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《白鹅》导学案第一课时一、导学目标：1.了解《白鹅》这首古诗的作者、创作背景和主题内容；2.理解古诗中描绘的景色和情感，品味其中的意境和感情；3.学会欣赏古诗的语言运用和修辞手法，感受古诗的美。二、导学内容：1.作者简介：杜牧，唐代著名诗人，字牧之，号樊川，祖籍汝宁（今河南孟县），生于河南开封。2.作品背景：《白鹅》是杜牧的一首抒发离愁别绪之作，写于乌蛮山里。3.主题内容：诗人抒发了对家乡和亲人的思念之情，流露出离别之情怀。三、导学步骤：1.预习导入：请同学们回顾一下杜牧的生平和诗歌创作特点，简单谈一谈你对他的了解和感受。2.导学展示：让学生欣赏《白鹅》的原文，感受古诗的美感和内涵，了解古诗中表达的情感和意境。3.导学讲解：解读古诗中的意象和修辞手法，引导学生理解诗人内心的离愁别绪之情，感受离别的苦涩与留恋。4.导学练习：请学生随堂进行古诗朗诵和赏析，理解其中的语言运用和情感表达，体会古诗的韵味和魅力。5.课堂讨论：就《白鹅》中的主题内容、意境表达和诗歌特点展开讨论，引导学生深入思考诗歌的内涵和价值。6.课后作业：要求学生写一篇读后感，围绕《白鹅》谈谈自己的感受和体会，加深对这首诗的理解和领悟。四、导学总结：通过本节课的学习，学生应该能够了解《白鹅》这首古诗的作者、创作背景和主题内容，理解古诗中所表达的情感和意境，学会欣赏古诗的语言运用和修辞手法，感受古诗的美。通过深入的学习和讨论，帮助学生提高文学素养和审美能力，感受古诗的魅力和价值。第二课时导言：本次导学案主要针对学生阅读和理解古代文学名篇《白鹅》展开，通过导读、分析和讨论，帮助学生深入了解文学作品，提升学生的文学鉴赏能力和文学素养。一、导读1.请简要介绍《白鹅》这个古代文学名篇的作者、创作背景以及主要内容。2.请谈谈你对《白鹅》这个作品的第一印象。二、文本分析1.请分析《白鹅》中主要人物的性格特点以及他们之间的关系。2.请解释《白鹅》中的主题是什么，作者想要传达怎样的思想和情感？3.请找出《白鹅》中的重点句子或段落，并解释其含义。4.请探讨《白鹅》中的意象和象征，以及它们对整个作品的意义和作用。三、讨论交流1.你认为《白鹅》这个作品的意义是什么？它对当代社会还有何启示？2.你觉得《白鹅》这个作品有哪些值得学习和借鉴的地方？3.请结合自身经历或社会现实，谈谈你对《白鹅》的深刻感悟和体会。四、思考延伸1.请尝试写一段关于《白鹅》的读后感，包括你对作品的评价和感受。2.请以《白鹅》为创作素材，写一篇类似的短篇故事或寓言故事。3.请选择一幅适合作为《白鹅》封面的插图，并简要说明你的选择理由。五、总结反思1.通过本次导学案的学习，你对《白鹅》这个古代文学名篇有了怎样的认识和了解？2.本次导学案中的哪些环节对你帮助最大？你觉得还有哪些方面需要改进和加强？3.请就本次学习经历，谈谈你的收获和体会。结语：通过本次《白鹅》导学案的学习，相信同学们对这个古代文学名篇有了更深入的理解和感悟，

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