《红楼梦整本书导学方案》【高中语文必修下册】_第1页
《红楼梦整本书导学方案》【高中语文必修下册】_第2页
《红楼梦整本书导学方案》【高中语文必修下册】_第3页
《红楼梦整本书导学方案》【高中语文必修下册】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阅读学习目标学习重难点阅读活动准备年4版)87版和2010版电视剧《红楼梦》阅读过程安排时间内容目的第一阶段：导读，阅读活动起始(1课高一上学期期末情，明确阅读活动的内容、价值、目第二阶段：选书、自读(课外完成高一上学期寒假结束，随机的的阅读交流分享；最后完成对共四个月整本书的内容梳理。讨高一下学期活动二：《红楼梦》人物关系梳理展示活动五：宝黛钗关系解读活动六：品味日常生活描写展现的丰富内涵测高一下学期阅读检测1.阅读版本：因部分同学初读《红楼梦》原著,大家商量决定，人员分组：全班10人一组，分为阅读互助小组。(2)适当了解家长对高一学生阅读《红楼梦》原著的看法。(3)举出你最喜欢的三个《红楼梦》人物，并简述理由。(1)体验——培养庄严的人生态度看来皆是血，十年辛苦不寻常”,曹雪芹一生的荣、辱、爱、痛都凝宏大丰富的作品，怎能不对作者油然而生崇高的敬意?怎能不让自己的(2)探究——追问生命的意义你也赞同“世上万般，好便是了，了便是好；若要好，需是了”,或

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论