《规则的演变导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《规则的演变》导学案第一课时导学目标：1.了解规则的定义和作用；2.掌握规则的分类和演变过程；3.能够分析规则在不同社会背景下的变化和影响。前导活动：请同学们回答以下问题：什么是规则？规则在我们生活中的作用是什么？规则是如何形成和演变的？导学内容：一、规则的定义和作用1.规则是人们为了维护社会秩序和促进公共利益而制定的行为准则和规范，是社会生活中不可或缺的组成部分。2.规则的作用包括：引导人们行为，维护社会秩序，保障个人和集体利益，促进社会发展等。二、规则的分类1.按照性质和目的不同，规则可分为法律规则和道德规范。法律规则是国家通过法律制定的规范，具有强制力；道德规范是人们自觉遵循的行为准则，没有法律强制力。2.根据适用范围的不同，规则可分为公共规则和私人规则。公共规则适用于整个社会，私人规则适用于特定的群体或个人。三、规则的演变过程1.规则的演变是一个历史过程，受到社会制度、文化传统、经济发展等多种因素的影响。2.在古代社会，规则主要以传统习俗和宗教信仰为基础，缺乏明确的法律规范。3.随着社会的发展和文明的进步，法律制度逐渐完善，规则的形成越来越依赖于国家权力和法律制定机构。四、规则在不同社会背景下的变化和影响1.不同国家和地区的规则体系存在差异，反映了各自的文化传统、经济体制和政治制度。2.规则的变化会对社会产生深远影响，可能导致社会动荡、文化冲突和制度变革。导学案练习：1.请举例说明法律规则和道德规范的区别。2.你认为规则的演变是社会发展的必然结果吗？为什么？3.请选择一个具体的社会现象，分析其中涉及的规则变化对社会产生的影响。拓展阅读：1.《规则的起源与社会发展》2.《规则的权威和执行》作业：撰写一篇关于规则演变的文章，分析规则的起源、分类和变化对社会的影响，并谈谈你的看法。第二课时本导学案旨在帮助学生通过阅读《规则的演变》这篇文章，了解规则在人类社会中的演变过程，并思考规则对社会的重要性。一、课前准备1.让学生预习文章《规则的演变》，了解文章大意。2.学生可以提前查阅相关资料，了解规则在社会中的作用。3.准备课堂讨论环节的问题，帮助学生深入思考。二、导学过程1.阅读导学让学生自主阅读《规则的演变》，并思考以下问题：-什么是规则？为什么规则在社会中起到重要作用？-规则是如何随着时间的推移而不断演变的？-规则的演变对社会有哪些影响？2.课堂探讨组织学生进行小组讨论，分享自己对规则演变的理解，并讨论以下问题：-规则是如何形成的？它们的来源和背景是什么？-规则在社会中的作用是什么？它对社会的影响是正面的还是负面的？-规则的演变是否与人类社会的发展有关？规则的演变是否符合社会发展的需要？3.思辨与总结引导学生回顾本文中描述的规则演变的历史过程，思考规则演变的原因和影响，并总结规则对社会的重要性。三、课后延伸1.综合性讨论：让学生进一步思考规则的发展趋势以及规则应该如何适应社会的发展变化。2.知识拓展：引导学生查阅相关资料，了解不同国家、不同文化对规则的理解和应用，拓宽视野。3.实践活动：组织学生自行制定一条规则，并解释规则制定的原因和目的，培养学生的规则意识和自我管理能力。通过本导学案的学习，相信学生们将更加深入地了解规则在社会中的作用和