《我研究的微生物导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《我研究的微生物》导学案第一课时导学目标：1、了解微生物的概念和分类；2、掌握主要的微生物种类及其特点；3、了解微生物在生产和生活中的应用。导学内容：一、微生物概念及分类1、微生物的定义：微生物是一类非细胞生物，体积小、结构简单，具有生命特征的生物体。2、微生物的分类：包括细菌、真菌、病毒等。二、主要的微生物种类及其特点1、细菌：单细胞性微生物，分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌，可分为有益菌和致病菌。2、真菌：含有真核细胞核的微生物，包括酵母菌和霉菌等，具有分解有机物的能力。3、病毒：核酸包裹在蛋白质外壳中的微生物，寄生在细胞内，可引起人畜植物的感染性疾病。三、微生物在生产和生活中的应用1、食品发酵：酵母菌在酿酒、发酵食品等过程中发挥重要作用。2、环境清洁：某些细菌可以降解有机物，净化环境。3、生物防治：利用一些有益菌对有害微生物进行防治。导学方法：1、小组讨论：分组讨论微生物的种类和应用领域。2、实验演示：进行简单的厌氧发酵实验，观察微生物在发酵过程中的作用。3、课堂互动：提问学生对微生物的认识和应用进行思考和回答。课后作业：1、整理微生物的分类表格，并列举各类微生物的代表性种类。2、查阅资料，了解微生物在医学、农业、环保等领域的应用及其意义。3、撰写一篇关于微生物的应用实例的小论文，展示在生产和生活中微生物的重要作用。通过本次导学案的学习，学生将会对微生物有一个全面深入的了解，加深对微生物的认识和应用，培养科学思维和实践能力。希望同学们能够认真完成导学任务，积极参与讨论和实践，提高自己的综合素质和创新意识。第二课时一、导学目标:1.了解微生物的概念和分类；2.掌握微生物在生活中的作用；3.了解微生物的研究方法和应用。二、导学内容:1.什么是微生物？微生物是一类极小的生物体，包括细菌、真菌、病毒等。它们存在于自然界的各个角落，是生物圈中不可或缺的一部分。2.微生物的分类微生物主要包括细菌、真菌和病毒。细菌是单细胞的微生物，可以分为好菌和坏菌；真菌是多细胞的微生物，具有较高的生物多样性；病毒是依靠寄生宿主生长繁殖的微生物。3.微生物在生活中的作用微生物在生活中起着重要的作用，例如维持人体的菌群平衡、促进食物发酵、帮助土壤肥力、清洁环境等。4.微生物的研究方法和应用微生物的研究方法包括培养、观察、鉴定等；微生物在医学、农业、工业等领域有着广泛的应用，如制药、食品加工、环境治理等。三、导学活动:1.观察实验:可以观察酸奶中的乳酸菌，了解微生物的存在形式；2.分组讨论:讨论微生物在生活中的作用，分享各自的见解和经验；3.实地考察:可以参观实验室或工厂，了解微生物的研究和应用情况；4.小组讨论:小组讨论微生物对人类的影响，探讨未来微生物科研的发展方向。四、导学作业:1.撰写一篇关于微生物的作用和应用的文章；2.收集一些关于微生物的有趣知识，分享给同学们。五、拓展延伸:1.参观实验室:参观当地的微生物实验室，了解最新的微生物研究成果；2.阅读书籍:阅读相关的微生物科普书籍，了解微生物的更多知识。通过本次导学活动，相信同学们对微生物这一神奇的生物会有更深入的了解，也能够激发