2010年7月自考00465心理卫生与心理辅导试题及答案含解析

心理卫生与心理辅导年月真题

0046520107

1、【单选题】保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和

积极劳动实践

学习成绩良好

A:

人格特征良好

B:

积极态度和性格

C:

答D:案：A

解析：保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和积极劳动

实践。

2、【单选题】由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是

挫折

应激

A:

压抑

B:

冲突

C:

答D:案：B

解析：<p>由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是应

激。<br></p>

3、【单选题】心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是

指导帮助

达成共识

A:

回顾总结

B:

追踪调查

C:

答D:案：D

解析：<p>心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是追踪

调查。<br></p>

4、【单选题】为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来

看自己的问题，这是影响技术中的

解释

A:

指导

摘要

B:

自我开放

C:

答D:案：A

解析：<p>为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来

看自己的问题，这是影响技术中的解释。<br></p>

5、【单选题】辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属

于

自发性沉默

冲突性沉默

A:

尴尬性沉默

B:

创造性沉默

C:

答D:案：D

解析：<p>辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属

于创造性沉默。<br></p>

6、【单选题】“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的

保密性原则

动态性原则

A:

整体性原则

B:

主体性原则

C:

答D:案：A

解析：<p>“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的保密性原则。<br></p>

7、【单选题】瑞文标准推理测验属于

学习测验

智力测验

A:

人格测验

B:

心理健康综合测验

C:

答D:案：B

解析：<p>瑞文标准推理测验属于智力测验。<br></p>

8、【单选题】人格结构理论认为，“自我”奉行的是

快乐原则

现实原则

A:

道德原则

B:

理想原则

C:

答D:案：B

解析：弗洛伊德的人格结构理论认为，“自我”奉行的是现实原则。

9、【单选题】下列治疗技术中不属于认知重建法的是

三栏目技术

与不合理信念辩论技术

A:

放松法

B:

合理情绪想象技术

C:

答D:案：C

解析：<p>不属于认知重建法的是放松法。<br></p>

10、【单选题】小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化

法的

正强化

负强化

A:

惩罚

B:

消退

C:

答D:案：B

解析：<p>强化是让好的行为更多的出现正强化是用奖励的方式(即一个好刺激）让行为

出现负强化是去掉一个不好的刺激(如题）来强化行为<spanstyle="white-space:pre">

</span>​。<br></p>

11、【单选题】两难问题法有其适用的教育内容，其中包括

智力训练

学习态度

A:

品德形成

B:

人际交往

C:

答D:案：C

解析：两难问题法有其适用的教育内容，其中包括品德形成。

12、【单选题】“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是

走极端

绝对化

A:

虚拟陈述

B:

追求完美

C:

答D:案：D

解析：<p>“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的追求完

美。<br></p>

13、【单选题】研究表明，小学生道德感发展的转折期是

三年级

四年级

A:

五年级

B:

六年级

C:

答D:案：A

解析：研究表明，小学生道德感发展的转折期是三年级。

14、【单选题】就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是

小学一年级到三年级

小学二年级到四年级

A:

小学三年级到五年级

B:

小学五年级到六年级

C:

答D:案：A

解析：就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是一年级到三年级处于上

升时期，其中一年级到二年级上升的幅度最大，是上升期中的主要发展时期。

15、【单选题】下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是

自卑

偏执

A:

自负

B:

压抑

C:

答D:案：B

解析：<p>不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是偏执。<br></p>

16、【单选题】心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。经过两天会忘记

1／4左右

1／3左右

A:

1／2左右

B:

2／3左右

C:

答D:案：D

解析：<p>心理学的研究表明，记忆是有规律可循的，学过的知识如果不加以复习就会忘

记，过一天会忘记一半以上，经过两天就会忘记2／3左右，以后遗忘的数量会逐渐减

少。因此，学习后若不及时复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。<br></p>

17、【单选题】中小学生适应性学习卫生问题不包括

考试怯场

调控心理状态

A:

学习方法不当

B:

学习疲劳

C:

答D:案：B

解析：中小学生适应性学习卫生问题不包括调控心理状态。

18、【单选题】人际交往的基本功能是

信息交流功能

提高学习、工作效率

A:

促进人的身心健康

B:

促进良好个性的形成

C:

答D:案：A

解析：信息交流功能是人际交往最基本的功能。

19、【单选题】进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露

出来，这是中学生心理发展的特点之一，即

社会性

过渡性

A:

闭锁性

B:

秘密性

C:

D:

答案：C

解析：<p>进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出

来，这是中学生心理发展的特点之一，即闭锁性。<br></p>

20、【单选题】下列观点中正确的是

抑郁症是一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍

恐惧症是一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍

A:

焦虑症是一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍

B:

强迫症是一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍

C:

答D:案：A

解析：抑郁症是一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。

21、【多选题】影响心理健康的生物学因素包括

遗传因素

体质因素

A:

性别因素

B:

年龄因素

C:

器质性因素

D:

答E:案：ABCDE

解析：<p>影响心理健康的生物学因素包括：遗传因素、体质因素、性别因素、年龄因素

和素质性因素。<br></p>

22、【多选题】学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有

预防和发展相结合

保持适当的人际距离

A:

全心全意为中小学生及来访者服务

B:

个别对待与面向全体相结合

C:

尊重中小学生及来访者

D:

答E:案：BCE

解析：<p>学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有：保持适当的人际距离、

全心全意为中小学生及来访者服务和尊重中小学生及来访者。</p>

23、【多选题】心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括

信度

效度

A:

难度

B:

区分度

C:

分数

D:

答E:案：ABCD

解析：心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括：信度、效

度、难度、区分度。

24、【多选题】初中生思维发展的特点表现为

由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

具体形象思维开始占主导地位

A:

抽象逻辑思维开始占主导地位

B:

思维的独立性日益增强

C:

思维的批判性日益增强

D:

答E:案：CDE

解析：<p><spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);">初中生思维发展的特点表现为：

</span>抽象逻辑思维开始占主导地位、思维的独立性日益增强、思维的批判性日益增强

​。<spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);"></span><br></p>

25、【多选题】初中生个性发展的特点表现为

自我意识增强

“成人感”突出

A:

开始对现实形成较为稳定的态度

B:

兴趣开始分化

C:

理想已经稳定

D:

答E:案：ABCD

解析：<p>初中生个性发展的特点表现为：自我意识增强、“成人感”突出、开始对现实

形成较为稳定的态度、兴趣开始分化。</p><p>初中生个性发展的特点表现为：自我意识

增强、“成人感”突出、开始对现实形成较为稳定的态度、兴趣开始分化。</p>

26、【填空题】心理可以分为心理状态、心理过程和______三大部分。

答案：个性心理

27、【填空题】心理辅导的核心问题是______，它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环

境的变化。

答案：成长问题

28、【填空题】心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有______、选择辅导方案和实施

指导帮助。

答案：制定辅导目标

29、【填空题】心理评估的______原则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外，还

要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。

答案：综合性

30、【填空题】常用的价值观辨析法包括小组讨论法、______和脑力激荡法。

答案：两难问题法

31、【填空题】适应性认知卫生问题主要是______，即因认知错误所产生的歪曲的、不合理

的、消极的观念、信念和思想。

答案：不良认知

32、【填空题】“自主训练法”的基本原理是______。

答案：每个人都可以控制自己

33、【填空题】发展性个性卫生问题辅导，关键在于让学生学会正确的看待自己、他人和

______。

答案：环境

34、【填空题】考场上要讲究考试方法，应遵循______的答题规律，以发挥出最佳的应考水

平。

答案：由易到难

35、【填空题】人格障碍表现为______和意志行为异常，感知和智力并无异常。

答案：情感

36、【名词解释】移情

答案：移情是指在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和

情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等。

37、【名词解释】无条件的积极尊重

答案：无条件的积极尊重就是要把每个来访者看成是独特而有价值的人，既接纳他的长

处，也宽容他的短处，这样就创造出了一个安全、温暖的环境，让来访者能够更大程度地

表达自己。

38、【名词解释】神经症

答案：神经症是一种干扰人正常生活、削弱人的适应能力的中等程度的心理障碍。它一般

没有器质性病变，但有些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现。

39、【简答题】简述健康心理的标准。

答案：（1）认知能力发展正常，智力水平处于正常范围内。（2）情绪正常、健康。

（3）意志健康。（8）心理与行为的协调与一致。（5）具有良好的自我意识及健全

的个性。（6）人际交往正常，人际关系和谐。（7）较强的适应能力。

40、【简答题】简述使用心理测验的一般原则。

答案：（1）正确认识心理测验。（2）保护测验内容，防止滥用测验。（3）做一名

合格的测验者，维护心理测验的声誉。（4）根据测验的目的与对象特点，选用适宜的

心理测验。（5）应慎重地解释与使用心理测验结果。

41、【简答题】简述行为强化法中惩罚的种类及运用惩罚时的注意事项。

答案：在学校里一般运用两种惩罚：（1）是在违反课堂纪律的行为发生后施加某种痛

苦和厌恶的刺激。（2）是在违反课堂纪律的行为发生后取消学生喜爱的某种刺激。

运用惩罚时要注意：（1）避免不当的惩罚，如体罚或变相体罚；（2）应有很强的针

对性，重罚其事，轻罚其人；（3）惩罚伴随说理教育，以提高惩罚效果；（4）力戒

惩罚后又立即给予奖励。

42、【简答题】简述呼吸调节法及其原理与方法。

答案：呼吸调节是处理情绪波动的有效方法，通过深呼吸，可以使波动的情绪及时稳定下

来。原理：从生物学的观点看，快速呼吸会使体内进入大量氧气，呼出大量二氧化碳，

如果二氧化碳呼出过多，会使血液中的二氧化碳失去平衡，时间一长，会使中枢神经迅速

做出抑制的保护性反应。方法：（1）呼吸要和动作一致，在呼吸时配合身体的动

作。（2）坐端正，身体放松，做深呼吸。分阶段一次次地做下去；吸足气后，不要

立即呼出，尽量使这口气一直沉到腹部；注意不要勉强用劲、乱用或用劲过大，同时，呼

吸与脉搏同