重庆市小升初语文模拟试卷十三

重庆市小升初语文模拟试卷十三一、选择题1．下列哪一项最合适填入文段的横线。（）北方的胡同，，每个人的心里都会有一条温暖或清冷的小巷。有摇着尾巴的狗，，有柴米油盐酱醋茶的平淡，也有不期而遇的美好……聊聊小巷的故事，你们猜，会不会在这里遇见老街坊呢？A．狭窄的街道有越过房檐的猫 B．狭窄的弄堂有毛绒绒的小猫C．南方的街道有毛茸茸的小猫 D．南方的弄堂有越过房檐的猫2．下列朗读停顿不恰当的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。 B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C．为是其智/弗若与？曰：非/然也。 D．日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。3．李军同学在学习上总是想依赖老师，自己不爱动脑筋。对此，你会用下列哪句名言来劝告他（）A．学而不思则罔，思而不学则殆。 B．读书全在自用心，老师不过引路人。C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D．处处留心皆学问，三人同行有我师。4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．朝水习俗填补鹅卵石 B．沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C．滚动静寂入眠剪秋萝 D．恢复斜阳逐渐半明半味5．下列选项中，与其他三项不同类的是（）。A．民族 B．汉族 C．傣族 D．景颇族二、填空题6．读拼音填写词语或给词语注上汉语拼音。gōngshìyìyì倔强翘首7．给下列字换偏旁变新字，再组词。作——箭——8．根据课文内容填空。（1）解释下列词语的意思。妻子：三万里河：上摩天：青春作伴：故人西辞黄鹤楼：（2）青山处处，何须。这句话显示了毛。（3）默写《从军行》，。，。（4）默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，。，。三、语言表达9．根据要求写成语。（1）与合作有关的成语：（2）与“时光荏苒”意思相近的成语：（3）浓妆淡抹（一对反义词）：、、（4）孜孜不倦（勤奋刻苦）：、、10．仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义。漫画名称：《父母与孩子》含义：四、信息匹配11．选词填空。（1）亮光光亮这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的（）。（2）虽说………可也即使…也……这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。（）贪玩是孩子的天性，（）不能就任由他这样做啊！12．给加点字选择正确的读音。植树（zhízí）半晌（shǎngxiǎng）荆棘（jīngjīn）丝绦（tāotiāo）拂堤（dītī）尽管（jǐnjìn）磨坊（fángfāng）喝彩（hēhè）漂流（piàopiāo）13．根据句子内容给加点字选择正确的解释。（1）却：A．后退；B．推辞，拒绝；C．再。却看妻子愁何在。（）我见他诚意相邀，就没有推却。（）山高路险，令人望而却步。（）（2）漫：A．到处都是，遍；B．广阔，长；C．不受约束，随便。漫卷诗书喜欲狂。（）漫山遍野开放着映山红。（）我们度过了一个漫长的暑假。（）五、现代文阅读课内阅读。去的尽管去了（）来的尽管来着（）去来的中间（jiānjiàn）________（）又怎样地匆匆呢（）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子，被微风吹散（sànsǎn）了，，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？14．请在文中空白处加上标点符号。15．把文中的横线地方，补充完整。16．选出文中正确的读音。17．时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请找出有关的句子，并仿写几句。18．找出你感受最深的句子，并写写你的体会。读下面的对话，回答问题。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来？”“这我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼儿在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”19．听了小男孩儿的话，你能感觉到小男孩儿是怎样的孩子？20．小男孩儿的回答很（）。21．划线的句子表达了什么？22．男人听了男孩儿的话一定很受感动，他会怎么做呢？23．小鱼听了小男孩儿的话会说些什么呢？六、书面表达24．轻松写作。同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人……

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】题目考查学生的语言表达能力。作答时要结合题目要求，选择恰当的词组。"胡同"意思是小小的街道，北京和北方的少数地方则把它叫做胡同，南方人称马路旁的小巷为“弄堂”。选段很好地突出了中国人对老巷子生活的留念。原句为：北方的胡同，南方的弄堂，每个人的心里都会有一条温暖或清冷的小巷。有摇着尾巴的狗，有越过房檐的猫，有柴米油盐酱醋茶的平淡，也有不期而遇的美好。

故答案为：D

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行选择。作答时要认真审题，结合选段的主题进行。2．【答案】A【解析】【点评】本题主要考查了文言文朗读停顿的划分。节奏的划分主要有两种方法，一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。A：改：思/援弓缴/而射之。B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。3．【答案】B【解析】【分析】本题考学生的名言的积累和运用。答案提供的名言都是关于学习的。

A.学而不思则罔，思而不学则殆.指学习要学会思考；

B.读书全在自用心，老师不过引路人。指学习主要靠自己用功，老师只是指引我们的人。

C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。

D.处处留心皆学问，三人同行有我师。意思是生活中到处都有我们学习的东西，人任何人都有值得我们学习的地方。

材料中说“李军同学在学习上总是想依赖老师，自己不爱动脑筋。”关键问题是“依赖老师，不爱动脑筋”。所以应选择B.劝诫他。故答案为：B【点评】本题考学生的名言的积累和运用。引导正确理解名言，及提供的语言环境，根据上下文意思正确选择。4．【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：朝——潮

B：正确

C：箩——萝

D：味——寐

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5．【答案】A【解析】【分析】“民族”包括“汉族、傣族、景颇族…”

故答案为：A

【点评】此题主要考查给词语分类的能力。6．【答案】公事；意义；juéjiàng；qiáoshǒu【解析】【分析】本题考查学生对生字词正确读音和书写。gōngshì：从读音分辨词语，公事或公式都对。公事是集体或单位要求做的事情。公式，就是用数学符号表示各个量之间的一定关系(如定律或定理)的式子。yìyì：意义。区分两同音字，前后不能互换。倔强，是多音字，在这里读juéjiàng，强的另一个读音是qiáng（强大）；翘，也是多音字，在词语“翘首”中读“qiáo”，另一个读音是“qiào”(翘尾巴）。故答案为：1、公事2、意义3、juéjiàng4、qiáoshǒu【点评】本题考查学生对生字词正确读音和书写。注意区分同音字和多音字的读音。7．【答案】炸；炸药；剪；剪刀【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。作换偏旁可以变成炸，炸药。箭换偏旁可以变成剪，剪刀。【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。8．【答案】（1）妻子孩子；黄河；碰到天；春天；老朋友；辞别（2）埋忠骨；裹尸还；作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀（3）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还（4）三万里河东入海；五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）“却看妻子愁何在”回望妻子儿女，也已一扫愁云。“妻子”：妻子、孩子。“青春作伴好还乡”结伴春光同回故乡。“青春”春天。此题出自杜甫的《闻官军收河南河北》。

“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。“河”黄河；“摩天”碰到天。此句出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

“故人西辞黄鹤楼”老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼。“故人”老朋友；“辞”辞别。此句出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（2）“青山处处埋忠骨，何须裹尸还”英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢?这句话显示了毛主席儿子牺牲之后，尸体不能返回祖国时，作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

（3）《从军行》作者是唐代诗人王昌龄，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者是宋代诗人陆游，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

故答案为：（1）妻子、孩子；黄河；碰到天；春天；老朋友；辞别。（2）埋忠骨；裹尸还；作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。（3）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还。（4）三万里河东入海；五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年。

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。9．【答案】（1）同心协力；众志成城（2）鸟飞兔走；白驹过隙（3）天诛地灭；上天入地；东张西望（4）牛角挂书；凿壁偷光；囊萤映雪【解析】【分析】

（1）联系生活实际和积累可知，与合作有关的成语有很多，如：“同心协力”统一认识，共同努力。“众志成城”比喻同心协力，团结一致，力量无比强大，就能取得成功。

（2）“时光荏苒”意思是形容时间的流逝。题干要求与“时光荏苒”意思相近的成语，即为“时光荏苒”找近义词。“鸟飞兔走”指日月运行。形容光阴过得很快。“白驹过隙”形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过。

（3）由题干可知，“浓妆淡抹”第一个字和第三个字是一对反义词，联系生活实际和积累可知，含反义词的词语有很多，如：天诛地灭、上天入地、东张西望。

（4）“孜孜不倦”勤勤恳恳，不知疲倦。形容勤奋刻苦的词语还有：牛角挂书、凿壁偷光、囊萤映雪。

故答案为：（1）同心协力、众志成城。（2）鸟飞兔走、白驹过隙。（3）天诛地灭、上天入地、东张西望。（4）牛角挂书、凿壁偷光、囊萤映雪。

【点评】本题考查仿写词语。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。10．【答案】父母的爱把孩子层层包围了起来，使孩子失去了独立成长的空间。【解析】【分析】解答本题时，要注意漫画一般具有讽刺意味，本题中漫画题目是“父母与孩子”，可见是揭示“父母与孩子”的关系；画面中用层层围墙把孩子包围起来，“围墙”象征了父母的爱，根据以上提示结合自己的理解作答。

故答案为：父母的爱把孩子层层包围了起来，使孩子失去了独立成长的空间。

【点评】本题考查漫画的理解。先理解画面内容，然后用流畅的语言围绕这一中心来谈即可。11．【答案】（1）光亮；亮光（2）即使；也；虽说；可也【解析】【分析】（1）本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。亮光：黑暗中的一点或一道光。依据意思，结合句子语境与第二句相符。

光亮：明亮。依据意思，结合句子语境与第一句相符。

（2）第一句话前后分句之间是假设关系，所以选用“即使……也……”。第一句话前后分句之间是转折关系，所以选用“虽说………可也……”。

故答案为：（1）光亮；亮光。（2）即使；也；虽说；可也。

【点评】（1）考查词语理解与运用。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。12．【答案】zhí；shǎng；jīng；tāo；dī；jǐn；fáng；hè；piāo【解析】【分析】考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。如：“植树”的“植”意思是栽种，读“zhí”；“半晌”的“晌”意思是一天里的一段时间，读“shǎng”；“荆棘”的“荆”意思是灌木，读“jīng”；“丝绦”的“绦”意思是绦子，用丝线编织成的花边或扁平的带子，读“tāo”。注意平翘舌、前后鼻音不要弄错。

故答案为：zhí、shǎng、jīng、tāo、dī、jǐn、fáng、hè、piāo

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。13．【答案】（1）C；B；A（2）C；A；B【解析】【分析】本题考查多义词的理解和运用能力。

（1）“却看妻子愁何在”回望妻子儿女，也已一扫愁云。“却”再。

“推却”拒绝；推辞。“却”推辞，拒绝。

“望而却步”看到了可怕的或力不能及的事而往后退缩。“却”后退。

（2）“漫卷诗书喜欲狂”随手卷起诗书，全家欣喜若狂。“漫”不受约束，随便。

“漫山遍野”山上和田野里到处都是，形容极多。“漫”到处都是，遍。

“漫长”时间或道路长得看不到尽头。“漫”广阔，长。

故答案为：（1）C；B；A；（2）C；A；B。

【点评】考查多义词的理解和运用能力。一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，辨析时注意联系具体语境选择。【答案】14．，，，？15．茫茫然；伶伶俐俐；如轻烟；如薄雾16．jiān；sàn17．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；仿写：玩游戏的时候，日子从沙包上过去；学习的时候，日子从笔尖上过去。18．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我们不能浪费我们有限的生命，我们要利用有限的时间做更多有意义的事情。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿。问号表示疑问的语气。“去的尽管去了”“来的尽管来着”“去来的中间”表示一句话中间的停顿，后面加上逗号。“又怎样地匆匆呢”表示疑问的语气，后面加上问号。

故答案为：，，，？15．本题考查原文的识记。原句为：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

故答案为：茫茫然；伶伶俐俐；如轻烟；如薄雾16．考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。如：“中间”的“间”方位词，读“jiān”；“吹散”的“散”意思是由聚集而分离，读“sàn”。

故答案为：jiān；sàn。17．本题考查句子仿写。时光从我们身边悄悄溜走的句子有“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”仿写时注意联系生活实际完成。如：玩游戏的时候，日子从沙包上过去；学习的时候，日子从笔尖上过去。

故答案为：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……玩游戏的时候，日子从沙包上过去；学习的时候，日子从笔尖上过去。18．本题考查句子的评析。文中令我们感悟较深的句子有很多，如：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？告诉我们：我们不能浪费我们有限的生命，我们要利用有限的时间做更多有意义的事情。

故答案为：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我们不能浪费我们有限的生命，我们要利用有限的时间做更多有意义的事情。【答案】19．心地善良20．坚定21．表达了男孩对弱者关爱的决心和信心。22．你真了不起！孩子。我要向你学习。23．谢谢你救了我们！小男孩儿。你真是一个很有爱心的孩子。​【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．仔细阅读短文，从“‘这条小鱼儿在乎！’男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。‘这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……’”可知，小男孩儿是一个心地善良的孩子。

故答案为：心地善良20．仔细阅读短文，从“‘这条小鱼儿在乎！’男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。‘这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……’”可知，小男孩儿的回答很坚定。

故答案为：坚定​​​​​​​21．选文主要讲了小男孩儿在救一条条小鱼，从划线的句子可以体会到男孩对弱者关爱的决心和信心。

故答案为：表达了男孩对弱者关爱的决心和信心。22．本题主要考查主题的延伸。选文主要讲了小男孩儿在救一条条小鱼。围绕这个主题可以合理想象，语言通顺流畅即可。如：你真了不起！孩子。我要向你学习。

故答案为：你真了不起！孩子。我要向你学习。23．本题主要考查主题的延伸。选文主要讲了小男孩儿在救一条条小鱼。围绕这个主题可以合理想象，语言通顺流畅即可。如：谢谢你救了我们！小男孩儿。你真是一个很有爱心的孩子。

故答案为：谢谢你救了我们！小男孩儿。你真是一个很有爱心的孩子。​24．【答案】范文：身边的美好生活就像白开水，普通的不能再普通。可是，在普通的生活中也有许多美好的事物，只是我们没有发现，没有留意罢了。在小区里，开着许多鲜花，有桂花、菊花等，还有许多不知名的小花。桂花长在我家门前的大树上，橙色、黄色的都有，一小朵一小朵的，让人觉得更加可爱。菊花开在我们家门口