《布料导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《布料》导学案第一课时导学案主题：《布料》目标：1.了解布料的种类和特点；2.掌握不同布料的使用方法和保养技巧；3.提高对布料的鉴别能力。导入：今天我们要学习的主题是《布料》，布料在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，它不仅是我们衣物的主要材料，还可以用于家居装潢、手工艺品制作等方面。你知道布料的种类有哪些吗？它们又有哪些特点呢？让我们一起来深入了解吧。学习内容：一、布料的种类及特点1.天然纤维布料：如棉、麻、丝等，具有吸湿透气、舒适柔软的特点；2.合成纤维布料：如涤纶、锦纶、腈纶等，具有弹性好、耐磨损等特点；3.混纺布料：天然纤维与合成纤维混合而成，兼具两者的优点，常见的有棉涤、麻棉等；4.高档面料：如真丝、羊毛等，质地优良，手感舒适。二、不同布料的使用方法和保养技巧1.棉布料：适合做夏季衣物，洗涤时最好用中性洗涤剂，避免太阳直射；2.涤纶布料：常见于运动服装，耐磨损，但容易起静电，洗涤时需避免高温烘干；3.羊毛布料：保暖性能好，但易缩水，洗涤时应用冷水手洗，避免挤压；4.真丝布料：质地柔软光滑，洗涤时要轻柔处理，避免太阳直射，最好干洗。三、布料的鉴别能力1.通过手感：天然纤维布料多柔软舒适，合成纤维布料则较硬而有弹性；2.通过外观：天然纤维布料颜色较暗，有天然光泽，而合成纤维布料偏亮；3.通过燃烧：天然纤维布料燃烧后呈灰烬，有焦糊的味道，而合成纤维燃烧时有明亮的火焰和化学气味。活动：1.分组小游戏：“摸摸布料”，让学生通过手感判断布料的种类；2.观察实验：“燃烧实验”，学生自带一小块布料，通过火燃烧观察布料的燃烧情况，判断其材质；3.情景模拟：“选购布料”，让学生在一定预算范围内挑选适合的布料进行搭配。总结：通过今天的学习，我们对布料的种类、特点以及使用方法和保养技巧有了更深入的了解，也提高了对布料的鉴别能力。在日常生活中，选择适合的布料并正确保养能让我们的衣物更耐穿、更舒适。希望大家在以后的生活中能够运用所学知识，更加注重布料的选择和保养，让自己的穿着更加舒适时尚。延伸阅读：1.了解更多布料的种类和特点；2.学习家庭布艺制作技巧；3.拜访当地的布料市场，亲自挑选布料并制作手工艺品。第二课时一、课前导学1.1目标导向：通过本节课的学习，学生将能够理解布料的特点、分类和用途，掌握相关的基本知识和词汇。1.2预习内容：-什么是布料？-常见的布料有哪些种类？-不同布料有什么样的特点和用途？1.3预习问题：-你知道布料是如何制造的吗？-你能列举出常见的布料种类及其特点吗？-你知道布料的用途有哪些？二、课堂导学2.1导入环节：通过展示不同种类的布料样品，引出本节课的主题。2.2学习内容：-布料的定义和特点-常见布料的分类及特点-布料的用途和应用领域2.3学习方法：-观察分析不同种类的布料样品-听取老师讲解布料的相关知识-小组讨论，分享对布料的认识和了解2.4学习任务：-列举出至少5种常见的布料种类，并描述其特点和用途-观察分析一些布料样品，尝试辨认其材质和特点-小组讨论，分享对布料的认识和感悟三、课后拓展3.1复习内容：回顾学习过的布料相关知识，加深对布料的认识和理解。3.2拓展延伸：自行收集一些不同的布料样品，进行辨认和分类，深入了解布料的特点和用途。3.3实践应用：尝试在日常生活中观察和分析不同的布料，了解其应用和特点，培养对布料的敏感度和认知能力。四、课后检测4.1选择题：根据所学知识进行选择题测试，巩固对布料的掌握程度。1.哪种布料透气性最好？A.棉布B.尼龙C.丝绸D.涤纶2.以下哪种是合成纤维布料？A.棉布B.丝绸C.涤纶D.羊毛4.2简答题：描述一种常见的布料种类的特点和用途，加深对布料的了解。四、教学反思本节课通过展示实物样品、讲解知识点和小组讨论等多种教学方法，引导学生全面了解布料