2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷含答案_第1页
2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷含答案_第2页
2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷含答案_第3页
2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷含答案_第4页
2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三数学考试注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设,则()A.5 B. C.4 D.32.设集合,若,则()A.0 B.1 C.2 D.33.已知圆锥的底面圆的半径为1,其侧面展开图定一个圆心角为的扇形,则该圆锥的母线长为()A. B.3 C. D.44.已知直线与圆相交于两点,为坐标原点,则的面积为()A. B.2 C. D.45.已知函数,则下列结论正确的是()A.的最小正周期为 B.在上单调递增C.为偶函数 D.的最小值为6.函数的图象大致为()A. B.C. D.7.过双曲线的左焦点作倾斜角为的直线交于两点.若,则()A. B. C. D.8.将8个数学竞赛名额全部分给4个不同的班,每个班至少有1个名额,则不同的分配方案种数为()A.15 B.35 C.56 D.70二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.2023年7月31日国家统计局发布了制造业采购经理指数(PMI),如下图所示:下列说法正确的是()A.从2023年1月到2023年7月,这7个月的制造业采购经理指数(PMI)的第75百分位数为51.9%B.从2023年1月到2023年7月,这7个月的制造业采购经理指数(PMI)的极差为3.8%C.从2022年7月到2023年7月,制造业采购经理指数(PMI)呈下降趋势D.PMI大于50%,表示经济处于扩张活跃的状态,PMI小于50%,表示经济处于低迷萎缩的状态,则2023年1月到2023年3月,经济处于扩张活跃的状态10.已知抛物线,过点作直线,直线与交于两点.在轴上方,直线与交于两点,在轴上方,连接,若直线过点,则下列结论正确的是()A.若直线的斜率为1,则直线的斜率为B.直线过定点C.直线与直线的交点在直线上D.与的面积之和的最小值为.11.已知定义在上的奇函数连续,函数的导函数为.当时,,其中为自然对数的底数,则()A.在上为减函数 B.当时,C. D.在上有且只有1个零点三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知数列的前项和为,若,则______,*.13.在直三棱柱中,,为的中点,点满足,则异面直线所成角的余弦值为______.14.太极图被称为“中华第一图”,其形状如阴阳两鱼互抱在一起,因而又被称为“阴阳鱼太极图”.如图所示的图形是由半径为2的大圆和两个对称的半圆弧组成的,线段过点且两端点分别在两个半圆弧上,是大圆上一动点,则的最小值为______*.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)在中,内角的对边分别为.(1)求;(2)若为的中线,且,求的面积.16.(15分)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,且,平面平面.为的中点,且分别为的中点.(1)证明:.(2)设交平面于点,求平面与平面夹角的余弦值.17.(15分)某市共有教师1000名,为了解老师们的寒假研修情况,评选研修先进个人,现随机抽取了10名教师利用“学习APP”学习的时长(单位:小时):35,43,90,83,50,45,82,75,62,35,时长不低于80小时的教师评为“研修先进个人”.(1)现从该样本中随机抽取3名教师的学习时长,求这3名教师中恰有2名教师是研修先进个人的概率.(2)若该市所有教师的学习时长近似地服从正态分布,其中为抽取的10名教师学习时长的样本平均数,利用所得正态分布模型解决以下问题:①试估计学习时长不低于50小时的教师的人数(结果四舍五人到整数);②若从该市随机抽取的名教师中恰有名教师的学习时长在内,则为何值时,的值最大?附:若随机变量服从正态分布,则,,.18.(17分)设函数.(1)讨论的单调性.(2)证明:.(3)当时,证明:.19.(17分)如图所示,在圆锥内放人两个球,它们都与圆锥的侧面相切(即与圆锥的每条母线相切),且这两个球都与平面相切,切点分别为,数学家丹德林利用这个模型证明了平面与圆锥侧面的交线为椭圆,记为为椭圆的两个焦点.设直线分別与该圆锥的母线交于两点,过点的母线分别与球相切于两点,已知.以直线为轴,在平面内,以线段的中垂线为轴,建立平面直角坐标系.(1)求椭圆的标准方程.(2)点在直线上,过点作椭圆的两条切线,切点分别为,是椭圆的左、右顶点,连接,设直线与交于点.证明:点在直线上.高三数学考试参考答案1.A【解析】本题考查复数的运算,考查数学运算的核心素养.因为,所以.2.C【解析】本题考查集合的基本运算,考查数学运算的核心素养.因为,所以或,解得或.当时,,不符合题意.当时,,符合题意.故选C.3.D【解析】本题考查圆锥的侧面展开图,考查直观想象的核心素养.设母线长为,由,得.4.A【解析】本题考查圆的性质,考查数学运算的核心素养.设点到直线的距离为,则,所以.5.C【解析】本题考查三角函数的图象与性质,考查直观想象、数学运算的核心素养.因为,所以A错误,D错误.因为,所以,可知在上不单调,B错误.又,所以为偶函数,C正确.6.A【解析】本题考查函数的性质,考查直观想象、逻辑推理的核心素养.因为,所以排除D.又因为,所以在和上单调递减,在上单调递增,故选A.7.D【解析】本题考查双曲线的性质,考查数学运算的核心素养.由焦比定理可得,又,所以.8.B【解析】本题考查用排列组合解决实际问题,考查数学建模的核心素养和应用意识.将8个数学竞赛名额全部分给4个不同的班,每个班至少有1个名额,可类比为用3个隔板插入8个小球中间的空隙中,将球分成4堆,由于8个小球中间共有7个空隙,因此共有种不同的分法.9.ABD【解析】本题考查统计的知识,考查数据分析的核心素养和应用意识.由图知,从2023年1月到2023年7月,这7个月的制造业采购经理指数(PMI)从小到大的顺序为,因为,所以第75百分位数为第6个数,即为,故A正确;从2023年1月到2023年7月,这7个月的制造业采购经理指数(PMI)的最大值为,最小值为,所以极差为,故B正确;由图易知C错误,D正确.10.ABD【解析】本题考查抛物线的性质,考查直观想象的核心素养.设,设直线交轴于点,联立方程组可得,B正确;,当时,,A正确;当轴时,可知,,求得直线的方程为,直线的方程为,将这两方程联立方程组,解得,C错误;设与的面积分别为,则,又,所以,当且仅当时,等号成立,D正确.11.BCD【解析】本题考查导数在研究函数中的应用,考查逻辑推理的核心素养.由,得.令,则当时,,所以在上单调递增,所以,由此可得,C正确.因为,所以当时,.又因为,所以当时,,B正确.由于是定义在上的奇函数,故当时,.又,所以在上有且只有1个零点,D正确.因为的单调性无法判断,所以A错误.12.2;99【解析】本题考查等差数列的求和,考查数学运算的核心素养.由,得.因为,所以是等差数列,则.13.【解析】本题考查异面直线所成的角,考查直观想象、数学运算的核心素养.以为坐标原点,分别以的方向为轴的正方向,建立空间直角坐标系(图略),则,所以.设异面直线所成的角为,则.14.0【解析】本题考查平面向量的数量积,考查直观想象、数学运算的核心素养.连接,可得,显然当最大,即取得最大值2时,取得最小值0.15.解:(1)由,得,又,可知,所以,结合,可得,所以.(2)由(1)知,因为为的中线,,所以,两边平方得.又,即,两式相减,得,所以.16.(1)证明:如图,设与交于点,连接.因为底面是平行四边形,所以为的中点.因为,所以.又,所以.因为平面,且平面平面,平面平面,所以平面.因为平面,所以.5分因为,所以平面.因为平面,所以.(2)解:如图,连接,因为为的中位线,所以.因为平面平面且,所以,且.易证平面.以所在直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则,所以.设为平面的法向量,因为,所以令,得.平面的一个法向量为.设平面与平面的夹角为,所以.17.解:(1)设事件“抽取的3名教师中恰有2名教师是研修先进个人”为.由题知样本中学习时长不低于80小时的人数为3,时长低于80小时的人数为7,则,即这3名教师中恰有2名教师是研修先进个人的概率为.(2)①由样本数据知,.因为,所以,即学习时长不低于50小时的教师人数为841.8分②每名教师的学习时长在内的概率为,由题意可知,则,设,则.令,得,所以当时,,令,得,所以当时,,所以当时,最大,即使最大的的值为14.18.(1)解:,令,解得或.当时,;当时,;当时,.故在和上单调递减,在上单调递增.(2)证明:的定义域为.当时,;当时,.所以的最小值为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论