在最美的校园做最美的自己演讲稿4篇

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在最美的学校做最美的自己演讲稿篇1

敬爱的各位领导，心爱的老师们：

大家上午好!

又是一年春草绿，在这个充斥盼望的季节，作为一名新老师我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激昂!首先我要向一个多学期以来，予以我亲切关怀、无私援助、辛勤培育我的领导和老师们，表达最诚笃的感恩和最诚心的祝愿!

学校的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个同学了，可是我永久都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和援助，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了老师这个伟大又平凡的职业。我情愿在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。

高校刚毕业时，我问一个老老师：“怎么样做才能称得上一个合格的老师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今日，站在讲台上能够镇静自如，我一贯在践行着那位老老师告知我的话。20__年9月16日，我第一次来到__学校这个大家庭，成为__学校六班级的语文老师。刚开始的时候，的确有懊悔过，也想到了放弃，由于我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六班级，他们现在正处在学校升中学的过渡阶段，我也可怕自己教不好、耽搁了他们。说到这里，其实应当是我们班的同学的努力和进步，给了我坚持下去的信心和志气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了非常左右了。

对于怎样提高同学的语文成果，说实话这个问题到现在我也没有找到真正详细的答案。我想在座的各位老师针对不同的同学确定有一套自己的切实有效的方法。今日我谈的算不上什么阅历，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：

一、要培育同学学习语文的爱好。

爱好是的老师。同学的学习成果与学习爱好有很大的联系。深厚的学习爱好可以产生很大的学习动力，使同学的留意力集中于语文学习，以积极的立场投入到学习中去，并积极的迎接学习中的各种挑战。

上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。依据同学的课堂表现和作业完成状况嘉奖他们笑脸，同学集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。同学做的不好的时候，也要进行相应的惩罚。但是以嘉奖为主，惩处为辅。就像龚校长所说的要多对同学进行鼓舞和夸奖，他的学习积极性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。

二、成立学习小组，促进共同进步

一个人的能量是有限的，而集体的能量是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组4—5名同学，选拔一名语文成果优秀、各方面技能较强的同学担负小组长，各个小组组内同学推举一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参加进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上根据老师要求组织本组同学进行争论沟通，课下督促、检查组员的作业完成状况，这样让同学有事可做，不仅可以提高他们的学习成果，还可以减轻老师的负担。

三、从教学五环节入手，上好每一堂课

从上学期开始，我们开始实行集体备课，在上每一节课之前，我都仔细上心的去钻研教材、整合教材，依据我们班同学的实际状况在原有教案的基础上思索每一个教学环节性格化设计。

提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：1.在教学前做好预备，不打无预备的仗。2.语言要有条理，表达要清楚，教学目标要明确。3.在执教时需要拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。4.尽可能的以很大限度的吸引同学。5.上课过程中肯定要有师生之间的互动。通过相互之间的沟通自己才能了解同学的学习状况，知道自己的教学效果。6.上课多让同学回答下列问题，特别是那些学习成果差的同学。对于那些学习成果差的同学，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些同学在上课时用心听讲。

总之，到__学校任教一年来，在领导和同事的支持援助下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学讨论，提高技能，力争做一名合格的优秀老师。

最末我想用一首诗结束我今日的发言,宽慰每一位老师的心灵:

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们骄傲时。

感谢大家!

在最美的学校做最美的自己演讲稿篇2

这是一个无法躲避的实施：谁能够把自己的将来设计的更好，谁就能够取得生命最正确位置!

做最好的自己，就需要让现在的行动拥有将来的意义!

人类的聪慧就表达在如何把今日和明天结合起来，现在做你喜爱做而且有意义的事情，姚明说过：我很庆幸能把自己的爱好变成工作，我的每场竞赛，不是工作，而是我的理想，!正因如此，姚明才有了今日的成就，读书不是工作，它本身就是一种享受，读书能让人增加我们的聪慧，提高我们的眼界，援助我们更好的管理自己，但是，假如你喜爱做的事情不具备将来的意义，就要尽量少做，比如你喜爱打电脑游戏，就需要严格掌握，否那么生命的意义也会随之“gameover”一道烟消云散。

让现在做的事情能够和将来某一个更有意义的时刻挂钩，就想努力学习的我们，尽管很辛苦，但最大的动力就是能够在步入社会后实现我们的自身价值，假如将来的某一成就中需要以现在的痛楚为代价，而当你认为这种付出是值得的，那痛楚便可以忍受，甚至从中磨练自己!

“相信将来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信将来，做好自己!”这首诗每一个人都应牢记在心，只有时刻为了将来着想，我们才能不断转变自己使自己日趋完满，让自己做得更好!

两个月后，会考来临，让我们即刻行动，用现在的每一份努力，为这一次的挑战积蓄能量，为自己的人生加分!

让现在的行动拥有将来的意义，做最好的自己!

在最美的学校做最美的自己演讲稿篇3

各位老师、同学们：

大家，早上好。我今日国旗下讲话的题目是《做最超卓的自己》首先给大家讲一个故事：从前有一个花匠，他在自家的后花园里种了许多花草树木。有一天清早，花匠走进花园，竟然发觉一大片的花草树木都奄奄一息了。花匠感到很惊异，就问身边的榕树：“到底发生了什么事呢?”榕树说：“它不想活下去了，由于他无法像松树那样高大挺立。”于是花匠就去问松树，松树也懊丧地告知花匠它想自我了断，由于他不能像苹果树那样，结出香甜的果子。可一旁的苹果树也在埋怨，说他自己不能像桂花树一样，浑身散发着芳香。最末，花匠来到花园的一个角落，看到一颗不起眼的小草，却生气盎然，就很新奇地问：“小草，你为什么还能如此欢乐呢?”小草欢乐地回答：“我知道自己不过是一颗小草，但是我还是决断扮演好自己的角色，做一颗最好的小草，于是，我就欢乐了!”

是啊，同学们，要做就要做最超卓的自己。欢乐不是别人予以的，需要我们自己去制造、去发觉。其实，只要我们调整好心情，上心去发觉，那么我们就能从我们平常的学校生活中发觉许多的欢乐。

同学们，让我们调整好自己的心态，努力地、欢乐地学习，让每一天由于我们的努力而闪亮。用最好的表现，做最超卓的自己!

我的讲话完了，感谢大家!感谢!

在最美的学校做最美的自己演讲稿篇4

各位评委，各位同事们：

大家好!

教育，我所喜爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。早在自己还是个同学的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽悄悄无闻，但我的心是充盈的，我知道，胜利需要机遇，而成长，那么需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有性格的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的环节中，去感悟教育的真谛。她的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动同学发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五光十色的。生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而劳碌的教同学活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与同学共同成长。

要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对同学的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把同学的毛病小点，小点，再小点，坚决信心，守住胜利的阅历。这是__质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才。

这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，_老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中健壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，认真地