2022-2023学年山西省部分学校高二下学期期中考试语文试题（解析版）

高中语文名校试卷PAGEPAGE1山西省部分学校2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：党的二十大报告提出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，要优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，实施积极应对人口老龄化国家战略，深入实施人才强国战略。面对我国人口发展形势的深刻变化，人口结构问题的复杂性增加。对此，要综合发挥多种因素的作用。其中，人工智能的有效参与是一个值得关注的点。人工智能是科技革命的重要驱动力量、全球科技竞争主动权的重要战略抓手、科技跨越发展的重要战略资源。党的二十大报告强调，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。倘若可以充分发挥人工智能的优势，促进其在人口发展战略中的作用，加快推动人工智能与人口发展战略的深度融合，培育多层次复合人才，有助于在人口负增长的应对中贡献出一份力量。进一步来讲，站在整体和系统的角度，如何整合优化人工智能与人口发展，协同二者的制度和服务体系，探索以人工智能战略为基础，整体促进人口发展战略目标更快更好地实现，就成为值得研究的问题。人工智能的融入，还可以为人口发展政策制定提供科学、可靠的数据支持。应推动建设集人工智能与人口发展于一体的计算中心，完善数据生产和流动机制，打通数据汇聚、共享等环节，明确数据格式、元数据标准，并开发标准库和工具包，制定并统一相关规范和标准；推动政府机构之间数据分级访问，提高数据可用性，着力提升人工智能数据的访问质量，优先发展访问路径。还要以人工智能的新技术、新方法为基础，构建覆盖全人群、全生命周期的高精确度人口发展数据模型，为我国中长期人口发展提供科学可靠的证据支持。人工智能融入人口发展，可以从社会、经济、文化、管理、服务、政策等多个角度，科学、经济、有效地为人口发展战略提出相关对策和政策建议，为实现"十四五”规划与中国人口长期发展战略的制度安排提供可靠的决策支持。着眼未来，应结合人工智能的特点以及我国人口发展的规律，致力于打造高质量的社会科学体系。要基于我国人工智能自主技术路线推进人口发展应用。应建设相关的创新中心，推进人工智能规模化应用。还要重视对有关人才的培养、推动产学研协同发展，围绕发展自主根技术开展人才培养和科学研究，培育具有重大引领带动作用的相关人才，推动形成数据驱动的哲学社会科学形态。还应建立这方面的国家重点实验室，善用人工智能技术，努力提升应用能力，让人工智能更好辅助人口发展战略研究。人口发展是动态的、发展的，要理性思考人口发展与技术的关系，把握人口发展变化规律，用恰当的技术手段，凝聚各方力量，进一步推动人工智能与人口发展的创新融合。（摘编自王振杰《用人工智能激发人才红利》）材料二：马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出，人类"按照美的规律来构造"，而动物只能狭隘地按照"种的尺度"进行生产，肉体需要支配全部的生产目的，这形象地指出了人与动物的区别。人与人工智能的区别之大不亚于人与动物。在未来可预见的时间里，人类依然有能力决定人工智能的发展方向和用途，就像一个农夫知道一把斧子能做什么，但斧子不会明白农夫的需要和感觉。说得更直白一点，目前人工智能仍然无法摆脱人类而成为完全独立自主的主体。与人工智能相比，人类在文艺创作方面具有全面优势，可以根据自己的意志独立开展创作活动。可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体。可是，人工智能又有一定的主体性。在人工智能创作过程中，人类发布指令，控制过程、收获结果、但创作的"细枝末节"是由人工智能完成的。人类让渡给人工智能的那部分工作，让人工智能获得了一种“存在感”，即虚弱的主体性。出于经济利益考虑，一些业界人士故意夸大人工智能的文艺创作能力，但不管如何夸大，都无法改变目前人工智能在文艺创作方面主体性仍然不足的现实。如果有一天从事文学艺术创作时，人工智能具备了独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张，如褒扬唐诗贬抑宋词或主动参与古典主义与现代主义的争论，而非只能被动接受人类的创作指令、追随人类的美学标准，那样人工智能才能成为真正的文艺创作主体。笔者认为，在可预见的未来，这一目标很难实现。就现实情况而言，迄今为止的人工智能如同计算机网络一样，仍是人类文艺创作的辅助工具，最多只能算是一种高级的创作生产工具，远未达到可以完全脱离人类而走向独立的地步。（摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人工智能的有效参与，对应对我国目前面临的更加复杂的人口结构问题有积极作用。B.发挥人工智能的优势，不仅有利于培育多层次复合人才，还有助于应对人口负增长问题。C.在未来可预见的时间里，人工智能依然受人类控制，不能算作是完全独立自主的主体。D.一些业界人士对人工智能文艺创作能力的夸大，无法改变它目前创作辅助工具的地位。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.国家重视人工智能的发展红利，将其作为"十四五"规划和中国人口长期发展战略的重要决策内容。B.人工智能有其自身特点，人口发展遵循一定规律，应将两者结合起来，打造高质量的社会科学体系。C.作者用农夫和斧子的比喻形象生动地论述了人类依然有能力决定人工智能的发展方向和用途的观点。D.在文艺创作的过程中，人类让渡给人工智能的那部分工作，使得人工智能获得了一种虚弱的主体性。3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.人工智能是一种重要战略资源，如果能够充分发挥其优势，我国人口问题必将得到有效解决。B.马克思在著作中形象指出了人与动物的区别，意在告诫人们不要将人与人工智能等同起来。C.ChatGPT可以帮助人们撰写论文，与人进行聊天互动，证明它已经完全脱离人类，走向独立。D.目前，在文艺创作领域，人工智能虽然只能算是一种高级的创作生产工具，但并非毫无建树。4.材料二中作者多次表达了在可预见的未来，人工智能在文艺创作中很难成为真正的创作主体的观点，请结合材料内容分析作者的理由。（4分）5.结合两则材料，谈一谈如何更好地发挥人工智能的作用。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6-9题。嘱咐孙犁水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他想起许多事父亲确实的年岁忘记了，是不是还活着？父亲很早就有痰喘的病。还有自己女人，正在青春，一别八年，分离时她肚子里正有一个小孩子。房子烧了吗？他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布鞋，就知道父亲准是不在了，心里一阵痛，站了一会儿没动。他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说："来，这就是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。"说着已经不成声音。水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。女人呆望着孩子的脸。她好像从来没有见过这个孩子，孩子好像不是她生出，不是她在那潮湿闷热的高粱地，在那残酷的"扫荡"里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不懂事的孩子，诉说着翻来覆去的题目："你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿着大枪骑着大马……就要回来了，多好啊！"现在，丈夫像从天上掉下来一样。她好像是想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已经坐到她身边的丈夫诉说了。“我们想你，我们可没有想叫你回来。那时候，日本人就在咱村边。可是在黑夜，一觉醒了，我就想：你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了。可是能够吗？"从窗户上那块小小的玻璃上结起来的冰花，知道夜已经深了。水生说：“这不回来晃一晃吗？明早就要去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。"女人一听呆了。她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，她说：“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你。”鸡叫三遍，女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……"在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红，嘴里却冒着热气。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声"小心"，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她："你疯了吗？慢些！"女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说："你知道，我心里很乱。”太阳从冰面上升起来，冲开了雾，形成了一条红色的胡同，扑到这里来，照在冰床上。女人说："爸活着的时候常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就得活，不然我们就活不了。八年，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！""你应该记着爸的话，向上长进，不要为别的事情分心，好好打仗。八年过去了，时间不算不长。只要你还在前方，我等你到死！"水生上了岸，望着呆站在冰床上的女人说："村里去吧。"女人忍住眼泪，笑着说：“好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.水生不清楚现在家里的情况，甚至不知道父亲是否还活着，反映出当时战事的紧张。B.女人给孩子介绍水生时"不成声音"，说明她再也无法抑制内心的惊喜和委屈之情。C.得知丈夫又要去参加战斗时，女人的感情复杂，既有对丈夫的不舍，也有理解和支持.D.女人执意要水生离开前到爹的坟上去看看，是因为她明白接下来的战斗非常危险。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说情节曲折离奇、一波三折，在激发阅读兴趣的同时，又能打动人心，引发共鸣。B.小说采用第三人称叙述视角，展现出女人丰富的情感世界、使得人物形象更加丰满.C.本文"太阳从冰面上升起来，冲开了雾"的环境描写，富有象征意蕴，暗含小说主题。D.本文多用人物对话展开叙述，人物语言质朴真挚，还富有鲜明的时代和地域特色.8.文中画横线的句子都写到了女人的“呆”，分别表现出女人怎样的心理活动？请结合文章内容简要分析。请结合本文，简要分析作者是如何塑造女人的形象的。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遣恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰："满招损，谦得益。"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官传序》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的〖答案〗标号上打“√”。（3分）请A其B矢C盛D以E锦F囊G负H而I前J驱K及L凯M旋N而O纳P之11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“原庄宗之所以得天下”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”含义不同。B.“尔其无忘乃父之志”与“吾其还也，亦去之”（《烛之武退秦师》）中的“其”含义相同。C.“则遣从事以一少牢告庙”与“民之从事，常于几成而败之”（《〈老子）四章》）中的“从事”含义不同。D.“举天下之豪杰”与“莫不欲求忠以自为，举贤以自佐”（《屈原列传》）中的“举”含义不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.作者借用后唐庄宗的事迹，阐明了国家的兴盛衰亡在于人事而非天命的道理。B.晋王临终之前赐给庄宗三支箭，用意是提醒他牢记父亲遗恨，不忘复仇使命。C.庄宗得天下时意气之盛和失天下时处境之衰构成对比，具有强烈的警示意义。D.在庄宗众叛亲离之际，伶人也趁机作乱，导致庄宗身死国灭，沦为天下笑柄。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。14.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”在庄宗身上有何具体表现？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。客①至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飨市远无兼味②，樽酒家贫只旧酷③。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。〖备注〗①客，指崔明府，杜甫的朋友。②兼味：两种以上的菜肴。③旧酷：旧酿之酒。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.主人平素并不轻易延客，今日特意为崔明府扫径开门，其盼客心情之急切溢于言表。B.颈联以详细的笔墨着重描写了主人真诚待客的场面，足见二人兴致之高、情谊之深。C.尾联诗人邀请邻翁对饮的举动，不仅画面感强，而且富有浓郁的生活气息和人情味。D.整首诗语言平白如话，看似信笔写来，实则内容上前后呼应，结构紧凑，章法谨严。16.本诗首联历来为诗论家所称道，请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《屈原列传》中用“_______________，_______________”两个句子高度评价《离骚》的主题宏大、言近旨远。（2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“_______________，_______________”两句，就表达了对他由衷的赞叹。（3）《诗经·氓》中，以桑叶的枯黄、飘落比喻女子憔悴、被弃的句子是：“__________________，_______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18-19题。2016年10月，字体设计师尚巍发布了融合创意和传统书法，笔画张扬而极具个性的“汉仪尚巍手书”字体包。一般来说，一套汉字字库的手稿制作，至少需要三四个月，但尚数仅用28天就完成了。在这28天里，他每天工作十几个小时，写完后右肩膀全部肿起。“汉仪尚巍手书”热销，尚巍也火了。随后，张扬的字体结构被延续下来，他又将苍劲、童真等不同的表现力融入其中，“汉仪尚巍清茶体”“汉仪尚巍少年体”等被创作出来。《我不是药神》《哪吒之魔童降世》等电影的片名、《王牌对王牌》等综艺的名称，用的都是尚巍的手写字。①不少人站在传统书法的角度表示反对与抵制，他的字被说成江湖侠——污染审美，贻害无穷。尚巍索性带来新字体“汉仪尚巍江湖体”。②他说：“江湖不是贬义词。江湖中之有温饱和怜悯、只有不断魔药出的强大。我挺享受这种概念的。”③在纪录片《了不起的匠人》里，尚巍说：“作为一名手写字体设计师、他坚持用手写延续书法的温度。"④他虽然于2021年7月11且离无了，但是手写的温度一直都在，因为“手写是诗，是纯粹，是自由，是荒野”。18.材料中四处画波浪线的句子，标点符号使用不正确的是（3分）A.①B.②C.③D.④19.请将材料中画横线的长句改为几个较短的语句。可以适当改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20-22题。《清明上河图》作为史料具有突出的价值，①，其艺术水准与创造力同样高超。此画极其写实，并不符合宋代备受推崇的文人意趣；题材又是日常风物、贩夫走卒，与此相类的“风俗画”在中国古代社会地位颇低，②。这其中的原因何在？不妨从“界画”讲起。界画起于晋，盛于宋，以尺、竹为工具，适宜表达建筑等直线条较多的人工造物。相比讲究写意的文人书画，③。传闻后汉画家赵忠义受皇命委托绘制《玉泉寺图》。画毕，皇帝竟然让建筑工匠检查画作的准确，经过画工审图，确认画中建筑结构之法毫厘不爽。同样精确严谨的绘画技法，张择端用来描绘船、车、桥、井、挑夫、小贩……可谓包罗万象。倘若他少画了一笔车轴、一笔柳梢，没人会责怪，甚至没人会知道。久坐深宣高供的皇帝和纵马疾行的官员，怎么会知道这些百姓的日常细节呢？然而张择端一笔一笔、不疾不徐地描绘了它们，这份平和耐心包含着多少对人间烟火的挚爱！画家由衷地爱着世间万物，就足以画出令人动容的作品。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）22.你认为文中画波浪线的句子可以改成陈述句吗？请简要分析原因。（4分）四、写作（60分）（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。英雄是一个民族的脊梁，是一个民族进步的指路明灯，一个有希望的民族不能没有英雄。人们渴望成为英雄，但事实上并非所有人都能成为英雄，大多数人常常是平凡度过一生，他们同样是一个民族必不可少的一份子。作为新时代的青年，以上材料对你有怎样的启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

——★参考答案★——山西省部分学校2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：党的二十大报告提出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，要优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，实施积极应对人口老龄化国家战略，深入实施人才强国战略。面对我国人口发展形势的深刻变化，人口结构问题的复杂性增加。对此，要综合发挥多种因素的作用。其中，人工智能的有效参与是一个值得关注的点。人工智能是科技革命的重要驱动力量、全球科技竞争主动权的重要战略抓手、科技跨越发展的重要战略资源。党的二十大报告强调，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。倘若可以充分发挥人工智能的优势，促进其在人口发展战略中的作用，加快推动人工智能与人口发展战略的深度融合，培育多层次复合人才，有助于在人口负增长的应对中贡献出一份力量。进一步来讲，站在整体和系统的角度，如何整合优化人工智能与人口发展，协同二者的制度和服务体系，探索以人工智能战略为基础，整体促进人口发展战略目标更快更好地实现，就成为值得研究的问题。人工智能的融入，还可以为人口发展政策制定提供科学、可靠的数据支持。应推动建设集人工智能与人口发展于一体的计算中心，完善数据生产和流动机制，打通数据汇聚、共享等环节，明确数据格式、元数据标准，并开发标准库和工具包，制定并统一相关规范和标准；推动政府机构之间数据分级访问，提高数据可用性，着力提升人工智能数据的访问质量，优先发展访问路径。还要以人工智能的新技术、新方法为基础，构建覆盖全人群、全生命周期的高精确度人口发展数据模型，为我国中长期人口发展提供科学可靠的证据支持。人工智能融入人口发展，可以从社会、经济、文化、管理、服务、政策等多个角度，科学、经济、有效地为人口发展战略提出相关对策和政策建议，为实现"十四五”规划与中国人口长期发展战略的制度安排提供可靠的决策支持。着眼未来，应结合人工智能的特点以及我国人口发展的规律，致力于打造高质量的社会科学体系。要基于我国人工智能自主技术路线推进人口发展应用。应建设相关的创新中心，推进人工智能规模化应用。还要重视对有关人才的培养、推动产学研协同发展，围绕发展自主根技术开展人才培养和科学研究，培育具有重大引领带动作用的相关人才，推动形成数据驱动的哲学社会科学形态。还应建立这方面的国家重点实验室，善用人工智能技术，努力提升应用能力，让人工智能更好辅助人口发展战略研究。人口发展是动态的、发展的，要理性思考人口发展与技术的关系，把握人口发展变化规律，用恰当的技术手段，凝聚各方力量，进一步推动人工智能与人口发展的创新融合。（摘编自王振杰《用人工智能激发人才红利》）材料二：马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出，人类"按照美的规律来构造"，而动物只能狭隘地按照"种的尺度"进行生产，肉体需要支配全部的生产目的，这形象地指出了人与动物的区别。人与人工智能的区别之大不亚于人与动物。在未来可预见的时间里，人类依然有能力决定人工智能的发展方向和用途，就像一个农夫知道一把斧子能做什么，但斧子不会明白农夫的需要和感觉。说得更直白一点，目前人工智能仍然无法摆脱人类而成为完全独立自主的主体。与人工智能相比，人类在文艺创作方面具有全面优势，可以根据自己的意志独立开展创作活动。可人工智能接收到人类指令才能进行创作，创作过程受到人类的操作和控制，创作出的作品也是为了符合人类的审美期待，所以人工智能更像是人类的创作工具，很难称得上真正的文艺创作主体。可是，人工智能又有一定的主体性。在人工智能创作过程中，人类发布指令，控制过程、收获结果、但创作的"细枝末节"是由人工智能完成的。人类让渡给人工智能的那部分工作，让人工智能获得了一种“存在感”，即虚弱的主体性。出于经济利益考虑，一些业界人士故意夸大人工智能的文艺创作能力，但不管如何夸大，都无法改变目前人工智能在文艺创作方面主体性仍然不足的现实。如果有一天从事文学艺术创作时，人工智能具备了独立意志和思考能力，能够提出自己的美学思想和独立的美学主张，如褒扬唐诗贬抑宋词或主动参与古典主义与现代主义的争论，而非只能被动接受人类的创作指令、追随人类的美学标准，那样人工智能才能成为真正的文艺创作主体。笔者认为，在可预见的未来，这一目标很难实现。就现实情况而言，迄今为止的人工智能如同计算机网络一样，仍是人类文艺创作的辅助工具，最多只能算是一种高级的创作生产工具，远未达到可以完全脱离人类而走向独立的地步。（摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人工智能的有效参与，对应对我国目前面临的更加复杂的人口结构问题有积极作用。B.发挥人工智能的优势，不仅有利于培育多层次复合人才，还有助于应对人口负增长问题。C.在未来可预见的时间里，人工智能依然受人类控制，不能算作是完全独立自主的主体。D.一些业界人士对人工智能文艺创作能力的夸大，无法改变它目前创作辅助工具的地位。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.国家重视人工智能的发展红利，将其作为"十四五"规划和中国人口长期发展战略的重要决策内容。B.人工智能有其自身特点，人口发展遵循一定规律，应将两者结合起来，打造高质量的社会科学体系。C.作者用农夫和斧子的比喻形象生动地论述了人类依然有能力决定人工智能的发展方向和用途的观点。D.在文艺创作的过程中，人类让渡给人工智能的那部分工作，使得人工智能获得了一种虚弱的主体性。3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.人工智能是一种重要战略资源，如果能够充分发挥其优势，我国人口问题必将得到有效解决。B.马克思在著作中形象指出了人与动物的区别，意在告诫人们不要将人与人工智能等同起来。C.ChatGPT可以帮助人们撰写论文，与人进行聊天互动，证明它已经完全脱离人类，走向独立。D.目前，在文艺创作领域，人工智能虽然只能算是一种高级的创作生产工具，但并非毫无建树。4.材料二中作者多次表达了在可预见的未来，人工智能在文艺创作中很难成为真正的创作主体的观点，请结合材料内容分析作者的理由。（4分）5.结合两则材料，谈一谈如何更好地发挥人工智能的作用。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6-9题。嘱咐孙犁水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他想起许多事父亲确实的年岁忘记了，是不是还活着？父亲很早就有痰喘的病。还有自己女人，正在青春，一别八年，分离时她肚子里正有一个小孩子。房子烧了吗？他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布鞋，就知道父亲准是不在了，心里一阵痛，站了一会儿没动。他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说："来，这就是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。"说着已经不成声音。水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。女人呆望着孩子的脸。她好像从来没有见过这个孩子，孩子好像不是她生出，不是她在那潮湿闷热的高粱地，在那残酷的"扫荡"里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不懂事的孩子，诉说着翻来覆去的题目："你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿着大枪骑着大马……就要回来了，多好啊！"现在，丈夫像从天上掉下来一样。她好像是想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已经坐到她身边的丈夫诉说了。“我们想你，我们可没有想叫你回来。那时候，日本人就在咱村边。可是在黑夜，一觉醒了，我就想：你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了。可是能够吗？"从窗户上那块小小的玻璃上结起来的冰花，知道夜已经深了。水生说：“这不回来晃一晃吗？明早就要去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。"女人一听呆了。她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，她说：“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你。”鸡叫三遍，女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……"在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红，嘴里却冒着热气。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声"小心"，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她："你疯了吗？慢些！"女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说："你知道，我心里很乱。”太阳从冰面上升起来，冲开了雾，形成了一条红色的胡同，扑到这里来，照在冰床上。女人说："爸活着的时候常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就得活，不然我们就活不了。八年，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！""你应该记着爸的话，向上长进，不要为别的事情分心，好好打仗。八年过去了，时间不算不长。只要你还在前方，我等你到死！"水生上了岸，望着呆站在冰床上的女人说："村里去吧。"女人忍住眼泪，笑着说：“好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.水生不清楚现在家里的情况，甚至不知道父亲是否还活着，反映出当时战事的紧张。B.女人给孩子介绍水生时"不成声音"，说明她再也无法抑制内心的惊喜和委屈之情。C.得知丈夫又要去参加战斗时，女人的感情复杂，既有对丈夫的不舍，也有理解和支持.D.女人执意要水生离开前到爹的坟上去看看，是因为她明白接下来的战斗非常危险。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说情节曲折离奇、一波三折，在激发阅读兴趣的同时，又能打动人心，引发共鸣。B.小说采用第三人称叙述视角，展现出女人丰富的情感世界、使得人物形象更加丰满.C.本文"太阳从冰面上升起来，冲开了雾"的环境描写，富有象征意蕴，暗含小说主题。D.本文多用人物对话展开叙述，人物语言质朴真挚，还富有鲜明的时代和地域特色.8.文中画横线的句子都写到了女人的“呆”，分别表现出女人怎样的心理活动？请结合文章内容简要分析。请结合本文，简要分析作者是如何塑造女人的形象的。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遣恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰："满招损，谦得益。"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官传序》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的〖答案〗标号上打“√”。（3分）请A其B矢C盛D以E锦F囊G负H而I前J驱K及L凯M旋N而O纳P之11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“原庄宗之所以得天下”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”含义不同。B.“尔其无忘乃父之志”与“吾其还也，亦去之”（《烛之武退秦师》）中的“其”含义相同。C.“则遣从事以一少牢告庙”与“民之从事，常于几成而败之”（《〈老子）四章》）中的“从事”含义不同。D.“举天下之豪杰”与“莫不欲求忠以自为，举贤以自佐”（《屈原列传》）中的“举”含义不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.作者借用后唐庄宗的事迹，阐明了国家的兴盛衰亡在于人事而非天命的道理。B.晋王临终之前赐给庄宗三支箭，用意是提醒他牢记父亲遗恨，不忘复仇使命。C.庄宗得天下时意气之盛和失天下时处境之衰构成对比，具有强烈的警示意义。D.在庄宗众叛亲离之际，伶人也趁机作乱，导致庄宗身死国灭，沦为天下笑柄。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。14.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”在庄宗身上有何具体表现？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。客①至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飨市远无兼味②，樽酒家贫只旧酷③。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。〖备注〗①客，指崔明府，杜甫的朋友。②兼味：两种以上的菜肴。③旧酷：旧酿之酒。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.主人平素并不轻易延客，今日特意为崔明府扫径开门，其盼客心情之急切溢于言表。B.颈联以详细的笔墨着重描写了主人真诚待客的场面，足见二人兴致之高、情谊之深。C.尾联诗人邀请邻翁对饮的举动，不仅画面感强，而且富有浓郁的生活气息和人情味。D.整首诗语言平白如话，看似信笔写来，实则内容上前后呼应，结构紧凑，章法谨严。16.本诗首联历来为诗论家所称道，请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《屈原列传》中用“_______________，_______________”两个句子高度评价《离骚》的主题宏大、言近旨远。（2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“_______________，