《设计与制作-潜望镜导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《设计与制作_潜望镜》导学案第一课时导学目标：1.了解潜望镜的原理和作用。2.学习如何设计和制作潜望镜。3.提高动手能力和创造力。导学准备：1.老师准备相关的介绍材料和示范潜望镜的制作过程。2.准备必要的材料和工具，如卡纸、镜片、胶水等。3.确保学生已经具备基本的手工技能和安全意识。导学步骤：一、潜望镜的原理和作用（15分钟）1.讲解潜望镜是一种用来观察远处景物的光学仪器，原理是通过反射光线来扩大目标物体的视野。2.介绍潜望镜的主要构造，包括镜筒、镜片和反光镜等部分。3.引导学生讨论潜望镜在生活中的应用场景，如军事侦察、航海导航等。二、设计潜望镜（20分钟）1.提供给学生设计潜望镜的任务，要求他们根据原理和构造设计出自己的潜望镜模型。2.引导学生思考潜望镜的形状、尺寸和材料等方面的设计要素。3.指导学生根据自己的设计理念绘制草图，并进行讨论和修改。三、制作潜望镜（40分钟）1.根据学生的设计方案，提供必要的材料和工具，让他们开始制作潜望镜。2.指导学生如何使用剪刀、胶水等工具，注意安全操作和材料的节约使用。3.帮助学生解决制作过程中遇到的问题，鼓励他们充分发挥想象力和创造力。四、展示和分享（15分钟）1.让学生展示他们设计和制作的潜望镜模型，介绍自己的设计理念和制作过程。2.在展示过程中鼓励学生互相交流和学习，分享成功经验和技巧。3.总结本次活动，强调动手能力和创造力的重要性，鼓励学生继续探索和学习。导学延伸：1.鼓励学生利用潜望镜观察周围的景物，体验潜望镜的实际效果。2.组织学生参观科技馆或光学展览，深入了解潜望镜的应用和发展历史。3.鼓励学生设计和制作更复杂的光学仪器，如望远镜、显微镜等，提高他们的科技创新能力。第二课时一、导学目标：1.了解潜望镜的原理和作用；2.掌握潜望镜的设计和制作方法；3.提高学生的动手实践能力和创新能力。二、导学内容：1.潜望镜的原理和作用：潜望镜是一种能够在水下观察水面或水下情况的装置，其原理是利用光的折射原理，通过反射和折射将水下景物传送到潜望镜内，使人能够清晰地观察到水下景物。2.潜望镜的设计和制作方法：a.准备材料：透明玻璃管、胶水、黑色胶带、橡皮圈等；b.制作步骤：步骤一：将透明玻璃管一端用黑色胶带封闭；步骤二：在透明玻璃管的封闭端涂抹胶水，将橡皮圈固定在上面；步骤三：等胶水干燥后，填充透明玻璃管的内部水；步骤四：将潜望镜放入水中，通过透明玻璃管观察水下景物。三、导学过程：1.介绍潜望镜的原理和作用，引导学生了解潜望镜的基本知识；2.指导学生准备制作潜望镜所需的材料，并分组进行制作实践；3.指导学生按照制作步骤逐步完成潜望镜，并进行测试；4.引导学生观察和分析潜望镜的效果，讨论如何改进和优化设计；5.鼓励学生展示他们设计制作的潜望镜，分享制作心得和感想。四、导学评价：1.观察学生在制作潜望镜过程中的表现，包括思考能力、动手能力和团队合作能力；2.评价学生制作的潜望镜的质量和实用性，包括透明度、折射效果等；3.考察学生对潜望镜原理和制作方法的掌握程度，包括对光的折射原理的理解和运用。五、拓展延伸：1.鼓励学生利用潜望镜观察不同深度的水下景物，探索光在水中的传播规律；2.引导学生设计和制作更复杂的水下观察装置，提高创新能力和工程实践能力；3.鼓励学生进行潜水活动，利用潜望镜观察海底生物和岩石结构，增强对自然环境的认识和保护意识。通过本导学案的学习，相信学生们能够对潜望镜的原理和制