些技艺非常高超的工艺秘方，但因为没有详细记录，一旦出现如战争之类的意

外，技艺就有可能失传，后人只好重新再来。

（摘自涂子沛《数文明》）【链接材料】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令

坚。……不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，

用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

(选自宋代沈括的《活板》)

(1)请根据上述材料内容，帮助梳理完善下表中的空缺信息。

(2)下面这段文字放在文中什么位置比较合适？请选择并写出你的理由。

然而，从18世纪初开始，凭借实验、记录和定量分析的方法，欧洲人很快掌握了瓷器的成分

和炼制的方法，开始超越中国。

A.④⑤两段文字中间

B.⑦⑧两段文字中间

(3)如果给题目加一个修饰词，你觉得选择下面哪个词更恰当？写出你的理由。

A.记录B.发展C.印刷

5.非文学作品阅读，完成问题。

［材料一］

什么是刷脸支付？

商品交易时采用现金货币的支付方式已延续了几千年，而随着科技的发展，短短的几十年时

间内，刷卡、扫码、刷脸等支付方式不断更迭，速度越来越快。

刷脸支付是基于人工智能、机器视觉、3D传感、大数据等技术实现的新型支付方式。2017

年，随着智能手机厂商陆续推出人脸识别功能，在中国逐渐推广，渗透到零售商超、餐饮等

生活主要场景，旨在给人们生活带来更多便捷。根据有关机构统计到2022年使用刷脸支付的

人群将达到7.6亿人。

［材料二］

刷脸支付有何优点？

之前的支付都需要有媒介，如纸币、信用卡、手机等，而现在，你的脸就是媒介。二维码的

辨识度不高，人脸的生物特征具有唯一性及不可替代性,就是说不可能与你有一模一样的脸，

他人无法获取你的面部信息。使用二维码支付，你需要打开手机和App,调出付款码；刷脸

支付无需这些操作步骤，只需把脸对准刷脸设备，输入手机号末四位，就可完成支付。即使

不方便拿手机也没关系，支付流程简单，体验感更佳。手机还会出现没电、信号差等无法支

付的困扰，但自己的脸绝不会遇到类似问题。同时，刷脸支付设备可以替代收银员，解放商

家的人力成本。

从安全角度来说，二维码有被盗刷的风险，但是刷脸支付可以抵御照片、视频甚至是面具模

仿的攻击，先进的人脸识别技术大大降低了信息和密码被窃取的风险。

［材料三］

刷脸支付安全吗？

有些人对刷脸支付的安全性仍存有疑虑。对此，支付宝曾给出回应。首先，人脸信息采集精

确，与实名认证后的账号相连。其次，想要使用刷脸支付，一定要是手机已经使用过密码登

录而且有过支付记录(支付时有一系列流程需要逐个确认)，对于一台新登录的手机是没有

办法使用刷脸支付的。并且，为了增加人脸识别的安全性还增加了活体检测，还会要求做出

相应的动作。甚至，最后支付宝和微信也给出了相关的承诺，假如真的因为人脸识别被盗刷

了，那么他们将会全额赔付，听到这个承诺，网友也终于放下心来了。

支付宝安全中ce••口

M2a8MOX

七区人认为同鲸比岳码安全口如JR在筝个用结

使用同T密诗.一旦一个网站的定码港Si.尊他

同站*5会战疑.那为里目己的照片或包痢检别人得

K7,剜e还安全耳？大可放心.卷鬟副威我最你的

JK户.没郡么容易.

在支付宝MP上开启并使用刷粉支付，需要同附

春足，

1.先在手机上注入支付宝登录密码；

2然后用支付密码完成一曜支付；

3通过人趁识别的金汨算法.

(1)下列对材料的理解，正确的一项是

A.刷脸支付是随着智能手机的普及而推广起来的一种新的支付方式，2017年前后在中国就已

普遍。

B.根据材料所述，刷脸支付并不是只要刷一下脸就行，每次支付还都需要用手机做相应的操

作。

C.材料三图片支付宝发布消息并列出开启刷脸支付的流程，主要目的是倡导人们开启刷脸的

支付方式。

D.三则材料的小标题都用了问句的形式，既概括了材料主要内容，也激起了读者的阅读兴趣。

(2)你认为下面这幅图放到哪则材料后面作为配图最合适，并说明理由。

(3)刷脸支付，你体验过吗？请选择下列其中一个任务完成。

任务一：没体验过的同学，请根据材料概述刷脸支付将给我们的生活带来哪些方面的变化。

任务二：体验过的同学，请你谈谈刷脸支付这种方式的好处。

四、文言文阅读(本大题共1小题，共14.0分)

6.阅读下面的文言文，完成问题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝爆多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良

多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(1)根据提示，解释下列加点词。

加点词语方法提示解释(填写文字)

使用词典选择褒义项：①升到高处；②成;

至于夏水襄陵A.襄：______

③除去。

参考词典解释，联系语境形成新的解释

沿洲阻绝B.溯：______

溯：追溯。

属羊凄异参考成语引吭高歌C.引：______

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②清荣峻茂，良多趣味。

(3)下列对本文内容和写法分析有误的一项是

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。

D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

(4)写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点.

【链接材料】

潮源①大如马，瞿塘②不可下；潮漱大如牛，瞿塘不可留；涮濒大如蟆®,瞿塘不可触……

(节选自《乐府诗集》)

【注释】①4(yan)漱(yu)瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。

②(瞿(qu)塘)瞿塘峡，长江三峡之一。③(撰(fu))古代男子束发用的头巾。

五、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共10.0分)

7.阅读下面古诗，完成问题。

赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正.

岂不罹凝寒？松柏有本性。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.“亭亭”“瑟瑟”两句句式工整，相互映衬，读来极有音韵美。

B.三、四句以“山上松”的“劲”来衬托“谷中风”的“盛”。

C.诗人在结尾由表及里，于一问一答中突出松柏的本性。

D.这是一首咏物诗，诗歌语言质朴、刚劲峭拔而又情深意长。

(2)诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

六、作文(本大题共1小题，共60.0分)

8.阅读下面的材料，按要求作文。

2022年，梅西带领的阿根廷队，被称为“由

鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族

偶像与他的粉丝们构成的国家队”，他们上

魂”。鲁迅是我们整个民族的偶像，一代又一代

下一心、奋勇拼搏、排除万难，终于夺得世

年轻人，在他精神的指引下成长。

界杯冠军。

偶像的力量是无穷的，有了属于自己的偶像，就可以跟随对方的脚步，更好的激励自己成长。

请你以“与偶像同行”为题目，写一篇记叙文。

要求：自定立意，不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。

七、其他（本大题共1小题，共8.0分）

9.阅读下面的文字，按要求作答。

伴随雄壮的国歌、①（1语。）亮的军歌，我国第三艘航空母舰一一“福建舰”缓缓移出船坞，

停靠码头。2012年，中国首艘航母“辽宁舰”交付海军，结束了东方大国没有航母的历史，

中国进入“航母时代”；2017年，作为我国第一艘完全自主研发制造的国产航母，“山东舰”

在大连造船厂举行下水仪式，（）着中国成为世界上为数不多的能自行建造航母的国家。

而2022年“福建舰”的下水，拉开了中国三艘航母并驾齐驱的序②（mil）。这足以让中国

人（），无比自豪。

中国发展航母、推进国防现代化，承③（zQ）的使命是维护国家主权、安全、发展需要。

中国的"国之利剑",更是为了和平而铸。通过在亚丁湾、索马里海域的护航和人道主义救

援行动，中国海军向世界展出了负责任的大国形象。从港湾进一步迈向深海，中国航母将为

中国的和平发展提供（）保障，为世界和平贡献中国力量。

（1）根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是

A.象征眉飞色舞坚强

B标志扬眉吐气坚实

C.象征扬眉吐气坚实

D.标志眉飞色舞坚强

(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

答案和解析

I.【答案】【小题1】水皆缥碧，千丈见底，急湍甚箭，猛浪若奔

【小题2】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

【小题3］月下飞天镜，云生结海楼

【小题4】将以遗所思，馨香盈怀袖

【小题5】老骥伏杨，烈士暮年，壮心不已

【小题6】剧哉边海民，行止依林阻

【解析】（1）水皆缥碧千丈见底急湍甚箭猛浪若奔

（2）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：鹦鹉）

（3）月下飞天镜云生结海楼

（4）将以遗所思馨香盈怀袖

（5）老骥伏杨烈士暮年壮心不已

（6）剧哉边海民行止依林阻

本题考查理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出

相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】本题考查对名著人物和情节的把握。从题目中所给的四个人物中选取一个，在联系相

关情节和“哪里有压迫，哪里就有反抗”，进行分析。示例：选择李逵，长相黝黑，性格憨直，

为人粗鲁，善使两把大斧。为解救宋江和戴宗劫法场，大闹江州。上梁山后，思母心切，欲背母

亲上梁山享福，在翻越沂岭时，母亲被老虎吃了。李逵怒杀四虎为母报仇。他反对招安。梁山受

招安后，他随军征讨，被封为“镇江润州都统制”。宋江饮毒酒后因担心其造反复仇，坏了梁山

泊的忠义名声，便让李逵也饮下毒酒身亡。

答案：

示例一：我选择林冲。林冲因与高俅矛盾尖锐被刺配，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，

来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己差点被陷害

致死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，不得已只得投靠梁山。

示例二：我选择孙悟空。孙悟空不满玉皇大帝封的弼马温，自立为齐天大圣。玉帝派天兵天将捉

拿他。太白金星大事化小，劝玉帝给了他个齐天大圣之名。后因蟠桃会没有请他，孙悟空搅了蟠

桃会，吃了太上老君的金丹。后来孙悟空输给二郎神，被太上老君拿到八卦炉里。谁知孙悟空不

但没被烧死，反而炼就了一双火眼金睛，再次大闹天宫。孙悟空以一己之力，面对天庭的不公待

遇，和象征着封建势力的整个天庭相抗争，成为中国人心目中普遍承认的英雄人物和中国文化的

象征之一。

【解析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山

壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走

向悲惨失败的宏大故事。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知

道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

3.【答案】【小题1】B

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，通读文章，可以发现作者是相对乐观的，并没有“失望”。

故选：B。

（2）本题考查人物形象分析。通过语言和动作的正面描写，展现裁缝师傅的本分和正直；通过写

“我”收到夹衣时的感动、惭愧，侧面烘托出裁缝师傅的守时和敬业。写“我”的惭愧，递钱时

的感激与裁缝说“一件夹袍八角钱”时的平静自然，突出了裁缝的淳朴；当几家裁缝铺异口同音

地拒绝“我”的请求时，只有那个裁缝愿意帮助“我”，既表现了赶做衣服难度大，也写出了答

应做衣服的裁缝的善良。

（3）①本题考查词语赏析。“病菌似的”运用比喻手法，把“谣言”比作“病菌”，形象地写出

谣言传播速度快、范围广、危害大。

②本题考查句子分析。此句子着重点在“沉重”，为什么会沉重。因为蕴含着他人的心血和双方

的感情。这件夹衣是裁缝连夜赶制并亲自送到旅馆：这件夹衣凝聚着裁缝的辛劳及敬业守时的优

良品质；“我”心生感动并为自己的早睡感到惭愧。所以，我感到那件夹衣分量沉重。

（3）本题考查文章标题分析。“忆平乐”既是思念平乐的寂静山水和那位裁缝师傅，又从裁缝认

真、负责的人生态度中看到了国家民族的希望，也暗含着作者在动荡时局中对平安快乐的祈愿。

（4）本题考查文章内容分析。此题先找到“变”和“不变”的存在，然后对比，发现作者是在通

过山水自然的不变和普通老百姓的不变，表达对战争胜利的乐观以及对失去操守的衣冠人士的愤

慨。文中“变”的是动荡时局和衣冠人士。“不变”的是寂静秀美的漓江山水和坚守岗位的平凡

人；作者意在通过“变”与“不变”的对比，表达作者对祖国美丽山河的热爱，和对底层人民诚

信、敬业的赞美，由此对国家民族的未来充满希望。

答案：

（1）B

（2）文章通过写“我”的惭愧，递钱时的感激与裁缝说“一件夹袍八角钱”时的平静自然，突出

了裁缝的淳朴；当几家裁缝铺异口同音地拒绝“我”的请求时，只有那个裁缝愿意帮助“我”，

既表现了赶做衣服难度大，也写出了答应做衣服的裁缝的善良。

（3）①病菌式的传播突出了谣言传播速度之快以及作者对传播这些谣言的部分衣冠人士的强烈愤

慨。②这件夹衣是那位裁缝放弃了休息时间，连夜赶制出来的，凝聚着他的心血；这件夹衣体现

了很多人缺少、而那位裁缝却具备的认真守时的优良品质，这一点让作者心生感动。

（4）“平乐”即平时之乐，“忆平乐”既是作者在怀念以前所前往的小村庄，也是作者在怀念战

前的快乐。

（5）“变”：衣冠人士、战争。“不变”：山水自然普通老百姓。人事虽变化，自然却永恒的。

在抗战最艰难的时期，是山水维系了作者向.上的心情，使作者忍耐，相信抗战必胜；通过赞美裁

缝的美好品质，对失去操守的“衣冠人士”进行讽刺批判，警醒我们越是社会动荡越要保持操守

和品格。

文章通过山水自然的不变和普通老百姓的不变，赞美裁缝的美好品质，表达了对战争胜利的乐观

以及对失去操守的衣冠人士的愤慨，警醒我们越是社会动荡越要保持操守和品格。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解

字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，

并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的

主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

4.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容分析。结合“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛

王始印五经，已后典籍皆为板本”，①概括为：雕版印刷（或“板印”）。结合“庆历中，有布

衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”，②概括为：泥活

字印刷。结合“15世纪中期，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术”，③概括为：铅活字印刷。

（2）本题考查句子位置分析。应放在第⑦⑧两段文字中间。第⑦段“早期中国制瓷业的领先，诚

如林毅夫所言，其重大发明是源于偶然”点明了中国制瓷业的领先，是源于偶然；第⑧段列举了

德国人和英国人的制瓷方法，说明他们在如实记录了成千上万次实验数据的基础上，使得制瓷工

艺越来越成熟与完美。此段文字开头的“然而”一词，是转折的意思，有承上启下的作用，承接

上文中国制瓷业只靠“偶然”而得到的领先地位，引出下文对欧洲人利用实验、记录和定量分析

的方法来提高制瓷技艺，超越中国的现象。

故选：Bo

（3）本题考查题目分析。这是一道开放性试题，答案不唯一。选文由文字、纸张的发明以及印刷

术的发明发展，印证了“科学技术必须依靠记录才能迭代发展”的道理；接着由中国制瓷业的落

后来例证中国的落后，而这一落后的原因，就是因为西方制瓷业注重实验记录，中国制瓷业却''不

记录、少记录”。所以，选文是围绕“记录”在科学技术以及社会的发展中的作用来写的。链接

材料“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕

昇，又为活板”是对活板印刷术的具体操作方法进行了记录。“记录”使得中国的印刷术得以传

承，社会得以发展，这便是“记录”的力量。从这个角度思考，可以选“记录”。选文以印刷术

和制瓷业为例，分析了在一定历史时期西方社会开始迅速发展而中国开始落后的原因。“链接材

料”介绍了活板印刷术的具体操作方法，展现了某一个时期印刷术的发展历史。两段材料向我们

介绍了不同方面的技艺的发展，同时也揭示了发展的一些必要条件，所以，以“发展”作为主题

较恰当。从这个角度思考，可以选“发展”。选文讲到了印刷术的发明和发展，印刷使得信息和

知识得以传播。链接材料“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每

字为一印，火烧令坚。……不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；

不若燔土，用讫再火令药铭，以手拂之，其印自落，殊不沾污”介绍了活板印刷术，活板印刷术

大大加快了印刷的速度。两段材料都提到了印刷的作用，所以，以“印刷”作为主题较恰当。从

这个角度思考，可以选“印刷”。

答案：

（1）①雕版印刷（或“板印”）;②泥活字印刷；③铅活字印刷。

（2）Bo第⑦段点明了中国制瓷业的领先，是源于偶然；第⑧段列举了德国人和英国人的制瓷方

法，说明他们制瓷工艺越来越成熟与完美的原因。此段文字开头的“然而”一词，有承上启下的

作用，承接上文中国制瓷业只靠“偶然”而得到的领先地位，引出下文欧洲人使得制瓷工艺越来

越成熟与完美，超越中国的现象。

(3)示例一：我选“记录”。选文是围绕“记录”在科学技术以及社会的发展中的作用来写的。

“链接材料”则是对活板印刷术的具体操作方法进行了记录。“记录”使得中国的印刷术得以传

承，社会得以发展，这便是“记录”的力量。

示例二：我选“发展”。选文以印刷术和制瓷业为例，分析了在一定历史时期西方社会开始迅速

发展而中国开始落后的原因。“链接材料”介绍了板印和泥活字印刷，展现了某一个时期印刷术

的发展历史。两段材料向我们介绍了不同方面的技艺的发展，同时也揭示了发展的一些必要条件。

示例三：我选“印刷”。选文讲到了印刷术的发明和发展，印刷使得信息和知识得以传播。“链

接材料”介绍了活板印刷术，活板印刷术大大加快了印刷的速度。两段材料都提到了印刷的作用。

【小题2】

【小题3】

【解析】本文开篇记叙了文字、纸张的发明以及印刷术的发明发展，印证了“科学技术必须依靠

记录才能迭代发展”的道理。接着分析了中国制瓷业落后的原因：西方制瓷业注重实验记录，中

国制瓷业却“不记录、少记录”。文中写出“记录”在科学技术以及社会的发展中的作用。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解

字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，

并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的

主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

5.【答案】【小题1】D

【小题2】

【小题3】

【解析】(1)A.有误，结合材料一“2017年，随着智能手机厂商陆续推出人脸识别功能，在中

国逐渐推广，渗透到零售商超、餐饮等生活主要场景”分析，可知选项“2017年前后在中国就已

普遍”错误；

B.有误，结合材料二“刷脸支付无需这些操作步骤，只需把脸对准刷脸设备，输入手机号末四位，

就可完成支付”分析，可知选项“刷脸支付并不是只要刷一下脸就行”错误；

C.有误，结合材料三“有些人对刷脸支付的安全性仍存有疑虑。对此，支付宝曾给出回应”分析，

主要目的告诉消费者刷脸支付是安全的；

D.正确。

故选：De

(2)材料三。图片清晰地呈现了刷脸支付需要逐步确认的详细流程：首先需要刷脸确认；接下来

要输入密码；然后账户确认；最后完成支付。体现其安全性，结合材料三“有些人对刷脸支付的

安全性仍存有疑虑。对此，支付宝曾给出回应”分析，材料三主要目的告诉消费者刷脸支付是安

全的，两者相符。所以放在材料三后面作为配图最合适。

(3)任务一，结合材料二“刷脸支付无需这些操作步骤，只需把脸对准刷脸设备，输入手机号末

四位，就可完成支付”，结合材料三“有些人对刷脸支付的安全性仍存有疑虑。对此，支付宝曾

给出回应”和图片，结合材料二“即使不方便拿手机也没关系，支付流程简单，体验感更佳。手

机还会出现没电、信号差等无法支付的困扰，但自己的脸绝不会遇到类似问题。同时，刷脸支付

设备可以替代收银员，解放商家的人力成本”，概括为：给人们日常生活带来更多便捷：支付安

全性提高：支付流程简单，体验感更佳：解决了手机有时没电没信号的问题；降低了商家的人力

成本。任务二：答案要点同任务一(或谈自己的体验)。

答案：

(1)D

(2)材料三。图片清晰地呈现了刷脸支付需要逐步确认的详细流程，体现其安全性，材料三正是

强调刷脸支付是安全的，两者相符。

(3)任务一(示例)：给人们日常生活带来更多便捷；支付安全性提高；支付流程简单，体验感

更佳；解决了手机有时没电没信号的问题；降低了商家的人力成本。

任务二：答案要点同任务一(或谈自己的体验)。

本文是关于“刷脸支付”的主题阅读，第一题考查材料理解分析，第二题考查图文分析，第三题

考查材料概括。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培

养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简

洁、流畅的语句来表达自己的见解。

6.【答案】【小题1】升到高处

【小题2】逆流而上

【小题3】延长

【小题4】B

【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释

词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

A句意：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。襄：升到高处。

B句意：下行或上行的船只都被阻挡。溯：逆流而上。

C句意：声音持续不断。引：延长。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册人

调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，

如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：自，如果；非，不是。句意：若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

②重点词：荣，茂盛；良，甚，很。句意：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

（3）本题考查分析理解文本内容。

ACD.正确；

B.有误，“或王命急宣……不以疾也”一句从侧面写水流湍急的特点。

故选：Bo

（4）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来

分析。结合材料内容，“灌泡大如马”“潮泡大如牛”“潮漱大如襟”等语句，表现瞿塘峡的凶

险。结合第四段内容，“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等语句，

表现三峡秋景的肃杀，凄异。据此作答，意对即可。

答案：

（1）A升到高处。B逆流而上。C延长。

（2）①若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

②水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

（3）B

（4）链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第四段表现三峡秋季的肃杀凄凉。

【参考译文】

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡

了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇

帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即

使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的

影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，

山高，草盛，确实趣味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴

拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久

才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

链接材料：

潮海出水大如马时，在瞿塘峡是不可以下水的，施池出水大如牛时，在瞿塘峡是不可以久留的，

潮漱出水大如头巾时，瞿塘峡是不可以接触的……

文言文内容理解分析题，解题方法：

I.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

7•【答案】【小题1】B

【小题2】

【解析】（1）本题考查理解诗歌。

ACD.正确。

B.有误，三、四句以“谷中风”的“盛”来衬托“山上松”的“劲”。

故选：Bo

（2）本题考查对诗歌感情的理解与分析。这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们

读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己

的志趣、情操和希望。这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。

诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻，将此诗赠与他的堂弟，目

的是让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。

答案：

（1）B

（2）松柏的“本性”是：挺立风中不倒，历经严寒不凋（或刚正坚贞、不屈不挠）。本诗歌运用

象征手法，作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞

自守，不因外力压迫而改变本性。

译文：

高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。

风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！

任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年直立。

难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！

《赠从弟其二》为魏朝词人刘桢所著。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒

而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。

把握诗词内容，就是要把握诗词的意象和意境，把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗词鉴

赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把

握诗词所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

8.【答案】与偶像同行放长假的时候，我去了一趟北京，第一站不是故宫也不是天安门，而是

东城区的地坛公园。我踩着灰白的石砖，看着参天的古树，呼吸着北京独有的气息。时光仿佛回

到许多年前一一那时旅游业还没有兴起，园子荒芜得如同一片野地，有个年轻人总是一个人坐着

轮椅来到地坛公园，把时间耗费在这个园子里……

这个人，便是史铁生。他是我的偶像，与他同行，我收获良多。

史铁生年少时是清华附中的尖子生，体育特别好，跑起来像刚出斗兽场的野牛。成年后，他去

陕西插队，一天，他在山里放牛，遭遇了暴雨和冰雹，无处可躲。回家后，他发了高烧，大病了

一场，本以为自己身体强壮，扛一扛就过去了，没想到命运弄人，他成了一个余生都要坐在轮椅

上的人。

小学五年级时，我翻开家里那本《我与地坛》，第一次读到了如此沉重的人生与文字。身有残

疾的痛苦、对自己无能为力却无端迁怒于母亲的痛苦，全都混杂在文字里，安静却有力地砸向我。

一并砸向我的，还有他的毅力。即便在最绝望的时候，他也没有放弃自己，命运再残酷，也打不

倒他坚强的灵魂。

奶奶的去世，一度让我无法释怀，我不明白死亡对于一个人究竟意味着什么。但我能从史铁生

的文字里，触