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文档简介

《我自己之独一无二的我》大班语言主题教案《我独一无二的自己》大班语言主题教案内容与要求：1、引导幼儿认识到每个人都是独特的，感受到自己与众不同的特点，激发幼儿的自信心。2、鼓励幼儿通过多种方式表达自己。材料与环境：绘本《各种各样的人》的PPT、记录卡片、笔。指导要点：一、引发讨论，明确主题。1、播放PPT。——你知道这个字吗？2、引发思考和讨论。——世界上有各种各样的人，你见过哪些不同的人？让幼儿展开讨论。——总结：每个人的外表都不相同。有些人看起来很相似，但仔细观察会发现不同之处。3、继续播放PPT，老师边播放边讲解。4、理解“独一无二”的含义。——原来，每个人都是独一无二的，都有自己独特的特点。你知道独一无二是什么意思吗？——就像我们班里的每个孩子，都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某，二、敏锐观察，感受主题。1、观察、倾听，感受不同之处。——猜猜这是谁？展示照片（展示五官局部、走路姿势等）你是怎么知道是**的？从哪里看出来的？——引发思考。外表的不同很容易看出来。你能描述一下自己，你认为自己最显著的特点是什么？2、游戏：听声音猜同伴。三、拓展延伸，加深主题。1、深入拓展。——除了外表和声音之外，还有许多与众不同的地方，需要大家相处熟悉后才能发现，你能说出一些吗？——PPT提示。比如性格、爱好等。——你有什么爱好？2、实践。——用简笔画记录自己最独特的地方。3、分享。老师将幼儿的作品展示在展示板上。——用一句话描述一下你记录的特别之处。四、创作散文，引发共鸣。——让我们用不同的方式来编写一首散文诗，描述我们每个人独一无二的地方。——老师示范，开始写作。——结束：即将毕业

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